一、小学生文明礼仪20句

1、在讲座中，张建伟老师与同学们进行了密切的互动交流，从“日常礼貌用语”问答竞赛到同学们进行“文明用语”情境表演，现场氛围十分活跃。在张建伟老师的耐心鼓励下，同学们积极踊跃地发言，从实践中汲取知识，将文明的种子悄悄揽入心中。

2、关心校园，我们的职责；爱护校园，我们的义务；热爱校园，我们的心声。

3、小学生文明礼仪评语，你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高。相信一定会成为一名更加出色的学生。

4、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

5、增多的物质财富和增多的空余时间是促使人类文明的两大因素。

6、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

7、文明市民好，对人有礼貌。

8、后人为赞扬杨香写文记曰：杨香，年十四岁。随父丰往田中获粟，父为虎曳去。时香手无寸铁，惟知有父，而不知有身。踊跃向前，扼持虎颈，虎磨牙而逝，父因得免于害。

9、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。

10、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

11、鹰潭市青年志愿者协会会长张作舟

12、总之，做人做事，唯有落实一个恒字，持续坚持既定的目标，既定的做法，不断发现问题，解决问题，文明礼仪的美好风景一定会天天展示出来。生活与工作中的英雄主义，在于面临困难的工作，依然热爱自己的工作，依然想着各样的方法去做得更好。如果我们努力去做自己能力能做得到的事，就会让自己大吃一惊，哦！我原来是这么优秀？

13、微笑是我们的语言，文明是我们的信心。

14、在学习生活中，能严格按照《小学生守则》来规范自己的言行。平时乐于助人，尊重父母，回家或外出时主动与家人打招呼；坚持自己的事情自己做，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的家务，比如洗碗、擦桌子、晾晒衣服等。

15、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

16、肇庆华附|2021年秋季招生简章

17、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

18、能自主学习，与小组成员分工合作，完成学习任务。

19、勤学又守法，知识充头脑。

20、廖昱淳是一个勤学好问、多才多艺，活泼热情的男孩。在学校不打架不骂人，尊敬师长、团结同学，见了老师会敬礼问好，他处处以身作则，起到模范带头作用。听到同学之间讲脏话，遇到有人在走廊上追逐打闹，他会主动制止绕之以礼，促使大家团结友爱，关系融洽。他善于思考、阅读广泛，成绩名列前茅。

二、小学生文明礼仪内容

1、 讲文明语，做文明事，当文明人。

2、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

3、请讲普通话，请用规范字。

4、德厚者流光，德薄者流卑。

5、礼貌是做人处事最基本的条件，如果每个人做事、说话都有礼貌，大家和平相处，那么社会一定非常安祥和乐。通过此次讲座，相信肇庆华附学子能够“说文明语言，做文明学子”！

6、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

7、向人询问说请问，请人协助说费心，请人解答说请教。

8、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

9、10号候选人：林郑宇帆(二1班)

10、花儿用美丽装扮世界，我用行动美化校园！

11、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。

12、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

13、 不学礼，无以立。

14、 微笑是打开心锁的钥匙。

15、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——(明)薛宣《谈书录》

16、常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；

17、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

18、鹰潭市青年志愿者协会自1995年成立以来，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极动员全市广大团员青年和青年志愿者，在文明城市创建、阳光助残、关爱留守儿童、关爱空巢老人、脱贫攻坚、环境保护、应急救援、防艾禁毒、法律服务、文化宣传等方面，开展了形式多样、扎实有效的志愿服务活动。

19、肇庆华附丨我校在全市高一期末统考中喜获优异成绩！

20、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

三、文明礼仪的句子摘抄

1、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

2、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

3、她学习努力，严于律己：上课专注倾听，课后认真完成各项作业，自觉遵守学校的各项纪律。

4、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

5、积极乐观，不为小事长时间生气。

6、我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。在家长开放日的活动中的积极参与表演，还受到家长和老师的好评。我上学期被评为了“三好学生”和“体育之星”。我很高兴能成为这次评比活动的一份子，我希望大家多多支持我，让继续努力做得更好！谢谢！

7、４.在外面，爱护公共设施，不攀折花木、践踏草坪，不乱扔果皮纸屑。

8、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

9、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

10、作为上学期的“三好学生”我很热爱我们的班集体，我和同学互相学习、互相帮助、相互积极参加学校的活动表演、为集体争光。我很高兴能成为这次评比活动的一份子，我希望大家多多支持我，让我继续努力做得更好，谢谢！

11、积极参加学校组织的社会公益劳动。

12、有外宾，有客人，见到客人要问好;

13、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

14、言出不必惊人，谈吐一定文明。

15、非学无以成才，非志无以成学。

16、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

17、“文明就是爱学习。”上课专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业，再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

18、他爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为他认为帮助别人就是自己最大的快乐！他热爱班集体，每到做值日，都提醒爸爸妈妈叫他早起去学校打扫班级卫生，让同学能有个干净的环境学习。他尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的好榜样。

19、有的教师对学生进行文明礼仪教育与训练持消极的态度，他们不想付出，就找出的许多借口进行反对，例如，小学生天生活泼烂漫，下课追逐打闹，大声喧哗是孩子的天性，不需要管教；甚至说，孩子乱扔东西，随地吐痰也无需要管教，长大自然就会有好的教养；我们的学生大多数来自农村，天生素质差，不可能形成文明素质等。笔者认为，无论多么差的学生，经过有目的、有计划、有系统、持之以恒的文明礼仪教育与训练，都能形成文明礼仪的素养。俗话说：万事开头难，如果把“难”弄明白，是什么？为什么？怎么做？然后，用良好的心态去面对“难，”在任务面前不抱怨，不抵制，不退缩，勇于面对挑战，勇于进取，学生会因你的努力，在文明礼仪的教育与训练中得到成长。

20、观摩老师先在会议室内观看我校餐饮之礼宣传片以及学校海棠文化宣传片，接着在周瑶老师的带领下，参观了我校校史陈列室，了解了我校发展历史和近年来取得的各项成绩。

四、1～2年级文明礼仪内容

1、鹰潭市第五小学党支部书记校长赵洁

2、称谓礼仪对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

3、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

4、随后全体与会老师观摩了我校精心准备的“践行餐饮之礼，争做文明学生”主题班会。动听的歌曲，精彩的小品，充满活力的舞蹈，使“餐饮之礼”不再是单调的文字，它变成了一个个音符、一句句台词、一道道舞步，活泼而生动地萦绕在全体师生周围。整个班会过程中，老师们不由地发出一声声赞赏，送上一阵阵掌声。

5、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙吧！请转达我对他的问候！

6、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

7、有一到两项体育爱好。

8、文明格言：微笑是我的语言，文明是我的信念。

9、7号候选人：余江雪钰(一7班)

10、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

11、在日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。

12、赵洁：为进一步深化文明礼仪教育，结合学校和学生实际，我们主要围绕“一个主题”，落实“三进措施”、体现“四美要求”来开展工作。

13、我今年8岁多了，是实小二年级六班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，我逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

14、只有尊敬别人的.人，才有权受人尊敬。

15、她热爱校园生活，待人有礼：每个上学的日子，都会穿着整洁的衣服，戴着鲜艳的红领巾，迎着晨曦愉快地走进校园。见到老师，恭恭敬敬行个礼；碰到同学，高高兴兴打声招呼。

16、学唱国歌。升国旗、奏唱国歌时，肃立、行注目礼，入队后行队礼。

17、缺点嘛蛮多，搞得我不好意思说嘻嘻，例如:粗心大意，考试不细心马虎，进家门老忘换鞋子等等，但是我会尽全力改正不让大家失望，嗯，加油！

18、在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学画画、练古筝，坚持自己的事情自己做。

19、痰进垃圾箱，废物不乱抛。

20、推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最重要;

五、文明礼仪小短文50字

1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

2、张健伟老师最后呼吁同学们争做文明有礼的小学生，带领同学们齐读“文明礼仪——十六点儿”，同学们从中受益匪浅。

3、礼，天之经也，民之行也——左传

4、我记得有一次我被邀请给一商家做服务礼仪的培训。进去是需要经过一扇有弹簧的门，那些学员一个个自顾自的推门放手，没有人顾及到后面的人会不会被门碰到，轮到我的时候，我控制住门，让后面的人先进，礼仪也是予人方便嘛。这期间也没有一人道谢，面无表情的进去了。我跟她们老板说我培训不了她们，没法培训。这不是一天半天能够培训得好的，她们内心没有觉知，没有意识，你的站姿鞠躬微笑练习再好有什么用，这不是发自内心的温暖和尊重，是虚伪的表演和作秀。

5、12号候选人：潘周周(二4班)

6、11号候选人：陈奕霏(二2班)

7、在学校里，尊敬老师，每次见到师长都会主动问好，上课认真听讲课，积极回答问题，乐意做老师的小助手；在班级中，团结同学，乐于助人，常常主动辅导学习差的同学，帮他们提高成绩，有很强的集体荣誉感。在家里，是一位独立自主的好孩子，能主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务劳动，能礼貌的接待客人，坚持自己的事情自己做。在上楼梯时如果见到爷爷奶奶提东西，还会主动帮忙，有时会帮邻居家比我小的孩子辅导作业，得到了大家的认可和赞许。

8、文明礼仪教育进课堂——引导做个好学生。学校文明礼仪教育应从小学生的年龄实际出发，从学生身边的小事做起。为了使学生能懂文明讲礼仪规范，我们在思政课中安排出一定的课时专门进行文明礼仪教育，通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格。同时文明礼仪进课堂还体现在各个学科的渗透上，通过建立良好的课堂秩序和课堂常规，培育起师生、生生之间融洽向善的人际关系和求真向上的学习氛围。

9、何晗语是城南实验小学三年级七班的一名品学兼优的学生，她刻苦好学、勤奋上进。作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、孝敬父母。在学校，她见到老师会主动问好，热心帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；保持教室、校园整洁美丽。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

10、加强道德建设，共建美好家园。

11、小学生文明礼仪内容有：形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、尊师礼仪。

12、关心学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声。

13、对学生的自律素质进行培养，培养他们从小要树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人有强烈的责任感。在学习方面，自觉做好预习、上课专心听讲、认真复习知识，按时完成作业；在行为上，让学生自觉地以日常文明行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。让学生学会自主管理，相互监督，做到自觉自律，为学习创造更好的环境，养成文明礼仪的习惯。

14、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

15、在和谐中寻求发展。

16、留心观察生活，坚持写日记。

17、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

18、文明礼仪教育与训练活动，既然启动了，并取得了可喜的成绩。但学生还没有形成自觉的践行文明礼仪规范的行为方式，仍然处在他律的状态，还需要持续坚持。从教育心理学上讲，学生的学习与训练达到一定阶段后，就会出现“高原现象”，即停止不前了。我们就要做下来研究问题产生的原因，有没有某些领导或教师重视程度不足了，在思想上表现出松懈意识，每天的管理不能及时到岗，到岗后对发现的问题没有及时指出；有没有每天坚持认真督导检查后，在全校在课间时间进行全校性的讲评；班主任有没有坚持下午放学前的每天的班级讲评，在班级里有没有选出学生自主管理的组织，进行相互检查与；领导班子有没有对问题进行研讨，找到解决问题的方法等。

19、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

20、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。