关于老师的故事50字

1、    启发幼儿说一说谁找到一面“镜子”，后来请哪些好朋友来帮忙呢？

2、    幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞(或你借别人一把伞)，心情会怎样？

3、您又何曾知道我们有时候厌恶您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。一次班队课，您让我们自己主持节目，班长带头，我们在玩藏东西的游戏，不知哪为同学大喊一声:录音机。我们大家不约而同看看录音机，把一块和手掌四分之一大的橡皮藏了进去。

4、    胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？

5、回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。

6、宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。(关于老师的故事50字)。

7、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心。

8、    公共汽车站到了，爸爸让佳佳等着车来，可佳佳想坐出租车回家。爸爸说，己经到车站了，下次再坐出租车吧！佳佳就是不肯："不嘛，不嘛！"汽车来了，佳佳也不上去，爸爸来拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上……

9、    金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺着她的小宝贝。

10、服装是视觉工具，你能用它达到你的目的，你的着装向世界传递你的权威、可信度、被喜爱度。

11、您卧病在床，虚弱得连眼睛都睁不开，对来看望的人，您还是要说：“你们那么忙，还来，真是麻烦你们了。”

12、东汉末年，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充栋，熟读各家典籍，乃是远近闻名的大儒。

13、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；

14、我的努力终于有了回报，在期末考试中A卷得了满分，翁老师还当众表扬了我。这学期我一定要更努力学好数学。老师的故事作文3老师的幸苦是我们学生无法体会的，他的背后，有许许多多感人的故事......

15、玉兰花开忆师者，不见花下赏花人。您爱花，北师大电子楼前的玉兰花又开了，可是今年，却再也见不到您抬头赏花的身影了。

16、   “熊刚刚悄悄的和你私语着，说了些什么呢？” 

17、    没有多想，海龟游出大海，到了海边的大山脚下，往山上爬去。

18、平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!赞美老师的小故事3我给大家讲一个故事老师话音一落，教室里就是一阵欢呼声。难得老师让我们简单一下。从前有一个人，带了诚信、健康、美貌、知识、金钱、地位、荣誉七个包袱过河。船老大告诉他，东西太多了，要扔掉一个包袱，他想了很久，决定把老师的话音未落，只听一阵刺耳的铃声响起下课铃响了；

19、之后，魏昭到京城洛阳任官，毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师，并派奴婢侍奉老师。

20、    在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。

21、    海龟想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山吗？能，一定能！

22、她，善解人意。当她看到学生们因为差劲的成绩而垂头丧气时，她安慰说，一次的失败，并不能代表什么，只要好好学习，下一次，就可以取得好的成绩。当她看到学生们因成绩好而骄傲自满时，她批评说，一次好，什么也不代表，要次次好才是好。学生们在她的安慰和批评下，认真学习。终于，在期末，她看到学生们个个取得好成绩时，她露出了欣慰的笑容。

23、您经历了50多年的语文教学生涯，却说自己教的不是语文，而是孩子。“教了半辈子的书，最终把自己教成了孩子”，您像孩子般好奇、贪玩。

24、    马老师教贝托跑步，对他说：“跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。”

25、    小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢？

26、    鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"

27、——卡特里娜·弗里德(KatrinaFried)

28、    有两位好朋友走在山路小道上，突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上，而另一个却没有这种功夫，赶紧倒在地上，假装死掉的样子。 

29、    认识鸡鸭这两个字， 通过观察找出它们的共同点与不同点。

30、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

31、己所不欲，勿施于人，善待他人，即是善待自己。只有当一个人懂得善待他人的时候，他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。

32、做个在学生心中有故事的老师，就是做个自己心中有爱的老师。

33、    启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？

34、我是一个收集历史文物并用这些文物进行教学的疯狂老师的消息传开了。二十年后，我们的教室博物馆已经收藏了两万多件教学文物。

35、　梁老师工作以来一直担任班主任，直到他59岁时，学校在他的请求下，再没让他担任班主任。在备课室里，我们经常听到，学生有病请假时，他问的第一句话就是“需要钱吗？”随后就叮咛“要注意休息，加强锻炼。”他在班会上给学生示范“面部按摩”的方法，并给学生介绍预防疾病的小常识。人们常说“梁养民老师青春常在、童心不老。”学生元旦晚会上，他还给学生演唱《敖包相会》。逢年过节，梁养民老师的学生给他发来祝福的短信一个接一个，他都要一一回复。他爱好书法和收藏，经常与学生们谈字论宝，这也是梁养民老师能与学生打成一片，形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。学生李泽涛在“实话实说”主题班会活动中动情地说：“梁老师高尚的人格魅力，一直影响着我们，激励着我们。”这正是梁养民老师善于与学生沟通的真实写照。他带补习班十几年，对受伤的孩子们，他总是逐一谈话，帮他们回复自信，春风化雨细无声”的育人效应，真正让学生感受到了家的温暖，补习的学生都争着到他的班上去。

36、科学竞争只有第没有第二。不管您付出多少努力，都有可能在这场争分夺秒的竞赛中被其他人领先一个身位，顶尖科学家都被这种不安全感环绕着，您也不例外。

37、    学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。

38、学生们做每个项目,都必须产生一些能用得上的或者能张贴在墙上的东西。

39、如果我所做的没有对学生的学习产生积极影响，那么我的行为就毫无价值。

40、    冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

41、我相信，成功而有意义的教育应包括两个不可分割的部分：学业优秀和品格优良。这两点也是特许学校消除教育鸿沟的核心使命。

42、    大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉 。小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说：“你知错就改，这很好。”说完它们都笑了。

43、   《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。

44、    鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。 

45、那声音在山谷中回荡，久久不决——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看，一群纯真的孩子齐刷刷的跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了，那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀！

46、    哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来．

47、    胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？

48、1989年，您只身来到大别山腹地。山里没有电，到了晚上，您只能点个小煤油灯备课、改作业；山里缺教师，您一人包揽了几个年级的多门课程……但即便是这样，您也总是笑盈盈的。

49、广东医科大学学生会在此向全体师生征集照片和故事啦！

50、学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了：“王老师为了救我,被砸死了。”

51、    瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

52、    青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说："借你一把伞。"青蛙的伞是漏斗伞。

53、    小动物们要到猪大妈家做客。可是，猪大妈做事总是笨手笨脚的，她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里，还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情，猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调，十分得意地走来走去，逢人就说："今天我请客，我一定让大家饱餐一顿。"一会儿，小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水，好不容易等到打开锅，一看，锅里的食物全都是生的。猪大妈愣住了，小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合，对猪大妈说："你根本没点火呀！"

54、一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁，无能为力，他对身旁的柏树说：“我们是自己先葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝，他就无法砍伐我们，也许我们能永久地站立在这里。” 

55、    一个小女孩儿屋里走出来，乐呵呵地对小黄狗、小花猫和老母鸡说：“雪下得这么厚了，我们一起堆雪人吧！”

56、    藏起来的苹果们知道亮亮的决心后，又跑回到水果盘的怀里。 

57、    一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是它自己投的。乌鸦真是百思不得其解。

58、   “谁来帮我吃面包呢？”小红母鸡问。小鸭、小猪、小猫都抢着说“我愿意，我愿意！”

59、    到了公园里，佳佳玩完了碰碰车，又玩小火车，爬上小山还划了船。爸爸说，时间不早了，我们回家吧，下次还可以再来玩。佳佳不听话，小脚一跺："不嘛，不嘛!"

60、    小兔子种了很多胡萝卜，长势喜人，看来，今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚，天气闷热，小兔子在胡萝卜地的边上乘凉，忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看，是自己的邻居田鼠一家，准确地说，是田鼠妈妈和它的两个孩子。

61、我的座右铭是：“从我班里走出去的学生，既知道怎样读书，也知道怎样识谱！”

62、20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。

63、    引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)［憨厚、善良、助人为乐］

64、每当看到同学得了95以上，他心里总是乐开了花。恨铁不成钢，吴老师的付出，心血，没有一个人知道。

65、终于把作业检查完了，现在都12：00了，赶紧睡觉休息一下，明天还有我们班的课呢。

66、“三字一话”(毛笔字、钢笔字、粉笔字，普通话)是一名合格教师的必备技能，是教师教学的基本功。身正为范，学高为师，教师练好“三字一话”意义深远。