勤奋的事例

1、吴用很恼火，回到郓城。眼看朝政昏暗，天下大乱，就和晁盖占据水泊梁山，杀富济贫，举起了义旗。名人因勤奋而成功的事例篇2东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习.

2、李业于2007年7月从济南外国语学校老师转型为中英人寿保险公司银保部的普通职员，这是他职业生涯中的第一次转型，等于是扔掉“铁饭碗”，换了个“泥饭碗”。每每回忆起当年走的这一步，他总用一句话表达：“很难，但也很庆幸”。各种滋味，可能只有他自己才能读懂。(勤奋的事例)。

3、记得有一次，在一次课上他有一些问题没弄懂，便在别人下课喝咖啡时，仔细把上节课的内容像放电影似的，再回顾了一遍，有不懂的文章，他就高声诵读。因此，他的学习一直名列前茅。每当别人问他学习好的秘诀时，他说是“勤奋”!

4、他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思考后再打开书。如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想的不同，他就认真地去读。华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。

5、我小学时候，脑子比同龄人反应慢半拍，成绩也很差。而我父亲是个天赋非常突出的人，记忆力、逻辑能力、反应速度都超强，特别和反应速度上几乎是碾压我。从上学那时候开始，我爸单位同事的几个子女就在班上前五列，而我在班上后五列。(勤奋的事例)。

6、“您好，我叫李业，木子李，兢兢业业的业”，这是东营分行零售部总经理李业最常用的自我介绍。这里面用了“兢兢业业”一词，他是这么说的，他也用实际行动诠释了这个词的真正内涵。

7、    像他这样的经历并不少见，仅在同一所大学，还有一位药店经理出身的中医科主任医师，他的第一学历是“学徒”，就是药店里“拉药匣子”的小伙计。勤能补拙，勤奋学习就是失去求学机会的这一代人取得学术成功的秘密。

8、小林多喜二(1903年12月1日——1933年2月20日)是一位日本无产阶级的英勇战士、也是一位世界闻名的革命作家，被誉为是20世纪30年代日本最杰出的无产阶级作家。

9、(篇一：轮椅上的霍金)(人生的意义就在于奋斗) 　　

10、现在，我和须山、伊藤更加抖擞精神，正在从事新的工作。……”(第117页)

11、‘说是要小心，如果像这回这样，牛头不对马嘴地乱来一气，那也没有任何好处。是倒退！过去我们就像是蒙着眼睛的马，只看到事物的一个一个的片面。’S这么说。”(第11页)

12、万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。

13、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家。他在学习时，总是非常用功。

14、恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。

15、在邻居还没起来磨豆腐的时候，他已经点着油灯在学习了。在炎热的夏天别人都出去乘凉，他却躲在屋子里喂蚊子，只因对数学太痴迷。在寒冷的冬天，他把砚台放在脚边，一边磨墨一边做练习。每到了逢年过节，他都不去走访亲戚，只会在家里埋头看书。勤奋到了这样的地步也是一种境界。

16、习近平最牵挂的人 | 看哭 | 中国为什么不受西方待见 

17、然而，就是国难当头的艰苦求学条件，让一批爱国知识分子成长了起来，他们思考了“学习什么样的知识”、“选择怎样的道路”，与全国各族人民一起摸索出中华民族救亡图存的道路，并为自己选择的道路、为了建设一个梦想中的强大国家，付出了终生的辛劳和智慧。    由于多年来积劳成疾，胡讲师去世时年仅51岁。因为种种原因，胡讲师的讲师职称是追认的。但是，胡讲师终生用自己的行动，诠释着人生无悔的呐喊。胡讲师是大学里一个专业的创始人，拥有多项发明，出版了数种著作。他留下了多部遗稿，其中一部整理出版后，获得了一个全国奖。

18、  法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他，并说：“我想你画画恐怕不太方便吧?”可是那个人并不在意，立刻说：“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚趾头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。这个矮个子自从拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。他就是有名的无臂画家杜兹纳。没有手竟然能成为画家，岂不是很不可思议吗?这个故事告诉我们，要有排除万难的毅力和恒心，你就能创造奇迹，做到别人做不到的事情。 

19、苏秦觉得自己受到了莫大的耻辱，决心发奋读书。每当读书犯困的时候，他就用锥子刺自己的大腿，血都流出来了，真疼啊，疼得他睡意全无，接着认真读书。后人用“刺股、锥股、握股”等形容勤学苦读，刻苦自励。

20、他开心地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方荒僻处凿了个小小的洞穴。霎时刻，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡赶快从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光明处，收视反听地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感想特别快慰，同时又倍感酸楚。

21、(篇六：残而不废的海伦•凯勒)(奋斗能改变命运) 　　

22、    从半文盲到技术管理，对于一个没机会接受系统教育的人来说需要多勤奋的学习？但是，我家这位长辈从来不谈自己的往事，笔者在此难以分享他的经历。

23、他目睹了当年的中医无法解决外伤和孕妇难产，目睹了回族群众因为生活习惯的影响不愿意前往西医院，小金决定学习西医。

24、怎么办呢？匡衡把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开，把邻居家的烛光引进来读书。后人用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等表示勤学苦读，有时也引申为向别人请教而得到好处。

25、梁灏是五代时代的人，却是宋太宗时代的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就始终地进京应试，历经后汉和后周两个短折朝代。只管屡试不中，但他绝不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”

26、第一个，面向厂内工人揭露工厂的剥削和政府的压迫，启发工人的阶级意识。对工人进行经济、政治揭露的方式既包括以个人身份与工人谈心和参与工人的讨论，也包括以“党”的名义在厂内散发揭露性传单。关于前者，“不管是大事小事，我总是要积极插嘴进去，想办法把大伙引向正确的方向(第18页)”；关于后者，由“我”将厂里最近发生的事写进传单，再按约定时间把稿子交给和“我”碰头的S，S在第二天把印刷好的传单交给同在仓田工厂的太田，而太田再派一位女工将传单带进厂内(女工比起男工不易被搜查身体)。而每一次传单散发到厂里都会引起不小的轰动，小林写道：

27、匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里却买不起灯油，无法在夜间进修。一天夜里，他正躺在床上默诵白昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念书的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书了。

28、组织起来还可以引导运动始终行走在正确的路线上。个体在奋斗时容易陷于一己经验而使运动狭隘化，即坐井观天，一孔之见，只知部分，不知全局。在《为党生活的人》中，小林提到“我”在仓田工厂进行宣传工作时受到另一位同志S的批评：

29、唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

30、第二个，团结和争取进步可靠的工人到党小组周围，扩大自己的队伍。宣传和揭露的目的是为了壮大自己，从而能够进行更大规模的宣传和揭露。就仓田厂来说，由于存在着临时工和正式工之别，且临时工面临近期被解雇的问题，为长期工作计，争取正式工就显得尤为重要：

31、   你相信奇迹吗?你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗?有的，这个人便是伟大的海伦凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师沙丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以后，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦•凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成了大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦•凯勒真可算是个残而不废的人。海伦•凯勒能够不因残废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。 　　

32、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

33、管宁其后终于事业有成！屈原洞中苦读屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

34、S接着说：‘所以说，我们现在是在追随大家的自发情绪而行动。要想使大家从对日常生活的不满来了解帝国主义战争的本质，还需要作特殊的、有计划的、而且是相当深入的努力。——让大家明白这一点，是完全必要……。’

35、匡衡，字稚圭，勤奋好学，可是家境贫寒，晚上想读书却没有蜡烛照明。邻居家倒是每到夜晚就烛光明亮，可惜这光照不到匡衡的屋里。

36、古希腊德摩斯梯尼，小时口吃,登台演讲时，声音含混,发音不准，于是每天含着石，面对大海朗读，无论春夏秋冬，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。

37、通过对仓田工厂斗争经历的描写，《为党生活的人》展现了一种全然不同于《蟹工船》的罢工过程——一种在先锋队领导和组织下的罢工。如果说《蟹工船》喊出的是“哪里有压迫，哪里就有反抗”的口号，那么《为党生活的人》则是更进一步地探究“如何有效地反抗压迫”以及“反抗之后的出路在哪里”这样的问题了。书中不止一次提到的“列宁教导”，不禁让人想起列宁所建立的民主集中制的布尔什维克党，这个党有着明确的目标、纲领和纪律，它带领俄国的贫苦人民历经千难万险，推翻了沙皇朝廷和资本政府，建立了一个没有剥削压迫、人人平等的新社会。

38、《为党生活的人》提供了一个劳动阶级进行组织化奋斗的案例。无疑，奋斗都是从个体开始的(个体首先面对着具体的压迫和不公)，但光凭个体进行奋斗是难以成功的。旧的制度太强大了，个体奋斗(此奋斗单取改变旧制度的意思)要么如以卵击石般撞的粉碎，要么在困难面前低头下来，灰心丧气，最终完全屈服、逆来顺受。只有认识到个体利益与集体利益的一致(相应的，个体所遇到的具体不公只是集体所面对普遍不公的一个体现)，化个体奋斗为集体奋斗，乃至化自发、盲目的集体奋斗为有先锋队领导的、有科学理论武装的、有组织有计划的集体奋斗，被压迫阶级才能抗衡乃至战胜“武装到牙齿”的压迫阶级，正如毛主席所说：“工人只有组织起来，抱成团体才能对抗资本家。”敌人已经组织起来了(有自己的目标、纲领和纪律)，你又如何能不经组织而对抗它呢？

39、因怕困倦影响学习，而把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿。形容学习十分刻苦。

40、勤奋学习的故事，大家应该问问家里的长辈，他们应该都见到过，甚至多数人都经历过，但在他们那一代人当中过于稀松平常，他们自己都懒得讲。

41、于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。

42、被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

43、久违了，多年沒和大家见面了，可我始终深深地惦记着“精神康复报”的朋友们。近十年来力图改变家庭的贫困状态，我和孩子拼命地工作挣钱，买车买房，出国旅游，这些都做到了，可是好景不长，市场经济的博弈是残酷的，这些年好亊坏事都赶上过，穷过也富过，最终这个社会不会因为你有病而饶了你，我的家又回归到贫困状态。痛定思痛，因病至贫、弱势群体这些词汇该承认的还是得承认，但是我不愿意归于弱势群体这词。今天我在这叙述的不是软弱而是奋斗与幸福的故事。淡泊一些对钱的追求，生活反而会收获意想不到的幸福。

44、万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。

45、有天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。

46、蒲松龄草亭路问。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。

47、这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

48、一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。

49、    不用上溯到解放前，二三十年前点着油灯上晚自习的农村中学还很常见，一个自习下来同学们的鼻孔被烟熏得乌黑。冬天下了晚自习，打一盆洗脸水都带着冰碴。这样的学习环境，仍然培养出大量“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的人才。

50、小林多喜二的《蟹工船》最近几年火了，但是，请读者们记住他还有另一部小说！

51、那女工就说：‘真叫人可恨！’”(第18页)

52、郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，中午再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤奋练习持续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，创造了自己的神话。

53、苏步青，1901年生，我国着名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。

54、古希腊有个叫德斯梯尼的演说家，因为儿时患有口吃病，结果常常被对手辩倒。

55、如果说《蟹工船》是小林最著名的小说，那么《为党生活的人》就是他最后的小说；《蟹工船》讲述的是受苦工人的无奈反抗，而《为党生活的人》讲的则是先锋队的有意组织；《蟹工船》还是一般马克思主义的工人运动，而《为党生活的人》已经是列宁主义的“布尔什维克”了。从早期的《蟹工船》到后期的《为党生活的人》在思想上是一个有趣的推进(前者在逻辑上的继续发展和必然出路)，而后者最终成了小林的遗作，给他短暂却灿烂的写作生涯着上点睛。本文将以《为党生活的人》为案例，来探讨工人阶级的组织问题。

56、宋·黄庭坚《跛奚移文》：“持勤补拙，与巧者俦。”

57、凿穿墙壁以借邻家的光亮。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

58、后来，仓田党小组还在散发的传单之外办起了一份名为《防毒面具》的工厂小报。

59、金医生的求学生涯是幸运的，尽管艰辛，但直到他毕业，家乡至少还摆得下一张平静的书桌。比他晚几年的青年学子，在国破家亡中，拼死保卫着来之不易的求学之路。    金医生的校友胡讲师，年仅12岁就成为了亡国奴。国难当头，还是一个孩子的他放弃了回到农村的父母身边“小乱避城、大乱避乡”的轻松模式，跟学校里的几个进步师生结伴前往不知道最终会退守到哪里的“大后方”，继续学习救国的本领。

60、匡衡正在考虑着该怎么借到光看书，灯光把宏大年夜的人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡眉头一皱;计上心来：我要是在这边偷偷凿个洞，近邻灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就能够借着这点光亮念书了吗?

61、“我首先注意到一种倾向，在这样一个八百人的工厂里，仅有由四五个人组成的支部在拼命(确实是拚命！)地工作...但是，这四五个人要想努力工作来推动全厂，就必须要具体地来研究如何和厂子里的群众组织相结合(或者建立这样的组织，在里面活动)。如果不考虑这样做的具体计划，那就仍然只是这四五个人在唱独脚戏，就不会有任何发展的可能。而实际上临时工中的女工们，认为她们好不容易互相认识了，马上又要四分五散，各奔东西，觉得‘同舟过渡也是前生的缘分’，因此正准备建立一个临时工的‘友谊会’之类的团体。临时工和正式工因工资和待遇的问题，关系不好，那是厂方故意制造的，而其中有些人也因‘同病相怜，互相关照’结成了朋友。尽管这只是少数一两个例子，但是，如果支部懂得怎样努力把这些自发的东西加以扩大和组织起来，并在里面(不是只在自己的四五个人当中)做工作，那末在最近即将有六百人就要被解雇的时候，把全厂发动起来，也决不是不可能的。”(第37页)

62、“敌人过去不知有多少次说我们党已经垮了，已经被连根拔掉了，在他们的大报纸上大登特登这一类的消息，极力想让不明真相的工人相信他们的那一套，企图切断党对群众的影响...他们造谣诽谤，嘴上蔑视党，把党不看在眼里，可是事实正好相反，这表明了党是他们最强大的敌人。据说某个外国报纸把日本的党称作‘小而有战斗性的党’。S跟我谈起这个问题时说：‘这个小而有战斗性的党可是一个巨大的力量，它站在对等的地位。不，超过了对等的地位，在跟一个国家政权对抗！’他说：比我们要庞大几百倍的敌人，正在拚命地想把我们这个‘小而有战斗性的党’连根拔掉，所以我们中间的每一个人，都应当带着这种‘自豪感’来进行工作，他还说：‘这是一种了不起的自豪感’。这时，我们都非常兴奋。为了把这种自豪感坚持到底，我们就决不能让他们逮住。”(87页)

63、唐伯虎潜心学画。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

64、现在我的家，贫困但快乐着。我常常去买超市便宜的尾货，老伴患阿尔兹海默病找不着家，儿子仍有症状时有疼痛的折磨，我有时会感到那么孤独无助，前景渺茫，可是我盘点了二十多年所走过的路，盘点了我收到的幸福，那是因为一刻也不放松的勤奋和努力，坚持对知识的渴求，我们的人生还是不错的。人活一世最终还是要对人类有所供献，精神疾病与人类之间变幻莫测、神奇的关系，只要我活着一天，就立志对精神病的探索以及治疗和救助有所贡献。愿社会多一些理解，让生活微笑着继续。

65、  英国小说家约翰•克里西年轻时致力于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。他向英国所有的出版社和文学刊物投稿，得到的却是743条退稿条。尽管如此，他仍然坚持不懈地进行创作。他曾对朋友说：“不错，我正承受着人们难以相信的大量失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿条都将变得没有任何意义。但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值都将重新计算。” 　　后来，他的作品终于问世了，他潜在的创作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75岁逝世时，43年间他一共写了564本书，总计4000多万字。他本人身高78米，而他写的书堆叠起来超过了两米。 　　成功从来不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。 　　

66、直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才录取进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时曾经是满头白发的老翁了。

67、听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。

68、故事发生在“一八”事变后的1932年上半年，一个原本只有二百人生产电线的仓田小厂为适应战争需要，扩建为制造防毒面具、降落伞及飞艇外壳的军需工厂，并招收了600名临时工。尽管时局严酷，但是仓田工厂的老板们还是采用各种办法剥削压榨，延长劳动时间、增加劳动强度、克扣工人工资，硬是赚得了比战争前高出40%的利润，发了一笔战争财。小林描写道：

69、跨越数省的逃亡止于巴蜀。为远离敌人炮火，躲避敌机轰炸，“国立中学”的课堂大都设在偏远地区的“穷乡僻壤”，学习和生活环境很差。教室和宿舍只能借用祠堂、庙宇和空旷柴房，因陋就简，勉强维持。

70、一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。

71、孙敬刻苦好学每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样以来，如果打盹，头皮就会被扯疼。

72、时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

73、(篇五：用脚画画的杜兹纳)(奋斗可以创造奇迹) 　　

74、终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。刘勰刘勰佛殿借读。夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。

75、汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。

76、大学的课程，他不比别人差。教会大学是精英教育，淘汰率高，医学系入学人数两位数、毕业人数个位数，小金不但戴着方帽子拍了毕业照，还考取了大学附属医院，成为了妇产科名医麾下的一位住院医师，他想为家乡同胞掌握更多的本领。

77、虽说被他们撵散了，但正式工中还留下两个支部成员，被裁的工人，虽说要各自去谋求工作，各奔东西，但其中伊藤和须山的小组就将近十人，所以今后只要和他们保持联系，我们斗争的范围反而会迅速地扩大。

78、韦：熟牛皮；韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。泛指勤奋读书，刻苦治学。

79、个人为党而生活，党又为了人民而生活，个人融入集体，个体反抗转为组织化抗争，涓涓细水汇成汹涌激流。我们虽败犹荣，我们终将胜利！

80、他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度，真让人敬佩。后人用这个典故形容埋头读书，足不出户。

81、将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

82、伙食是每月两三升米和少许菜金，要自己离校背米，要精打细算地购买时蔬。学生们每天饥寒交迫，和他们相同遭遇的老师也是如此，甚至还要艰苦。流亡教师虽然有的拖家带口，但是每个月的津贴收入只比学生多3成。    艰苦的条件让师生中疫病丛生，疟疾、结核、寄生虫病，甚至现在看来毫无杀伤力的腹泻，无时不在夺取师生们的生命。

83、史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。

84、     时代的磨砺摧毁了我这位有幸亲手迎接和建设新中国的长辈的健康，他没能见到80年代。家中对他的认识，甚至比不上拥有传记的、素不相识的名人。

85、张芝是东汉时期的一位书法家。他练习书法的时候，将家中的衣帛都写上字，然后再洗干净、煮白，反复这么做，竟然将一池水都染黑了。终于，他练就了一笔漂亮的草书。后人用“临池学书、书练”等形容刻苦学习书法；称书法为“临池”，也来源于此。

86、三国时，有个名叫董遇的人，是个大学者，常常有读书人来请教他。他常说：书读百遍，其义自见；要多多利用“三余”时间来读书。什么是“三余”呢？“三余”就是三种空闲时间。

87、(篇三：让奋斗成为生活的习惯) (奋斗需要坚持) 　　

88、     笔者的一位长辈是初小文凭的省经济学会理事。当初做着做着土改工作，突然被上级调到一个自清末形成、历时百年的工业区。只见识过小农社会的土八路，进城前参加培训，授课内容包括“灯头向下的灯不能用来对火点烟(电灯泡)”。

89、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀。

90、妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!”

91、没有强大的背景、没有显赫的家境，但他用顽强和坚韧完成了从教师、保险员到银行职员的角色转变，也用扎扎实实的作风和兢兢业业的态度讲述着自己的人生故事，完成了自己的“二次创业”。

92、而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。孟轲古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！

93、2010年4月，李业又进入民生银行，从最基层的理财经理做起，历任客户经理、社区支行行长、产品经理和部门负责人。因为有教师和保险的从业经验，他理财工作上手很快，在营销获客、沟通客户、服务客户上也展现了他耐心、细致的教师素养，在理财沙龙组织、讲课及保险配置上体现了其从事过保险行业的专业技能。很快，他凭借这两点迅速立足民生、扎根民生，并在民生开始了一段新的人生篇章。

94、他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸！

95、小金念的乡下学校，教学水平远远不及今天的农村学校。更何况，人的天赋和精力是有限的，小金已经掌握了两门差异极大的语言，脑袋里还能装进第三门语言并能熟练运用如母语一般么？

96、“在斗争的紧急关头，我们被他们来了一手先发制人。——须山和伊藤简直是垂头丧气。我也是一样。不过，敌人终归是敌人，不是木头人儿。对于这种逆转的形势，我们不能听之任之；应该立即振作起来，吸取这次失败的教训，以利于今后的斗争。

97、后来，随着解雇日期的日益临近，早先口头承诺的临时工转正却始终不见有动静，工人们普遍地意识到自己上当了，爆发出了强烈的怀疑情绪。传单和小报都已经对这件事进行了充分的揭露，动员工作也如火如荼，支部认为可以发起一次罢工了。但是，虽然厂方申明的解雇日期是当月三十一号，却有小道消息传出工厂将提前两天，即在二十九号就“先发制人”，解雇全部临时工。支部认为工厂所以在规定的日期之前搞突然袭击是为了不给工人留下进行组织和斗争的时间和机会，在工人们做好准备之前就解雇他们。于是，支部随即决定将原定的罢工也提前，在二十八号发动，先将工厂一军。在罢工到来之前，支部成员开始在各个车间同时举行反对解雇的集会，并由须山在厂内散发反解雇传单，进行公开号召(虽然有被捕的风险，但在最后时刻，只有公开号召才能在短时间内动员起大批群众)。

98、    新进门的娘仨因为长年乞讨落下了病根，经常害病，小老板没少请一位擅长针灸的老中医为其诊治。出于省钱的目的，小老板向老中医讨教了不少，老中医不吝赐教，时候久了娘仨再生病，小老板自己就能用针扎好了。

99、在一个数学问题上，他常常会写出和别人不一样的解题方法。但是在初中毕业后，实在太穷交不起学费，于是华罗庚便退了学，留在家中帮父亲照看杂货铺。辍学之后的他一边帮父亲开普，一边自学数学。他自学成才，只花了五年的时间，便学完了从高中到大学的数学课程。

100、   有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。” 　　第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。 　　小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字： 　　“写尽八缸水，砚染涝池黑;博取百家长，始得龙凤飞。” 　　柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国书法家。 　　

101、齐白石从小读《三字经》，就知道了古人“负薪”、“挂角”的勤学故事。“挂角”说的是唐朝李密，初为隋炀帝宿卫，后辞去发愤读书，骑牛到外地寻师。阅《齐白石状略》，知道这位杰出艺术家少时也曾“挂角”读书，打下古文基础。

102、组织起来可以增加个体奋斗者的信心和意志。志同道合者们相互抱团、相互打气，在共同战斗中提升信心。《为党生活的人》中写到这种集体乐观精神和自豪感：

103、“S说：‘从厂子里大家经常关心的问题出发提问题固然好，不过缺乏的是进一步从政治上提出问题。’

104、战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。