一、数学谜语手抄报

1、二分之一个证明等于0。—高斯

2、每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香

3、1%(猜一成语)百里挑一

4、长方体的体积=长×宽×高公式：V=abh

5、继续在空白处补充一个小边框，接下来先给报头文字上色，报头边框加上蓝色，再给人物涂上合适的颜色。

6、8)无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

7、数学手抄报内容图(4)数学手抄报内容1：数学谜语一加一不是二。(打一字)

8、一只宝盘乌又乌,盘中不满百粒珠,只要用手拨一拨,千变万化许多数。(打一计算工具)算盘

9、谜底：万无一失(别解为没有“一”和“万”)

10、103与1002(打一成语)千变万化

11、这份手抄报的内容简单，但仔细看来却富含深刻的道理，小主人通过描述自身对数学的热爱，表达了学习数学的重要性，看了振奋人心，是一份很好的传播正能量的作品。

12、题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

13、两次测试对比和两班测试对比都可以说明通过这一研究活动，可以有效地提高学生的数学素质。

14、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

15、断纱接头(打一数学名词)

16、平原铁道(猜数学名词一)

17、通过此课题的研究活动，丰富小学生的数学知识，开阔其数学视野，提高小学生学习数学的兴趣。

18、这一幅作品是邹金荣小朋友的作品，不仅字迹好看，而且内容也非常丰富，还增加了植树造林的环保理念以及有趣的数学小故事，排版非常合理，是一幅非常棒的作品哟！

19、数级:数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。通常在阿拉伯数的书写上,以小数点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。

20、学生方面：大部分学生对数学学习的兴趣不高，他们大多是为了取得高分能得到父母、老师的赞赏或者为了今后考高中上大学打好基础而学习数学，他们学习数学的空间和时间比较狭窄，一般只限于学校、教室、数学课本，学习的方式比较单方法比较被动，学习的内容较为枯燥。美国当代心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学生对所学的材料有内在的兴趣。”如果小学生能掌握科学、灵活的学习方法，能注意从多种途径去了解数学、学习数学，那么他们对数学学习定然会产生浓厚的兴趣，也必然会提高数学学习的效率。

二、数学谜语手抄报二年级

1、主动争取(猜数学名词一)

2、数学的手抄报资料：数学的名言

3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

4、修路不能坑坑洼洼(猜一数学名词)平行

5、弟弟千百万,在哥周围站,到哥等距离,围成保卫圈。(打一几何图形)圆

6、在研究活动结束之际再次对学生进行调查，并与前调查向对比，便于了解课题研究的成效。

7、请人做事(猜数学名词一)

8、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

9、自然数是无限的，而“1”是自然数中最小的。有人提出异议，不同意“1”是最小的自然数，说“0”比“1”小，“0”应该是最小的自然数。这是不对的，因为自然数指的是正整数，“0”是唯一的非正非负的整数，因而“0”不属于自然数家族。“1”确实是自然数家族中最小的。

10、米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”

11、起始阶段(2005年11月)

12、四是十是十四是四十是四十。莫把四字说成休将十字说成四。若要分清四十和经常练说十和四。爱的.团契

13、相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。

14、同学们想要做一个关于数学的手抄报，那么相关的手抄报内容应该是怎样的呢？下面是我分享给大家的关于数学手抄报，希望对大家有帮助。

15、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

16、算盘珠(猜数学名词一)

17、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

18、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

19、有情人终成眷属(打一数学名词)

20、(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

三、数学谜语手抄报三年级

1、总结阶段(2006年5月—2006年6月)

2、我说谁对哪个最爱把脸洗?你说我对小猫最爱把脸洗。我说谁对哪个尾巴像扇子?你说我对孔雀尾巴像扇子。我说谁对哪个跑路一溜烟?你说我对兔子跑路一溜烟我对谁对哪个圆圆满身刺?你说我对刺猬圆圆满身刺。我说谁对哪个蹦跳上大树?你说我对猴子蹦跳上大树。我说谁对哪个扁嘴水里游?你说我对鸭子扁嘴水里游。我说谁对哪个叫人早早起?你说我对公鸡叫人早早起。我说谁对哪个鼻子长又大?你说我对大象鼻子长又大。我说谁对哪个沙漠天天走?你说我对骆驼天天沙漠走。我说谁对哪个耕地有本事?你说我对黄牛耕地有本事。

3、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。

4、一刀两断(打一数学名词)

5、接下来先给文字涂上颜色，草坪涂上绿色。

6、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

7、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

8、诊断之后,大夫动笔(猜一数学运算)

9、五四三二一。(打一数学名词)倒数

10、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

11、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

12、不带零头(打一数学名词)

13、章渡学校数学活动——数学手抄报比赛于6月3日开始布置，此次手抄报比赛参赛年级从二年级到七年级，学生积极参与。

14、大同小异(打一数学名词)

15、大同小异(打一数学名词).谜底：相似

16、一般来说，制作手抄报使用的纸张都是素描纸。

17、插去三角形的一边(猜一数学名词)

18、风止柳练静(猜数学名词一)

19、上午第四节课，A生肚子饿，无心听课，坐在位置上呆呆地想着牛肉，面包。数学老师发现他走神，便提问他：“130小数向右移动一位，将会怎么样？”A生毫不犹豫地回答：“将会开午饭！”

20、数学的手抄报资料：数学谜语

四、数学谜语手抄报怎么画

1、春雨洒故园(猜一数学家)

2、朱元璋登基(猜数学名词一)

3、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题“数学思维导图”。

4、这些调整包括：错别字的修改、多余铅笔线的擦除、添加部分小插画、填充空白且突兀的地方、精心描绘分隔线……

5、9)如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

6、罗素说：“数学是符号加逻辑”

7、3)数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

8、报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：(1)构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

9、走遍天下都不怕。(猜一数学名词)

10、8)数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

11、(2)再画出与图相关的比例、结构及透视；

12、先根据调查结果进行分析，制定出初步的研究实施方案，然后边行动，边研究，边总结，不断修改、完善研究方案。

13、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

14、第三阶段：结合数学课本，编制单元专刊。学完一单元知识后，指导学生系统整理本单元的知识，并打破原来顺序重新进行分类、整合，紧密围绕这一单元学习内容编制出数学手抄报单元专刊。在此基础上，引导学生灵活安排、设计单元专刊的内容，如：可以搜集与本单元知识相关的数学小资料，构建栏目“你知道吗？”；可以整理出本单元学习中自己经常出错的问题，构建栏目“数学医院”；可以总结自己学习本单元知识的小窍门、经验，构建栏目“自我展示”；可以写出自己的奇思妙想、独特解法，构建栏目《大显身手》；……。在编制数学手抄报的过程中，学生综合运用自己的基础知识，大胆进行尝试，独立对问题进行探究，在培养学生的创造力、发展个性的同时，为他们自己创造了一个展示自己的舞台。

15、点评：一元钱引起的血案，因为最初三个人分5个的面包的时候，小兰少吃了一块面包，小华在买面包的时候多买了一个面包，所以当小明掏出一元钱给两人时，两人因为分钱不均而引起了血案。

16、四年级上册数学二单元手抄报图

17、健全法制(打一数学名词)

18、(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

19、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克;数学手抄报内容资料整理

20、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”

五、数学谜语手抄报简单

1、大甩卖(打一数学名同)绝对值

2、(4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

3、中秋节传说故事一：嫦娥奔月

4、在四个圆框内分别写下“数学小报”的字样，再在标题周围添加一些数学图案一面小报顶部过于单调。

5、题目A：小明、小华和小兰买５个面包平均分着吃，小明没带钱，小华和小兰替小明买。小华买了３个，小兰买了２个。最后算帐小明应该出一元钱，他应该还给小华和小兰各多少钱？

6、刚抄写完文字部分之后，手抄报的格局已经定下来了，接下来所剩下来的就是修饰。修饰步骤，建议使用彩铅，和有颜色的水笔。

7、首先我们要在小报下方空白的地方画上一片海浪，然后在海浪中间点缀一些阿拉伯数字的图案。

8、一脚勤快一脚懒,一脚钢针一脚尖,懒脚原地先站稳,快脚围也转圈圈。(打一学习用品)圆规

9、岁岁重阳，今又重阳(打一数学名词)

10、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V=aaa

11、再见吧妈妈(打一数学名词)分子分母

12、圆的面积=半径×半径×π公式：S=πr2

13、楚怀王遣横事齐(打数学、化学名词各一)

14、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。数学手抄报内容3：数学的名言给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

15、十八斤(猜数学名词一)

16、2)数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

17、课题的来源和期望目标

18、他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

19、调查学生的基本情况(如：学习兴趣、学习成绩等)，收集资料，分析研究，制定初步研究方案，然后采用行动研究法，边行动边研究，采集、积累、分析各种资料，及时总结经验，不断完善研究方案，逐步探讨出指导小学生创编数学手抄报的方法和途径。

20、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；