人生格言激励小学生

1、　　四——六年级参加，阅读《百年追梦，全面小康》一书，写一篇读后感，800字以内。先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比，选拔参加区级比赛。

2、　　(2)拟定读书节倡议书(少先队大队部)

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4、　　②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。

5、　　开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自身看过的新书、好书，交流自身在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和《蓓蕾文学报》报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。

6、　　自选书目：每人选择一些自己感兴趣的书目进行阅读。

7、　　活动旨在调动广大同学们的积极性，增加读书活动的影响力。

8、成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。

9、　　(3)必读书、选读书：分别从这两种书中各选一段进行朗读。

10、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

11、　　由各社团负责，以游戏、互动的形式普及相关社团知识，提高读书意识。

12、　　“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”——曹文轩

13、　　通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

14、　　读书笔记比赛：三—六年级开展一次优秀读书笔记评比活动(每班3人)。作品上交时间暂定第十三周。

15、　　考场：各班教室 每个教室同级部每个班级的学生穿插进行。(到其它班级学生人数依次分别是：一年级自己班不留本班学生。望班主任老师必须按要求的人数安排好考场。)

16、　　⑴提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校免费向教师赠送书籍，公费征订相关报刊。教师每年应自购教育教学书籍一至五本。每位教师每月至少读一本好书，每周读一至两篇文章。

17、不沉迷于幻想，不茫然于未来，走今天的路，过当下的生活。

18、　　①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。

19、　　做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。(各班班主任)

20、　　二年级作品上交z老师(一年级语文老师负责评选)

21、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

22、　　活动由本班语文老师在班组织和监督。活动时间2节课，活动结束后各位语文老师推选每班6篇作品上交给相关负责人：

23、乡村的田园生活不用问自然是好的，伴着山川河流炊烟，那美是城市不能及的。比起城市的追追赶赶，还是喜欢在乡村看庄稼每天都在长高。没有种过庄稼的人是体会不到的，自然怪不得你。我曾经种过汗菜，那时十来岁，种菜是为跟大人一样体现劳动价值。我家旁边有一小块土，我扛来锄头有模有样的挖起来，在一个雨天种上汗菜小秧苗，总共才不到十棵，确载满了我的期待与快乐，从种下的一刻起，它们就成了我的牵挂，浇水施肥除草，每天看它们好几次，有时候干脆蹲在那里一看就是好半天，仿佛能看到它们在长高，能听到它们钻出土壤的声音，能感觉到它们在欢乐地允吸大地的养分，在雨露的滋润下，在春风的吹拂下快乐生长。

24、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

25、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

26、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

27、　　(2)各班级利用班队会，阅读课等时间，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：

28、19:一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

29、　　第一阶段：宣传准备阶段(20xx年12月1日～20xx年12月5日)

30、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

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32、　　积极组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。向学生刊物投稿，提倡语文教师在博客里开辟“学生作品园”。

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34、　　成立“班级图书角”，书由学生自带和图书室提供(定期更新)等形式，确保书架图书不少于100本，相互交流阅读。

35、上帝造就你是他的创意，你能活在这世上是你的勇气。

36、　　充分利用好班级“读书角”，每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。

37、　　中高段：采用动作做一做，将每日摘录与心得，配上适合的绘画制作成手抄报。

38、　　伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

39、　　“创建学习型学校，打造书香校园”是时代发展的趋势。打造“书香校园”就是要在学校形成良好的读书氛围，在书香校园中培养文化人。“读经典书，做文化人“把读书融入师生的生命历程。让读书成为习惯，让读书丰富教师的职业生涯，提高教师教育理论素养和教育实践的创新能力；培养学生自觉读书的习惯，在读书中改变自己、充实自己，丰富自己。

40、　　学校按照读书要求，对照学校的读书计划，结合读书内容，选择一本自己喜欢的书，积极宣传和发动师生撰写读书心得和体会。各学校首先进行海选，然后精心推荐3—10篇作品(含师生)，参加镇评比。

41、　　第二部分：读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。

42、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺

43、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄学无止境。——荀子己所不欲，勿施于人。——孔子天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅

44、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

46、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲衰。

47、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

48、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

49、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》

50、　　(2)班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。

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52、别人都在努力，你有什么资格懒惰，当你在赞叹别人的成功为何不看看别人的付出，与其赞叹不如超越。