泰戈尔诗集【文案100句】
一、泰戈尔诗选摘抄赏析
1、“即使爱只给你带来了哀愁,也信任它,不要把你的心关起.”
2、我的心渴望和你合唱，而挣扎不出一点声音。我想说话，但是言语不成歌曲，我叫不出来。呵，你使我的心变成了你的音乐的漫天大网中的俘虏，我的主人。
3、暑假来了，学生们在放松之余千万别忘记学习哦。今天为大家提供暑假学习建议，一起来看。
4、泰戈尔是一个爱国者，哲人和诗人，他的诗中喷溢着他对于祖国的热恋，对于妇女的同情和对于孩子的喜爱，有了强烈的爱就会有强烈的恨，当他所爱的一切受到侵犯的时候，他就会发出强烈的怒吼，他的爱和恨像海波一样，荡漾开来，遍及了全世界。
5、推荐理由：作者以冷竣的眼光，深沉的笔调展开了对文化人格与文明发展的讨论，历史的厚重见于笔端，能让我们看到文明的高度。用他的笔端，他的脚步唤醒我们对文化的深层认知，与自我民族的认同。与此同时，大师的语言，厚重于大地，清澈于天空。在他的笔下展现的是一种雄伟，一种震撼。这来自于他那犀利的眼神，敏锐的思路，以及文笔中绵绵深厚的韵味，这韵味来自那行走的双脚，豁达的心境。先生的文章并不都是轻松的游记，而是走一路思考了一路，用路来计量思考，用心来洞悉人情。思维之旅加上文化之行便是文化苦旅。
6、芙蓉楼送辛渐(唐*王昌龄)
7、名著阅读知识梳理：《红岩》视频+知识点+练习
8、弟弟反驳说：“当妈妈从窗外探望我们，你能说她远吗？”
9、每日一点|名著阅读：《红楼梦》最全考点
10、8月31日上午8点，九年级学生报到注册。
11、小弟弟却说：“当妈妈低下脸亲我们时，她的脸也很大吗？”
12、只恐我太容易地认得你，你对我耍花招。
13、推荐语：龙飞凤舞，青铜饕餮。先秦理性精神，楚汉浪漫主义。魏晋风度，佛陀世容。盛唐之音，韵外之致。宋元山水意境，明清文艺思潮。彩陶盆，青铜器。汉代工艺，北朝雕塑。晋唐书法，宋元山水画。诗人、作家，屈原、陶潜、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹……。粗狂朴实，古色斑斓。琳琅满目，笔走龙蛇。举头天问，采菊东篱。黄河之水天上来，无边落木萧萧下。大江东去，红楼梦醒。艺术文学，各美其美。波澜壮阔，美的历程。
14、除《飞鸟集》，我还看了《吉檀枷利》。这是一首生命之歌，更多地融入了诗人青春时代的生活，细腻地描绘了爱情的幸福、烦恼与忧伤，可视为一部“青春恋歌”，诗人在回首往事时的吟唱。在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保持一定的距离，并进行了理性的审视与思考，使这部诗集充满理趣与智慧。
15、诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么？
16、名著阅读知识梳理：《创业史》视频+知识点+练习
17、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
18、★泰戈尔诗选摘抄赏析10篇
19、只管走下去，不必逗留着，去采花朵来保存，因为这一路上，花朵还会继续绽放。
20、暮江吟(唐*白居易)
二、泰戈尔诗集
1、你对我微笑着，沉默不语，我觉得，为了这个，我已等候了很久。
2、名著阅读知识梳理：《聊斋志异》视频+知识点+练习
3、只恐我把你和大家混在一起，你独自站在一边。
4、要求：先做计划：找出缺失点，制定补弱方案。
5、如果今生我无法与你相逢，那么，我将感到这是永远的遗憾——让我时刻不忘，让我带着这悲哀的痛苦，不管在醒时或梦中。
6、(3)六升七年级分班考试前100名，或各乡镇和县城中心校综合成绩前10名的六年级学生，当学期3000元培养费全免。(仅收食宿费)
7、社旗全县范围及周边县市(本校可以跨学区招生，不受划片限制，学籍由我校统一到教育局办理)。
8、泰戈尔的诗名远远超越了他的国界。
9、推荐理由：淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀。悠悠岁月，袅袅茶香，别样的杯盏，盛满诗意芳华。此书不拘泥于对古典诗词字面的理解，也非传统意义上的简单赏析，而是一种风格独特、感情丰富的散文随笔。用清丽、知性的笔调，描绘出一幕幕古典诗词背后唯美动人的历史画卷，引领读者倾听一段段经典的往事。书中出现的那些曾经感觉多么难懂难记的古诗词，变成了含英咀华后沉淀在心底的更可以内化在血液里的尚品。
10、刚开始读《飞鸟集》，我就喜欢上它的语言。它的语言非常优美，朗朗上口，有一种甜蜜柔嫩的新鲜气息，如花朵般绽放在每一页诗上。
11、要求：(1)阅读教材，找出重点，理解要点，在教材上批注出疑难问题并尝试解决。(2)试着完成每节课后面的练习题目，一定要与标准答案对照一下，既是检测自己的学习效果，同时发现自己初次学习时暴露的问题，带着问题再次学习教材，看能否找出原因。
12、中国古典诗词和中外现代诗歌。建议也以记忆积累在摘抄本上。
13、名著阅读知识梳理：《西游记》视频+知识点
14、你不知道这个王国的边极,但你仍是这王国的女王.
15、我惊起伸出双手去摸触你，我问自己说：
16、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。——泰戈尔《飞鸟集》
17、你的疑问的眼光是含愁的.综要追探了解我的意思,好像月亮探测大海.
18、(赏析)这是《飞鸟集》的开篇，是它的点题诗。领会此诗，便拥有了领会《飞鸟集》乃至泰戈尔诗歌的一把钥匙。
19、“如果你只在我脸上瞥来一次爱怜的眼光,就会使我的生命直到死后还是甜蜜的.”
20、秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
三、泰戈尔《飞鸟与鱼》
1、(两部必读作品要细读并完成摘记任务。具体要求如下：《艾青诗选》摘抄加赏析8篇，加2篇艾青作品解读的摘抄感受，共10篇；《水浒传》读书笔记10篇，10位梁山好汉故事概述，包括人物姓名籍贯外号，相关回目摘录，人物故事概述。建议人物：鲁达，林冲、杨志、晁盖、吴用、宋江、武松、李逵、公孙胜、卢俊义)。
2、大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。
3、练笔：以“暑假里的故事”为话题和以“暑假里，我学会了()”为题；
4、⑴.Shouldstudentsbeallowedtousemobilephones？
5、O troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.
6、(2)同胞兄弟姐妹同时在我校就读的，每生每学期优惠300元(凭户口本)。
7、名著阅读知识梳理：《哈利波特与死亡圣器》知识点+练习
8、推荐语：实诚的人，活泼的文。自由表达，率性指点。关于文学，关于生活。小说的艺术，叙事的风格。什么是好的文字，最好的文体谁创造。关于“尊严”，“环境问题”。女性美，愚人节。关于国产电影，外国电影里的幽默。社会问题著作之序言，域外杂谈之衣食住行。内容丰富，文风自由。大问题有小切口，小事件有新发掘。据之有实，言之成理。述之明快，论之精妙。例证生动，读来会心。娓娓道来，观点于小事中阐发；侃侃而谈，思想在比对中升华。看似琐碎，实则大端。闻香识女人，读文知小波。
9、歌声在空中感得无限,图画在地上感得无限,诗呢,无论在空中,在地上都是如此； 因为诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐.
10、附录：八上必读书目：《昆虫记》(译林出版社)、《红星照耀中国》(青少版，人民文学出版社)。
11、泰戈尔的作品，不同于鸿篇巨制，可以令人惊心动魄，却能在片刻之间轻轻掀开尘埋网封的岁月一角，触动我们被市侩缠裹的心灵深处，荡起一串或一往情深或遐思悠悠或略带伤感的清凉的琶音，我深深相信每一个句子都是诗人心灵坦诚的形势，是他爱无限延伸的地方。
12、广袤的沙漠，狂热追求一叶绿草的爱，但她又笑着摇摇头，飞走了。
13、这样的诗句会让你涌出一种别样的情感，感动之余，会有些忧郁，会禁不住抬起头望望天空。再读到后面：
14、实践性作业:探究生活中如何节约电能，观察家庭电路的组成、各元件的作用及掌握安全用电知识。
15、“若是那花上有刺呢?”
16、你是一朵夜云，在我梦幻中的天空浮泛。我永远用爱恋的渴想来描画你。——泰戈尔
17、部编语文九年级下册寒假预学案汇总
18、泰戈尔《飞鸟集》句子赏析：
19、赏：这首诗很简单,所以也很难具象地去剖析作者真正想说什么.在我看来,这也许是对爱情的一种歌颂吧.即使只是微笑,也是异常珍贵的.
20、白云谦逊地站在天之一隅.晨光给他戴上了霞彩.
四、泰戈尔诗选
1、内容：针对七年级上下两册教材中重要的章节进行总结。
2、世界对着它的爱人，扯下它那庞大的面具。它变小了，小得宛如一首歌，小得宛如一个永恒的吻。
3、名著阅读知识梳理：《骆驼祥子》知识点+练习
4、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
5、你是我一个人的，我一个人的，我无尽的梦幻中的居住者!
6、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”该句出自泰戈尔《飞鸟集》中的第六首诗。诗歌原文为：Ifyoushedtearswhenyoumissthesun，youalsomissthestars。
7、金缕衣(唐*无名氏)
8、名著阅读知识梳理：《我是猫》视频+知识点
9、如果你想撇下嬉游跳进水里，来吧，到我的湖上来吧。
10、师评：初三学生，对时间开始有辩证的认识，开始反思自己和时间的关系。周含真的《时间》，用不同的色彩：绿色，棕色，褐色，黑色来表现时间在不同时期带给自己的不同感官。最后用亮光，来统领时间的颜色，一种非常特别的时间表达方式。同时借亮光表达了自己对时间的追逐和希望。联想特别，比喻形象生动，给人耳目一新的感觉。
11、拓展荐读：《莫泊桑短篇小说集》《儒林外史》《三国演义》《红楼梦》
12、尘世上那些爱我的人,用尽方法拉住我。你的爱就不是那样,你的爱比他们伟大的多,你让我自由
13、天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。
14、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。——泰戈尔
15、名著阅读知识梳理：《唐诗三百首》视频+知识点+练习
16、Straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.Andyellowleavesofautumn,whichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.
17、师：《乡愁》中表示时间的词语，充满了故事感和沧桑感，且具有节奏和音韵上的音乐美。请为其做朗读设计，尤其要关注语气、语调、语速等，并美美地朗读演绎。
18、在每一天的读书笔记上写上日期、书名、具体页码范围。读书笔记分为以下几部分：好词好句摘抄及赏析、本节阅读主要内容、自己的感想。其他有条件的同学还可以根据自己的兴趣制作手抄报、读书剪贴本等。
19、(1)和两位初中的数学教师、几位初中的学生做一次交流，了解初中数学的特点、内容、学习方法及学习时的注意。
20、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔《飞鸟集》
五、泰戈尔诗选摘抄
1、对我说吧,我爱!用言语告诉我你唱的是什么.
2、观看一部英语作品并写评论，不少于120词。
3、完成厨房中的物理知识手抄报。
4、对本学期学过的内容,进行系统的梳理和总结,内容主要是
5、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔《生如夏花》
6、从自嗨锅、自热米饭、暖宝宝中选择其中一种探究加热包的成分，并写出相应的反应原理(温馨提示：请严格按照说明操作、注意安全)
7、“是了,是了,我懂得你,谦卑的乞丐,你是乞求一个人的一切所有.”
8、阅读一本与化学有关的书籍
9、翻译以下诗歌，并查找写作背景、赏析情感与写法，最后背诵古诗
10、利用假期完成七年级下册的古诗文背诵，做到熟练背诵，书写无错别字，请你的家长帮忙监督并完成下列表格填写。
11、目的：用所学知识解决生活中的数学问题，感受数学之美、之价值，培养分析问题、解决问题的能力，培养创新意识。
12、(5)一次性交清全年费用的优惠500元。
13、《飞鸟集》中还有这样一句话：虚伪永远不会因为生长在权力中而变得真实。在这样一个充满利欲、权欲的社会环境之下，有多少虚伪未被揭穿，又有多少权力在虚伪中变得庞大。不知该去谴责这样的人还是这样的社会。如此铿锵有力的话语于今却显得如此无力。
14、小组评：太阳本属于所有人，但此时，太阳只属于“我和你”，那是因为在爱的联系下，“我和你”就已经是全世界。
15、赏：鸟从自己的视角出发,认为鱼跟自己一样也喜欢或者应该在天空中飞翔,所以它认为将鱼举在空中是一种慈善,认为是在帮助鱼 .但是,这种盲目的善意却让鸟帮倒忙了.
16、(每日一点)每天帮大家梳理各板块知识点。
17、它是清凉的，深到无底。
18、★课堂教学读书心得体会范文
19、旅客要在每一个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。
20、在它的深处黑夜就是白天，歌曲就是静默。
