一、教师工作格言一句话

1、人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。——大仲马

2、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

4、同舟共济，劈浪向前。

5、外部大环境再不好，只要内部小环境良好，同样可以起到净化“污染”的作用。——摘录

6、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

7、人的潜能似掏不尽的井水，人的大脑就像一个沉睡的巨人。——摘录()

8、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。傅雷

9、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。

10、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

11、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

12、9) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

13、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

14、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

15、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。

16、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个的成长营造一个友爱和谐的环境。

17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

18、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

19、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

20、充满童心、规范言行、善待学生。

二、教师工作格言一句话简单点

1、教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。

2、 ——孔子 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

3、认真上课，关注每一位学生，让潜能生有所进步，认真完成学校布置的任务。

4、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

5、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

6、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

7、 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。

8、做一个老老实实做人，踏踏实实教书的人民教师；可以平凡，不能平庸。

9、孩子成功教育从好习惯培养开始。教师人生格言大全教师工作格言一句话爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

10、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。——自悟

11、“实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。

12、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”

13、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

14、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

15、一切为学生服务，关注每一位学生的健康成长。

16、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。(前苏联)赞科夫

17、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

18、把爱带给每位学生。

19、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

20、语言是最危险的武器，刀剑刺的`伤口要比语言刺的伤口容易治愈。——卡德龙

三、教师工作格言一句话教育格言

1、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。

2、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》

3、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

4、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克《教育漫话》

5、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

6、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

7、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

8、人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；实现志向，就是升华人生。

9、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

10、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

11、认认真真做事，明明白白做人。

12、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

13、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

14、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

15、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。——自悟

16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

17、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

19、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

20、开会加不落实等于零;布置工作加不检查等于零;抓住不落实的事加追究不落实的人等于落实。——山西省长治市政府大院警示牌

四、教师工作格言一句话感动真诚的

1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

2、要善于把永恒的美展现在孩子们的面前：我认为有巨大教育意义的一点，就是使孩子能看到、理解、感受到去唤醒大自然中的生命是一个很大的秘密。第一批春天花朵的开放，幼芽的萌发，第一批嫩草破土，第一只蝴蝶飞舞，第一声蛙叫，第一只春燕飞来，第一声春雷，麻雀第一次春浴，这一切我都当做永恒生命的美展现在孩子们面前。他们受到这种美的感染越深刻，去创造美的欲望就越强烈。

3、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

4、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

5、尽职敬业，微笑服务。

6、保护树木是第一。

7、生命正因为风雨而变得精彩。

8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

9、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。教师的格言座右铭2我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

11、 换来桃李遍及天下。

12、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

13、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

14、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

16、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

17、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。康德乌申斯基

18、厚德载物，自强不息。

19、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

20、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

五、教师工作格言一句话简单点幼儿园

1、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

2、学生的满意，是最大的幸福。

3、真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。

4、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》

5、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。

6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

7、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

8、习于智长，优与心成。

9、学高为师，身正为范。

10、蹲下身来看孩子，为孩子“美丽人生”奠定良好的开端。

11、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

12、一心育幼苗，两肩担未来。

13、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑

14、 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

16、让爱的阳光洒满孩子的心田。

17、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

18、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

19、不自满者受益，不自是者博闻

20、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。