一、用五风十雨造句

1、旷日持久指耽误时间，拖延很久。

2、空穴来风指有了洞穴才进风。空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

3、例：最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊！

4、说起农家小院，眼前不自觉就浮现出课本《乡下人家》中所描述的境况，爷爷的小院和那儿相仿，总令人心生亲切。

5、本书收录的成语达七千八百多条之多，体例严谨而周密(参见凡例)，还考虑到读者使用的便利，列目时结合了音序排列和笔画排列。本词典选择每条成语的例句时一般一个成语只选一例，例句反映使用的年代差别时选两例，“尽量从元、明、清及现代名家的浅近文言作品和白话作品中选取”，同时兼顾了词典编纂应用的简约性与丰富性。

6、B.假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。

7、(花季)是厦门日报每周六的固定版面，为给幼儿园到高中的学生一个平台，展示作品并且互相学习！

8、除夕祝同学们在高中的千锤百炼下，要百折不挠。面临着十年寒窗，要二心二意。学习的道路上要四平八稳，六根清净，五风十雨，三跨两步。最后在高考上，一鸣惊人，九转功成。成为七步之才。

9、间不容发比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。

10、例：应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德，往往不以为然。

11、赏析：这个标题用了顶真(针)，既点明本期内容是介绍“莫言的世界”，又说明莫言的作品具有世界影响，盛赞莫言。

12、望着窗外发愣，耳边仍然回响着妈妈与外婆的通话：“爸还在手术中？还没脱离生命危险吗……”

13、那年，我还是一名幼儿园小班的宝宝，我和妈妈去散步，看到个老头儿，他不知在干啥，从三轮车中麻利地拿出几本书，“唰，唰，唰……”一下把书撕成两半扔到地上，接着又拿出一本小册子，又“唰，唰”撕成两半，然后，把一大堆撕碎的书都绑起来，扔进三轮车。我在一旁看着，入了迷，愣在原地，不肯走。我问妈妈：“他在干吗呢？”妈妈回答道：“他是回收废品的。”“回收废品的，回收废品的……”我站在原地，喃喃着。其实那时，我的小脑袋已经开始了奇思妙想。

14、以后会不会再也见不到外公了？一个念头在脑袋中闪过，心被紧紧地揪着，浑身冰凉。儿时与外公的点点滴滴，在眼前一幕幕滑过……

15、可是，你和奶奶一起自拍过吗？

16、贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。

17、民立小学五年(3)班郑楚鸿

18、中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。

19、(用法)： 作补语、定语；指风调雨顺

20、科技在改变我们的生活，科技正在把我们领进一个全新的社会。只要我们热爱科学、研究科学、观察科学，就能创造出更美好的生活！

二、五风十雨成语

1、五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴;三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

2、一五一十：意为叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也指五个五个地将数目点清，如一一二十。

3、(2)作者为舞柘枝者“容语凄侧”的情形身为感触，赋诗以赠，而尚书席上的“满座绣衣”无视，两相对比，体现了诗人的惋惜与怜悯之情。

4、②她知名度不高也并不想成名成“家”

5、绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

6、Hi，大家好我是lulu~

7、*我和弟弟在一起时总是对床夜雨，每次都舍不得分开。——厦门一中集美分校初一(4)班陈亮臻

8、yiwuyishi

9、(21分)(1)(2分)C

10、(出处)：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。

11、从今天起我们的(每日语文知识)全新改版啦！

12、解析：解答此题时，一是要紧扣主题“我爱校园”，二是要把握上句结构特点。比如“满园书香”对应上联“四季美景”，“育英才”对应上联“养灵性”。

13、(易错):本义形容风调雨顺。易误认为经常刮风下雨。

14、一到家，我小跑进房间，从书架上找出一大堆书：有故事书、画册，还有几本厚厚的书，我要开始“大干一场了”！首先，我像那个老头儿一样，“唰”地一下把一本书撕成两半，接着再对撕成两叠、三叠、四叠……撕得可痛快了！仿佛我就是那个回收废品的老爷爷，而且，还是在干一件惊天动地的大事！整个房间都是白花花的书页、纸片，我还得意地叫妈妈来看！结果，妈妈走进房间，哭笑不得，一边打扫一边骂我。我还记得当时自己很委屈：为什么妈妈会骂我，我不是在“回收废品”吗？那个老爷爷可以撕书，而我却要被骂呢？太不公平了……

15、18岁随父赴任甘肃，途经潼关

16、但是，他却充耳不闻，转身一溜烟就跑了。我赶紧从沙发上下来，紧追不舍。他先是跑进了房间，紧接着跑到了厨房，又跑到了书房，上下楼梯来回跑。弟弟个子小，身手灵活，我跑得上气不接下气，还是没有抓住他。

17、厦门三中初一(6)班李梓妍

18、(答案)示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。

19、本题考查仿句。注意仿句的格式是先找到诗人诗作中的某种草木花果，然后结合诗句概括出草木花果的特点，最后点明其对读者情感态度上的作用。

20、例：生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。

三、用五风十雨造句简单

1、绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

2、忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

3、C．何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒：这个局面，穷门小户怎能支撑得住？

4、大家还可以关注“厦门招考”留言，或者发邮件至zrb@xmrb.com参与投稿！

5、娱乐圈，五光十色的背后，有多少不为人知的龌龊和悲哀？《反派萌萌哒：男神我不劫色》

6、例句：几年来,我们家乡五风十雨,粮食产量不断提高。

7、2)童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。

8、你的拖延症还有救吗？(内含等级测评)

9、例：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

10、例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

11、几年来，我们家乡五风十雨，粮食产量不断提高。

12、(5)创作组对写作传记“如何选材”有点困惑。请结合阅读《人类的群星闪耀时》的体会，参考目录，帮其解惑。(4分)

13、C.②④③①D.③①④②

14、今年风调雨顺，五风十雨，大丰收的前景令人欣喜！

15、山水是自然最生动、最完美的体现。

16、晦，指昏暗，阴暗不明。风雨如晦，即天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会黑暗。

17、例：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

18、(解析)首先认真看各句的内容，找出这些句子之间的联系。⑤句直接承接话题，点出什么是“中国梦”，应放在句首；第③句“它使人……”中，“它”指代“中国梦”，应紧跟在⑤句后；②句中将话题引到每个人身上，应放在③句后；剩下①④句，根据“因为……所以……”这一关联词的运用顺序，不难确定其排列顺序。

19、用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

20、晚上，那点疼就出来了，先是失神片刻，然后五脏六腑的神经才一齐苏醒过来，万箭穿心。

四、用五风十雨造句二年级

1、(出处):出自汉·王充《论衡·是应》:“风不鸣条，雨不破块，五日一风，十日一雨。”

2、*农民伯伯最爱的日子便是五风十雨了。——东渡小学三年(4)班陈黄镇

3、*他们一回到家乡，热泪盈眶，与亲朋好友对床夜雨。——前埔小学五年(1)班张志坚

4、这个五光十色的世界，那么喧嚣，那么繁华，却又那么虚无，那么空洞。榛子壳《唯有深海与你同眠》

5、(五风十雨解释)：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。近义词：风调雨顺几年来,我们家乡五风十雨,粮食产量不断提高。);五风桥(古时以“五风十雨”比喻风调雨顺。调和春夏秋冬四季物候气节,五风十雨;遍植东西南北五洲异卉奇花,万紫千红。五风十雨馀粮在,金殿惟闻奏舜弦。鼓了一个掌,所有的刀同时切入了半公分,朱开力对五风十雨的运用越来越成熟,所有的刀已经可以凭借他的意念运动只不过他自己也没想到,会用成逼供手段。

6、厦门馅饼真好吃294票

7、老舍《大发议论》：“活个七老而能过好一百几十次新年，正是：五风十雨皆为瑞，一岁双年总是春。”

8、风调雨顺骤雨狂风骤雨暴风骤风暴雨栉沐风雨遮风挡雨招风惹雨瘴雨蛮烟云雨巫山云尤雨殢云...名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。五风十雨五天...

9、读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。

10、“山中云雾蒸腾，柱子石墩湿润；伏苓被挖掘，兔丝草则枯死。”

11、淅沥，xīlì，意思是象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。

12、洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。

13、A．刚吹过一阵暖人心意的春风

14、(一傅众咻(xiū))

15、宋杨炎正《水调歌头·呈辛隆兴》词：“不道七州三垒，今岁五风十雨，全是太平时。”

16、敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

17、例：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。

18、这幅画被阳光照得五光十色，显得更加美丽。

19、例：学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。

20、雨点打在屋顶铁皮的声音好像一曲在为我庆祝的交响乐。榜前人山人海，我好不容易挤进去。我先是在三等奖的名单内搜寻，一行又一行，一行又一行，可我的名字并没有出现。那就是在二等奖的名单内，我心想。可是二等奖的名单里也没有我的名字，而我“不愠”,反倒欣喜：哈，一定是一等奖。我满怀期待地寻找着。一行又一行，一行又一行，我的名字始终没有出现。我有点儿不太相信，揉了揉眼睛，继续从三等奖找到一等奖，这样的方式重复了五遍，我不得不承认这个现实。

五、和风细雨造句10个字

1、(拼音代码)： wfsy

2、(解析)本题考查修辞手法及其作用。这道题选用了大家关注度比较高的莫言获奖的新闻标题，考查学生对标题的赏析。新闻标题的赏析，一般从修辞手法的运用上进行赏析，先指出标题运用了何种修辞手法，然后结合标题所传达出的内容指出运用这种修辞手法的好处。

3、未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

4、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

5、(拼音代码)：wfsy

6、例：人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。

7、例1结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

8、看到这个题目，你肯定觉得我是不堪学习重负而撕书的孩子，NO，NO，NO……这是我童年干的一件“傻事”。

9、(出处)：宋孙光宪《北梦琐言》卷七：虽好事托以成之，亦空穴来风之义也。

10、临汾这所学校的片区划分........

11、出自陶渊明的《归去来兮辞》：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地，常用来谦称自己的居处狭小。如，我退休之后在一小城，虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。

12、(详解)本题考查对联。对联字数要相等、词性要相同、结构要相称、节奏要相应、平仄要相谐、内容要相关。因此，要选取与“五风十雨诚滋我”相对应的下联，要求前四字“五风十雨”是并列短语，排除A项；后三个字“诚滋我”是一个动宾结构，排除C项；“五风十雨”中含数字，下联也要与之对应，故排除B项；故选D。

13、昨天拜佛求雨，神仙说近年五风十雨，让大家放心。

14、每到这个时候，家里总有个尴尬的问题摆在眼前——谁来刷碗。小辈们忙着工作和学习，可长辈们也忙活了一天，而且繁重的家务有时比事业学业上的事还累。这天，一家人吃过饭后依旧是谁都没有“主动请缨”的意思，空气尴尬得仿佛凝固住了。

15、D.那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？

16、春风化雨(chūnfēnghuàyǔ)

17、试题库新增2021年山西A.B必杀卷

18、A.①②③④B.①③②④

19、(答案)(1)删除“近”或“多”。

20、我曾在小池塘边捡到两只小乌龟，一大一小。我想，它们跟我真有缘，恰好就给我捡到了。于是，我就把它们带回家了。