比喻句是什么意思

1、解题：本体是”大雾“，这个句子是要把大雾像什么写具体，那么怎么写具体呢？就要看后面的关键词“笼罩”，“笼罩”是罩住的意思。再想：笼罩和大雾之间有什么关联呢？(比喻句是什么意思)。

2、小结：把堤坝比作“万里长城”，写出了堤坝长而雄伟，修建艰辛，更写出了荷兰人与大自然争夺土地的毅力和决心。理解比喻句时要从喻体特点入手，读懂句子深层的含义。

3、 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。 

4、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩！

5、3雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了！

6、这句话运用比喻的修辞手法，把老桥(本体)比喻成德高望重的老人(喻体)，写出了桥的古老和默默无闻为大众服务的品质(本体和喻体的相似之处)，生动形象地表达了作者对老桥的敬佩和赞美之情(表达的感情)。

7、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

8、一只只不知从哪里来的不速之客——蛐蛐儿，像一位位绅士舞动长须在树下、草丛、花间歌唱(比喻)。

9、⑦春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

10、(约喻)是用一个比喻体来比喻几个本体的修辞格。它与博喻是比喻修辞中互相对应的两种表现方式。博喻的功能在于揭示一个事物的多方面特征；约喻在于突出一组事物的共同特征，能使行文简洁明了，给人以深刻的印象。

11、冬天像幼儿，纯净的、天真的，带给人盼望与遐想；冬天像幽幽的少年，带着冷酷的神情，却不时笑笑；冬天像个成熟的人，为春光拼搏着，却也享受着过程的美。

12、 大草坪的假山旁，美人蕉像举着火把的运动员(比喻)，多精神！而那些头上扎着红头巾，身上穿着绿裙子的一串红围着金鱼池，跳起了欢乐的集体舞(拟人)。

13、例如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。

14、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！  

15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。 

16、望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道

17、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 

18、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

19、学习运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法表情达意。

20、第八句比得不恰当。小树的摇晃不会像秋千晃荡。

21、那么，它到底是不是拟人句呢？书上着重阐述了比拟与比喻的区别(因为拟人是比拟的一种类型，所以我们认为这种区别也存在于比喻与拟人之间)。比喻的重点是“喻”，是拿一种事物来打比方，两个事物有相似点。本体和喻体有主有从。比拟的重点是“拟”，是把甲事物当作作乙事物来描写，甲乙两者彼此交融。拟人是把事物人格化，拟物则把物的特征、动作移植于人或另一物。书上还特别举了这样一个例子：

22、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

23、(意思)： 用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

24、出处：宋•朱熹的诗《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

25、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

26、 其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢！”句中没有了“少女”一词，但从“梳着自己美丽的长发”可以看出，这是把柳树当作人来写了，赋予柳树以人的动作，是拟人句。

27、古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

28、首先我们弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。例如：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。这句话中把雨来比作小泥鳅。表示比喻关系的词语是“像”，本体是“雨来”，喻体是“小泥鳅”。常用的表示比喻的词有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。

29、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。

30、是一种先用喻体作本体，再用本体作喻体，互相设喻的比喻形式。它曲折有致，能够加强艺术感染力。

31、比喻有明喻、暗喻、互喻、扩喻、缩喻、博喻、缩喻、较喻(较喻，哈哈最后一个是“教育”)

32、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

33、(10个比喻句)10个比喻句，让你回忆什么是比喻。

34、例如：啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？(比喻)

35、(15)风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

36、春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。

37、并列式缩喻。即本体与喻体在结构形式上是并列关系。如：“弯弯的月儿小小的船。”本体是“弯弯的月儿”，喻体是“小小的船”，中间没有喻词，二者构成复指短语。

38、所谓明显就是不能又像夸张又像叙述，必须有夸大的成分。

39、时间夸张故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。

40、出处：清代高鼎《村居》也写道：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

41、出处：《后汉书•崔骃传》：“春发其华，秋收其实，有始有极，爰登其质。”

42、不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。

43、(20)那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗就是一个跳动的音符。

44、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

45、(1)清晨，大雾像_______________________笼罩着大地。

46、(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

47、其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体

48、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。

49、(2) 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

50、出处：宋•苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”

51、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

52、例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。强调了李医生的医术高明。

53、释义：春天的景象衰败凋残，形容春天就要过去了。

54、一进莲花山公园，出现在我们眼前的就是一块绿地，绿地映着阳光，绿得鲜亮。在这大片的绿地上有十来棵棕榈树，像卫士一样(比喻)守卫着他们的领地。远处有一座山，山上有许多树木，树木把山装饰成一个巨大的绿气球。

55、   也有老师认为，书上所说的理论只能说明刚才我们所讨论的句子是一个比喻句，但并不能说明它不是一个拟人句。一个句子同时具有两种修辞手法也是有可能的。我们假设这个句子有比喻和拟人两种修辞手法，那是不是可以做这样的推论，把一种事物比作人的比喻句，它一般也是拟人句。如果再进一步推论，是否可以说，把一种物或人比作另一种物的比喻句，它一般也是拟物句。如“他就像一只披着羊皮的狼，凶殘、狡诈。”而拟人与拟物是比拟的两种类型。那么，比喻与比拟之间到底是交叉关系，还是并列关系？这样的区分是否会让人思路混乱？我认为比喻和比拟应该是并列关系。在这句话中，它只有一种语言现象，你不能说它既是比喻，也是拟人。

56、于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。

57、在电线杆上，窗户上和桥头上，荷兰人布置了很多漂亮的花，我找到了它们的图片，请同学们根据其特点说一句比喻句。

58、精明本无过，但是背弃了诚信，恰恰是鼠目寸光的表现。

59、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

60、⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

61、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 

62、比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句。

63、(2)辽阔的草原上放牧着一群群牛羊，那洁白的羊群犹如那片绿地毯上飘动的云朵 。

64、1-9年级必背古诗文142篇都找齐了|附音频+电子版

65、　　地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。(这是__________句)

66、比喻一种常用修辞手法，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。

67、秋天来了，田野里是另一番景象。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口金灿灿的牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌，弯着腰，迎接那久别的“故乡”——秋；高粱向来是怕见生人的，这不，秋来了，还不好意思低着头呢！(拟人)

68、(2)比喻能把-些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

69、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

70、出处：五代南唐·李煜《浪淘沙》词：“流水落花春去也，天上人间”

71、李玫瑾教育讲座合集(视频+音频，共200集)

72、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

73、(3) 呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 

74、WThankyouforattention

75、总之，比和被比的两种事物必须有一点是极相似的；比喻要抓住特点；比喻要有注意思想性。

76、了解比喻原理：了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。生动，使文章更生动、形象，也变得更具体。

77、本体和喻体都是短句，它们常常组成平行句式，有的本体在前，有的本体在后，不用喻词，但其比喻的含义却很明朗，这种比喻的扩大形式叫做扩喻，又叫类比。

78、例句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

79、  把物比做人的比喻句和拟人句很容易搞错，我特意把相似的两句放在一起，让孩子看，再跟他们一起分析两者的相同与不同，这样就不大会搞错了