小学生文明礼仪内容

1、文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，我首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里我与同事或学生见面相互礼貌问好，相互帮助；不再内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从我的行为中受到深刻教育。在我的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。教室环境面貌变化了，集体的财产被损坏的减少了。许多同学都能向老师们一样，用自己的行动维护学校环境。由此使我认识到在良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

2、(4)尽量少用生僻的行业术语,以免影响与客人的交流效果;

3、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。(小学生文明礼仪内容)。

4、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 　　

5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

6、文明礼仪分两阶段讲解：基本礼仪、社交礼仪.

7、背部与坐椅靠背保持距离，不要依靠在椅背上.

8、(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！

9、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

10、例如，听从父母和长辈的教导，不任性；倾听别人说话时，要姿态大方地站好，眼看对方；外出或回家要向父母或长辈打招呼；要体谅、照顾父母，帮父母做力所能及的事。

11、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。　　

12、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

13、(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。 　　

14、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

15、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；

16、小学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此，在教育中，我们应坚持低起点、重实际的做法。首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师;在家里，要尊老爱幼，关心邻里。还要引导学生懂得爱护班级、爱护学校这个集体。因为，个人的力量是渺小的，个人只有在集体之中才能健康、快乐的成长。既然集体为个人的成长创造了条件，那么个人作为集体的一员，就应当为集体出力、争光。再进一步，就应该引导学生了解自己家乡的历史、人文、风俗和家乡面貌的日新月异，激发学生对自己家乡的热爱与关心，并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡流汗、出力的理想的种子。这些都是爱国的具体表现，也是小学低年级学生所能接受和体会的。我们应当从这些“小处”着眼，萌发起同学们高尚的爱国情怀，并使之逐渐成为一种理想和信念。

17、课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

18、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

19、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。

20、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

21、(4)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

22、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

23、我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。

24、花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护它。

25、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

26、重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。

27、去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时，不可争先恐后，要依次排队，循序进入。进入阅览室后，不要为自己的同伴预占座位，也不要去霸占暂时离开的读者的座位。

28、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”

29、听报告聚精会神，保持肃静，坐姿端正，不乱议论，不乱走动。

30、少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

31、从勤学好问，热爱劳动抓起，培养现代人应有的基本品性

32、(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。

33、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

34、参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。

35、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

36、立正站立，保持肃静。禁止回头回脑、东张西望。

37、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

38、自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。

39、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

40、文明礼仪新城市！文明礼仪内容简短3日常交际礼仪

41、诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

42、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

43、在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

44、(2)男性工作人员修饰得当,头发长不覆额,侧不掩耳,后不触领,嘴上不留胡须;

45、    同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头示意、微笑招手。与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。不在同学面前说长论短、搬弄是非。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

46、亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。敬祖辈，放心上；懂关爱，乐洋洋。

47、    进超市购物，要按规定存包。购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。超市内的商品不能随意品尝、试用。付账时要自觉排队。对售货员的热情服务要表示感谢。所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。