关于数学的名言警句

1、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

2、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。--邱成桐

3、一个不亲自检查桥梁每一部分的坚固性就不过桥的旅行者，是不可能走远的，在数学研究中，有些事情也须冒险．

4、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

5、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基(关于数学的名言警句)。

6、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。祖冲之

7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

8、“一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。”——维尔斯特拉斯

9、　这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)

10、数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。--

11、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

12、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

13、 ”一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家. ”——博歇(关于数学的名言警句)。

14、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

15、宇宙的伟大建筑师现在开始以纯粹数学家的身份出现。

16、我国数学在世界数学发展史上，有它卓越的贡献。早在远古时代，人们就用绳结表示事物的多少，在彩陶中绘有大量的直线、三角、圆、方、菱形、五边形、六边形等对称图案，在房屋遗址的基地上，亦发现几何图形，表明远古的人们在一定程度上已经具有数和形的概念。

17、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

18、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

19、许多艺术都能美化人们的心灵，但却没有哪一门艺术能比数学更有效地修饰人们的心灵。

20、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

21、“几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”——西尔维斯特

22、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

23、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

24、对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的．

25、在新石器时期的彩陶钵上，有多种刻画符号，其中丨、、、×、+等，很可能是我国最早的记数符号。产生文字之后，在殷商的甲骨文中出现了记数的专用文字和十进制记数法，并且运用规和矩作为简单的绘图和测量工具。《前汉书·律历志》记载了用竹棍表示数和计算的方法，称为算筹和筹算。在春秋早期乘法口诀被称为“九九”歌，已经成为很普通的知识。

26、“一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。”——拉格朗日

27、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。

28、　　虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。

29、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

30、“一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。”——陈省身

31、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

32、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

33、　　 ”数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性. ”——爱因斯坦

34、天才＝1%的灵感＋99%的血汗。——爱迪生

35、“直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔

36、任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。

37、　　 ”一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关. ”——拿破仑

38、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫

39、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

40、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

41、浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。

42、“在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数。”——雅可比

43、张奠宙先生曾言：数学素质必需包括应用，特别是能够用数学的立场、观点和方法去解决日常生活中出现的一些问题，“精通的目的全在于应用”，这是千真万确的真理因此，从培养学生数学学科核心素养角度来看，高考中的数学应用题不仅要继续存在，而且要做到与时俱进.

44、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

45、我不知道，世上人会怎样看我;不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿

46、　　无穷大只是一个比喻，意思是指这样一个极限：当允许某些比率无限地增加时，另一些特定比率可以相应地无限逼近这个极限，要多近有多近。——高斯

47、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。--希尔伯特

48、如果欧几里得几何未能激起你少年时代的热情，那么，你就不是一个天生的科学思想家。