灵机一动造句二年级【文案100句】
一、灵机一动造句
1、“他考试时用手伸进衣服里数自己的肋骨。”
2、(点评:小作者根据自身的体会,感悟到不但在课堂上要专心听讲,在生活中也要做个有心人,把课堂知识和生活实际相联系,这样才能有更大收获。)
3、造句:你在这么冥顽不灵谁都帮不了你。
4、在班上直说,怎么也得是”车到山前必有路“啊——答案,柳暗花明又一村
5、答一:碧血洗银枪。(这位老兄应该是个古龙小说迷)
6、老者说:“不怕,以后就在我这里,等你病好了,就和我在这里栽上大片大片的树木,让这片土地蓬勃,焕发生机。
7、突发奇想( tū fā qí xiǎng )形容突然想出一个非常奇怪的想法。
8、老公钱包里有1900元。
9、有人去米店买了一袋米,回家后妻叫道:“我让你去买米,你为何扛一口袋沙子回来?”
10、焦裕禄的一言一行,一举一动,都值得大家学习。
11、它们找来一片,当作。
12、学习文化知识,要循序渐进,切不可急于求成,揠苗助长。
13、本文旨在和奋进在英语学习道路上的朋友们分享一下单词的记忆方式,以自己平时摸索与总结出来的五大单词记忆方法来告诉各位:记单词其实可以很有趣,对于语言能力的提升有着出乎意料的效果。同时,文中还暗含了几个关于英语学习的彩蛋,有请大家自行解锁。
14、注意语句通顺,标点符号正确。
15、(基本释义)一句话和一个行动。
16、二等兵说:“还没有,长官,但已经订婚了” “依我看你没有必要结婚了,”长官想要改变二等兵的主意,“部队就是你的妻子,她给你衣服穿,给你提供食物和房屋,把你的身体养得这样棒,而且还时时陪伴着你。你还可能有什么要求呢?”
17、它的外形有什么特点?
18、“对了,”她灵机一动说道,“你干吗不请他们到这儿来?”
19、这是我见过的最牛逼的“重金求子”的回答
20、偶一同学答,天涯与乌鸦共鸣
二、灵机一动造句二年级
1、释义:形容灵敏机智,一下子想出了办法,急忙中转了一下念头,多指临时想出了一个办法;用法:主谓式,作谓语,含褒义,指在急忙中想出好办法;近义词:心血来潮、随机应变;反义词:一成不变、呆头呆脑、墨守成规;出处:清代文康《儿女英雄传》第四回:”俄延了半晌,忽然灵机一动,心中悟将过来。“造句:他灵机一动,撒了一个善意的谎。
2、(点评:能探索解决问题的不同策略,是这篇日记的闪光之处,可以看出你是个勤于思考的孩子!)
3、老备胎躺在床上命不久矣奄奄一息,家人灵机一动,
4、“哇!”他突然跳了起来,“我真是一流的投手。”
5、哈,这家伙光知道kind有“种类”的意思。
6、我有一个弟弟,他叫曲成宇,才刚满一岁半。
7、(1)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
8、我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就可以自己修台灯了。还有,下个星期天我们去看电影。
9、“奶奶,我爱您,就像老鼠爱大米……”听,我正美滋滋地哼着自编的歌谣——《我的奶奶》。走,随着我的歌声,来认识一下我的奶奶。
10、劳动人民具有非凡的创造力。
11、清·文康《儿女英雄传》第四回:“俄延了半晌,忽然灵机一动,心中悟将过来。”
12、陈玄一喜,这种反应前所未有,看来是有门儿了!陈玄灵机一动,立刻以定神法凝聚玄武,也不知过了多久,脑海里出现了一尊龟蛇相缠的形象。
13、有一次陪老婆逛街,碰巧遇到儿子的英语老师。我:“于老师,好巧,我是小明的爸爸,小明这次考试分下来了么?及格了么?”于老师对我做了一个OK的手势,我很开心的笑了:“这孩子,不容易啊,居然能及格!”于老师微笑的说道:“小明爸爸,我的手势不是OK的意思,他只考了30分…”
14、第在校学生,要认真听讲,老师也是根据教学大刚进行课程安排的,每节课程的安排都有目标与重点,学生只要抓住目标与重点,就有了夯实的基础,对下面课程学习会更好。
15、可是 gg忘了这点,我就不停地小声提醒到:"束(树)束(树)束(树)啊!"而另一个mm就一直做被人绑住的动作,意思是束缚.那个gg看了我两半天,结果流畅地说出一句:"农民被绑在树上!"
16、冥顽不灵(míng wán bù líng)
17、中午吃完午饭,妈妈说:孩子,咱们睡会儿歇歇。我挨着妈妈躺在床上,还没等我睡着,妈妈先睡着了。
18、(出处)朱自清《山野掇拾》:“他们于一言一动之征,一沙一石之细,都不轻轻放过。”
19、怦然心动惊天动地惊心动魄娓娓动听蠢蠢欲动人头攒动无动于衷
20、他买了一支很重的猎枪放在家里,每逢妻子发脾气,他总是二话不说,到旁边擦枪去,妻子吓得面容失色,一场内战还没开始,就结束了。 一个朋友问他:
三、灵机一动造句和意思
1、猴子登山爬树动作非常灵敏。
2、莽贡献大地,建设出了蓬勃的树木,澄澈而又绵延不断的河流,神通广大的女娲,倍感寂寞,用泥潭里的泥掺和石子揉团制造出人
3、小孙刚想反驳,只听老妈在厨房吼道:老孙,过来把碗洗了!
4、铃铃铃,铃铃铃……上课铃声响了,数学老师走到教室说:“同学们,今天我们来学习长度单位。”老师又问:“你们知道长度单位中有什么和什么吗?”我们异口同声的回答:“知道,有厘米和米。”然后老师又问:“谁知道厘米和米之间的关系?”我们班没人知道,老师看见了就说:“1米等于100厘米,而且,厘米是用来量短的物体长度,米是用来量长的物体长度。”老师又叫4位同学用厘米尺来量黑板的长度。其中就有我,我们量的精疲力尽才量了一半,终于量完了,我们一个个都报告说:“380厘米。老师拿来米尺,只量了4下就可以了。”老师说:“用厘米尺来量,量得又慢又累而且答案也是不够准确,较长物体的长度应要用米尺来量。”这节我学到了许多的知识。
5、野猪一次次张开大嘴扑向学生,学生灵机一动,觉得必须找一个嚼不碎、吞不下的东西塞到野猪嘴里,把它噎住。
6、两为书加两位数的笔算加法已经全部都学完了,同学们很期待下次会学什么呢?到了第二天,同学们一进教室大家就去看课程表,原来第一节就是数学课呀,大家开心的跳起来,体操做完,铃声一响,同学们跑进教室,迫不及待的等林老师近来,林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴,就说:我们今天学笔算减法,然后仔细讲解,最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退同学听得津津有味!现在我学会了笔算加法和笔算减法,我的知识还更加丰富了!
7、“那天是人体解剖课考试。”
8、(2)他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
9、这个单元我们学了长度单位米和厘米。我们知道了1米=100厘米,量比较短的物品用厘米尺,量比较长的物品用米尺,量比较远的距离用卷尺。我还知道怎么量物品的长度呢,例如:量一支铅笔的长度,我们把直尺的“0”刻度对准铅笔的左端,再看看铅笔的右端对着几,就是几厘米。
10、点评:本篇习作篇幅虽短,但叙述具体,语言生动。小作者通过写班长的两件事,运用语言、动作、神态等方面的描写,成功地向读者展现了一个胆大心细、一心为班级着想的“辣子”班长形象。
11、一朋友老喜欢喊我表妹,跟他非亲非故,抗议了几次无效后,还觉得这称呼蛮亲切的,直到有一次瞅见这朋友在KTV上班……
12、今天老师评讲考卷,我看见自己才考了95分,很不满意。因为我把自己的身高写成1米3厘米,把课桌的高度写成46米,这真是一些不应该错的题,可我做错了。主要的是没有认真观察生活中的长度单位,才错了。我想:以后一定要认真观察生活中长度单位,如:桌子、黑板、床的长、宽、高是多少,等等。只要认真观察,这对学习一定有很大的帮助。
13、有人迷棋,有人迷戏,还有人迷球,而我爷爷迷的是花,他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)
14、手回答到:My teacher is very nice.全班同学狂笑不止,要知道我们英语老师是狂难
15、夏薇见莫一凡一副很落漠的样子,一时也拿不准备自己该不该相信他的话,突地灵机一动,说:“要不……莫先生你为我当场演示一下好不好?”
16、2018扬州四年级家长QQ群:691217548
17、shoppingspree
18、典故:不主动及时行动而失去好机会。
19、正在这灰心绝望的时刻,他忽然灵机一动,计上心来。
20、介绍身边那些有特点的人。
四、灵机一动造句三年级
1、双十一“剁完手”还要上班的你
2、2018扬州幼升小家长QQ群:437656780
3、看到有美女跳湖轻生,在众人一片惊呼声中我跳了下去,我把美女抓住,按水里提上来,按水里提上来……不停的问:还想死不?还想死不?直到她告饶:再不死了……我才把她救上来……救人的关键就是要让她体验到对死亡的恐惧而不再轻生,这才是最有效的救人方式。
4、图上画的地方是。里开满了粉红色的。
5、"灵”(líng)字能组成灵活,灵敏,灵气,灵巧,精灵,灵感,灵柩,钟灵毓秀,活灵活现,冥顽不灵,心灵手巧,灵机一动,地灵人杰。
6、一天,一蜘蛛落在了阿为桌上,阿为发现蜘蛛没长耳朵倒长了许多腿, 于是突发奇想:蜘蛛是用腿来听声音的?当日,他就此向生物老师请教。 生物老师是个幽默的人,便说:“你设计个实验来证明你的结论吧。”
7、点评:习作最大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。“别看他外表这么冷酷,其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来,起承上启下的作用。
8、实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调取出来使用。
9、(基本释义)灵机:灵活的心思。急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。
10、老公:我怎么敢一下侮辱你两次呢?
11、真不知道老师当时是什么心情 现在想想狂寒
12、今天,天气格外好,蓝湛湛的天空、绿茵的树林、五颜六色的花儿……小动物们上学了。课堂上,熊老师对同学们说:“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”熊老师请小松鼠来回答,小松鼠说:“两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。”熊老师说:“谁还有不同的答案。”小猴举手说:“我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1个女儿,1个妈妈。反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。”熊老师高兴地说:“小猴,你真会动脑筋。”
13、图上画的是什么地方?
14、有一次留的作业里有道题是:请用双目失明造句。有一位同学造的是:“考试时,老师坐在讲台上,用双目失明的眼睛盯着我们。”第二天,老师在课堂上读了他的造句,然后对这位学生说:“你大(爸爸的意思)才双目失明的呢。”当时笑翻了全班同学,老师也在讲台上笑的捂肚子。
15、我和妹妹长途跋涉去旅游,虽然累得汗流浃背,但是妹妹却在看到风景时眉开眼笑。
16、图上画的是什么动物?
17、记得有一天,天还没有亮,我正甜甜地睡着,突然耳边传来爷爷的声音:“伊可,快起来,昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前,果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着,那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
18、我还要这里栽上大片大片的果树让您天天在这棵树下乘凉。这时,一道绿光闪过他说我是绿色使者,你这样做让我很感动,我可以给你三个愿望。
19、典故:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
20、造句:目前的测谎技术主要依赖于测定心跳的变化、是否出汗和大脑活动,以及血液中压力激素水平的变动,这些都有可能给说谎者以可乘之机。
五、灵机一动造句20字
1、点评:小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章,并从中领悟到人生的哲理,使人深受启迪。全文叙议结合,结尾使主题得到升华。
2、学医学的人来回答一下,在线等,挺急的
3、接着空中小姐问日本人要点什么,日本人:“请给我寿司。”
4、心语灵机一动:嘿嘿,正好试试修行的成果。
5、爸爸带着小儿子气喘吁吁地爬到山顶。
6、校园里的“5A风”景区
7、一日回家吃饭,饭后老爸略带调侃地说:老子养了你二十几年,结果养出个妻管严来。
8、这真是灵机一动,而当时在那一带,人们几乎还不知道有火柴。
9、是啊,“望子成龙,望女成凤”是每个家长的心愿,爸爸你的心意我理解,但是我还是希望您能温柔点。
10、汤姆想训练他的驴子不吃东西而能活下去,所以天天给它减食。当驴子饿死时,他惋惜地说:“真是一大损失!刚学会不吃东西就死了。”
11、一个星期天,他同朋友们在家中聚会,其中一位是来自那不勒斯的厨师,马可·波罗灵机一动,把那位厨师叫到身边,“如此这般”地描绘起中国北方的香葱馅饼来。“灵机一动”的意思是急忙中转了一下念头,多指临时想出了一个办法。作谓语;出自清·文康《儿女英雄传》:“俄延了半晌,忽然灵机一动,心中悟将过来。”“灵机一动”造句:他灵机一动,想出了一个一箭双雕的好办法。这个好主意全靠他的灵机一动。小刚点子多,灵机一动就想出个好主意。俗话说,灵机一动,计上心来。她忽然灵机一动,又把小行李卷抢出来,重新检查。眉开眼笑造句
12、有三位来自英国和日本以及第一次出国的非洲食人族土著的酋长。 中午用餐时间到了,空中小姐推着餐车过来,微笑着问英国人要点什么,英国人:“我要西餐。”
13、他有时干一些我们无法想象的事。有一次,一个画简笔画的一年级小女孩请教他:“杰出”怎么造句?你知道我们的“范笑星”怎么说的吗?他不假思索地张口而出:“李连杰出生在北京”。你听了这样精彩创新的答案,肯定像我们一样,捧腹大笑。
14、一转眼,便已华灯初上,我们依依不舍地离开了西湖。可我觉得,我的心还留在那里,已经和那美丽动人的风景融为一体了。
15、看一次笑一次,哈哈哈?
16、Withoutfurtherado,let’sgetinthegame!(废话不多说,就此开始吧!)
17、我们小学一个同学,考语文时有一道题是《子夜》的作者是谁,他答的是“聂卫平”,
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19、孙悟空虽然神通广大,但也逃不过如来佛的手掌心。
20、扬州树人小升初历年真题在这里,试做看看吧!