一、咏雪文言文翻译

1、(2)句意为：不如比作柳絮凭借着风飞舞。因：乘、趁。

2、谢道韫是东晋后期打败苻坚的百万大军的一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，大书法家王羲之的二儿媳，王凝之的妻子。谢道韫聪慧有才辩，被后人称之为绝代才女、奇女。

3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。

4、B．他的这个回答，妙在“无中生有”，他从问者“月中无物”的问题纰漏中，抓到月中有物这个问题关键，在无中生有中解决问题。

5、增加100余个常用文言字词的积累，巩固常用词法和句法。

6、原文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

7、B．把雪比作柳絮，能给人春天即将到来的感觉，有意蕴之美。

8、这时，邹老师开始植入干货啦(文言文一些常用词的用法)

9、凝阶：凝结于台阶。

10、示例1：谢道韫。从“言语”的编者意图看，谢朗与谢道韫的回答，谢道韫的比喻更为高明；从诗歌的意象意境看，谢道韫的诗句情景更丰富，以春景比冬景，将奇寒变得更有温度，情感上更有味；故事最后的补叙，交代谢道韫身份，有突出谢道韫的意图。

11、C．两个比喻选取的喻体都能体现“白雪纷纷”的特点，生动形象。

12、(1)谢太傅：即谢安(320—385)，字安石，陈郡阳夏(今河南太康)人，东晋政治家。死后追赠为太傅。内集：把家里人聚集在一起。

13、古义：副词大概；今义：名词差别或动词相差

14、本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

15、今义：连词因为，名词原因

16、李绂是一个:天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，体现了他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有《永乐大典》，公皆读之”，体现了他的勤奋好学。(言之有理即可)

17、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道温，左将军王凝之的妻子。

18、对《徐孺子赏月》中徐孺子巧妙回答的分析，不合理的一项是()

19、(注)①淮上：即淮水上，这里指战场上。

20、阅读两篇文章，请用自己的语言补全下列对话。

二、咏雪文言文翻译简短30字

1、(3)看书竟默然无言徐向局

2、本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

4、内集：家人一同聚集在屋内。

5、谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。

6、采用自主、合作探究的学习方式，由学生质疑、讨论、解疑，教师适时指导。

7、翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载，谢安寒雪日尝内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，安欣然唱韵，兄子朗及兄女道韫赓歌(诗即如上)，安大笑乐。

8、句中重点词语有：阿奴，尊长对卑幼者的昵称，此处指弟弟；欲，想；去，离开；邪，疑问语气词，吗。

9、比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。

10、无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

11、邹老师说，了解了这些常用词和断句方法，就相当于打倒了文言文阅读的很多拦路虎，文言文的峻岭会变成坦途。

12、雪中静夜，最是万籁无声

13、咏雪/咏雪联句译文及注释

14、小学阶段孩子的记忆力是最好的，背过的东西一辈子都难忘记；再加上小学科目少，且没有考试压力，孩子可以以更加有趣的方式展开全面学习。

15、如他的“咏雪”就颇有名：“江山一笼统，井上黑窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿。

16、言芳老师专门选了《世说新语》中的《咏雪》为孩子们设计了一堂小古文课，来看看，同样是赏雪，你只会刷朋友圈，而优秀的专业语文教师是如何借此机会做文言文启蒙的。

17、(20浙江·七年级期末)文言文阅读

18、２、要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。

19、认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

20、⑩无奕：谢安的大哥谢奕。

三、咏雪文言文翻译和原文

1、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。

2、(1)俄而雪骤(2)撒盐空中差可拟

3、江上一笼统，井上黑窟窿。

4、柳絮()差可拟()雪骤()

5、一天，谢太傅(就是谢安)叫家人一起谈论诗文写作。突然天空下起纷纷扬扬的大雪，看着这些白色的雪景，谢太傅很高兴，很有兴致。他问他的家人，主要是他的子女儿媳，这些雪看起来像什么？他的哥哥的大儿子胡儿回答说：这些雪就像在把盐洒在空中一样。他的哥哥的女儿却说：“这些雪花像是柳絮在风中飘荡一样。”谢太傅听后高兴地笑了起来。这个用柳絮比拟的女人就是谢太傅的哥哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。本文用词简洁形象，只要表现在：

6、这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

7、进入初中各种课程增加，孩子带着应试压力再开始啃文言文，怎么可能提的起对文言文的兴趣？

8、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

9、完成基本文言字词的积累，能掌握一词多义和辨析词类活用，能辨析各种特殊句式。

10、据说不少早起的人儿还拍到了飘雪的场景。可是很多人错过了！错过了！

11、①与儿女讲论文义文义：

12、本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。所以停顿节奏为：孔君平诣其父/父不在/乃呼儿出。

13、疑问代词“何”作“似”的宾语，原顺序应为“白雪纷纷所似何？”

14、解释下列句子中加点的词。

15、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。谢道韫是太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

16、在阶梯二的基础上，延展文言文选段的体量，加深阅读难度，从《史记》《左传》《战国策》《资治通鉴》《论语》《孟子》等中选取较有难度的篇章，丰富文言词汇的储备量。

17、刘义庆，南北朝文学家。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

18、D．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐

19、差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。

20、(2)刘义庆(403—444)南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。

四、咏雪文言文翻译简短

1、下面，言芳老师要放绝招了。

2、王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。后世影响宋代苏轼在他的《谢人见和雪夜诗》中写道:"渔蓑句好真堪画，柳絮才高不道盐"，道出了对谢道韫比喻的称赞和对"渔蓑"佳句的赞美。谢道韫有了一个别名:"咏絮女"。之后，"咏絮女"成为才女的代名词。在曹雪芹的《红楼梦》中有"可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋"这样的判词，其中"咏絮才"指的就是谢道韫，也是借指《红楼梦》中的才女。

3、(9)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

4、(乙)谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。

5、A．文章对两个比喻未加任何评价，但末句交代了谢道韫的身份，其中暗含了作者的赞赏之情

6、欣然：高兴的样子(欣：高兴 ；然：......的样子)

7、一词多义日：谢太傅寒雪日内集(名词，天)期日中(名词，太阳)

8、讲论文义：谈论诗文(论：讨论)

9、(1)句意：跟子侄辈谈论文章的义理。文义：文章的义理；

10、《谢安怜翁》中体现了谢奕对幼年弟弟尊重、平等的态度，《咏雪》表现了谢安对孩子们毫不掩饰的赞赏态度。我们在他们身上都看到了对儿童的尊重、爱护与欣赏。

11、能根据文段提供的注释完成对较有难度的文言文理解。

12、看书竟/默然无言/徐向局

13、(20四川绵阳·七年级期末)下面的《咏雪》和《徐孺子赏月》都选自《世说新语》“言语”，阅读两文，完成小题。

14、未若：不如，比不上，。

15、(3)句意：小时候家里很穷。少时：小时候。

16、此文出自南北朝·刘义庆所写的《世说新语》扩展资料写作背景：

17、欣然：高兴的样子。

18、古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人.

19、译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。《咏雪》作者是南北朝的刘义庆，原文如下：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

20、(1)难道有不知道的，这个龟儿子胆敢这样无礼！

五、咏雪文言文翻译拼音

1、他哥哥的长子谢朗说：差不多可以跟把盐撒在空中相比。他哥哥的女儿谢道韫说：不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。谢太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

2、谢道媪的“未若柳絮因风起”，运用了比喻的修辞手法，以柳絮喻雪，这个比喻十分传神，因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。

3、萦空：在空中萦绕、飘动。此处是写雪花凌空盘旋之姿。

4、从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。

5、你记得一两句形容飞雪的诗句吗？

6、②没有这个一定看不见(假如没有这个，必定看不见)(没有瞳仁就看不见光明了)

7、那就是，让孩子进行角色扮演。

8、何所似：像什么。何，什么；似，像。

9、《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。

10、(乙)侍郎李绂，生性聪明。小时候家里很穷，没有钱买书，就向邻居借钱(买书)。每一个翻译，没有不背诵的。偶然进入城市，街道铺店名称，他都默默记下来。后来任翰林，书库中原来的藏书有《永乐大典》，他都读过了。同事从书架上所有的书籍中，抽取(问题)来为难李绂，没有不立刻回答上来的，人们都感到震惊。

11、示例：把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融融、春天将至的感觉，有着丰富的意蕴和优美的意象。(意思对即可)

12、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

13、查找资料，了解作者及作品相关信息并整理记录在下面。

14、(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

15、今天一早，杭州飘起了雪花！

16、学生在书本上作好标记，并结合下面的翻译方法，自己尝试翻译全文。

17、第二问：本题考查主观评价。首先要表明态度，选出认为写的好的句子；然后发表自己的观点，详细阐述认为该句好的原因，言之成理即可。

18、无奕女：指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。

19、第一问：由甲文“谢太傅寒雪日内集……公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”可知，谢太傅在下雪天召集子侄辈讲论诗文，不一会儿雪下的急了，太傅高兴地提出问题“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”，紧接着“胡儿”答出“撒盐空中差可拟”，意为：在空中撒盐差不多可以相比。“兄女”谢道韫回答“未若柳絮因风起”，意为：不如比作柳絮凭借着风飞舞。故甲文中两个关于雪的比喻句分别是“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”。

20、B．“撒盐”与雪的颜色和下落的形态相似，但有物象无意蕴；“柳絮”给