一、教育教学名言名句经典摘抄

1、我这辈子最成功的事，就是有位这么完美的妻子。

2、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？

3、李觏《广潜书》：善之本在教，教之本在师。

4、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知

5、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

6、古代教育家的名言关于教育的格言警句

7、敏而好学，不耻下问。孔子

8、“阅读教学一定要改变教学过程凝固、教学方法僵化的善，要因生、因文、因地制宜，创造灵活多样、不拘一格、讲求实效的教学过程与方法”。——全国小语会理事长崔峦

9、24)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

10、心中有所牵挂人生才会坚强

11、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

12、路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

13、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

14、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。教育工作格言教育工作格言

15、在我是一件付出极大艰辛和许多精力的事，是一件曾使我最倒霉最无奈的事，也是一件使我最后获得了一些光彩和成就的事，这样的事自然使我难以忘怀。社区工作者的座右铭社会工作者助人自助，是专业化技术性的助人活动，社会工作者同时又是人与人的真诚相遇，是生命对生命的影响，是服务于多样性之共融的事业。以下是一些关于社区工作者的座右铭，希望大家喜欢。

16、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

17、李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁

18、1失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

19、10天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的；第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

20、人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变

二、经典教育名言名句大全

1、其实，整个教学过程还可以细化为：为什么教、教什么、怎么教、教得怎么样等.看一节课或一个案例，最主要的是看教师教什么，而教什么又可以细分为教师想教什么、实际教了什么、学生学到了什么等.如果每一节课教师都能准确地把握以上环节，而且教师的目标是着眼于学生的长远发展，那他是教育者.如果教师只看重眼前的知识点的教学，则他是一个教学者.如果他只看重眼前的分数，反复操练，他最多是一个训练者.

2、君子成人之美，不成人之恶。——《论语》

3、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基

4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

5、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

6、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。——关汉卿

7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

8、自古以来称不识字的人为“文盲”。柳斌同志在“全国小学语文识字教学交流会”上谈到：“真正意义上的教育，是从识字开始的。人生识字聪明始，成人识字率高的民族才可能是，也一定会是高素质的民族。”识字教学是启蒙教育的开始。心理学研究表明，儿童语言能力形成和发展的关键期在4—9岁。由此可见，小学的第一学段(一二年级)，是儿童学习书面语言文字的最佳期。实践证明，儿童掌握的识字量、词汇量越多，认识事物的能力就越强，思维发展就越迅速，表达形式就越丰富。因此，教学生识字的意义并不仅仅在于“扫盲”，而在于让学生变得越来越聪明。

9、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

10、无怨无悔，问心无愧。

11、求学将以致用，读书先在虚心。

12、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文

13、志不强者智不达，言不信者行不果。

14、1人格需“贵我”：自立以树人之尊严，自信以扬人之精神，自学以长人之才华，自爱以见人之崇高，自励以磨人之意志，自警以示人之理智，自强以显人之个性，自谋以图人只发展，自奋以成人之大业。

15、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

16、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

17、读书有三到：谓心到、眼到、口到。

18、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。华罗庚

19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

20、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

三、我最欣赏的教育格言

1、模仿着教师或教科书的示范去解决一些识记性的问题.这是对解题基本模式加以认识并开始积累的过程，其本身会有体验性的初步理解.

2、不能忽视学生的心理素质(中小学生心理素质亟须提高)

3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

4、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

5、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。

6、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

7、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

8、学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。——夸美纽斯

9、其中小学110种、初中100种、高中90种。

10、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国

11、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

12、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。

13、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家.书画家)

14、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

15、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)

16、夸美纽斯：教师是太阳底下再优越没有的职务了。 扩展资料尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也” 等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

17、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈

18、宽容别人等于祝福自己

19、8)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让

20、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

四、教育金句100条

1、有时候，一个人或一家人的一生，可以清楚而有力地说明一个时代。

2、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。(名言名句：教育教学名言警句)名言名句：教育教学名言警句。——陶行知

3、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

4、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

5、古代的“读”就是今天所谓“吟诵”。吟诵的时候，每个字音拖长，声母、韵母、声调，全都清清楚楚。合在一起，还是一首歌，好听好记。一篇《千字文》，一千个不重复的字，就是一首歌，唱一遍，十分钟。

6、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

7、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

8、您满意的笑容就是我对工作的追求。

9、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

10、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

11、不洁的后果(素质低下影响声誉和形象)

12、“使用语文是一种技能……只有通过不断的模仿和反复的实践才能养成”。

13、建构主义理论认为，学生是知识意义的主动建构者，而不是外界刺激的被动接受者。只有通过自己的切身体验和合作、对话等方式，学生才能真正完成知识意义的建构。

14、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

15、“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。——著名教育家叶圣陶

16、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！

17、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

19、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。(培根)

20、《指导目录》的研制历时一年，来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队，经过基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点，从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书。

五、教育名言和教育优美句子

1、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

2、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》

3、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬

4、艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物，帮助学生了解和鉴赏传统戏曲、书法和古代建筑等，培育和提高学生审美能力。

5、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

6、教师要用心去爱，去教育学生。

7、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》

8、黄金周旅游考问国民素质(中国的国民素质亟须提高)

9、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

10、十年树木，百年育人

11、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

12、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

13、开学第一篇日记《春姑娘来了》，旨在积累与运用园地一当中的成语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣。果然不出所料，孩子们在日记中已经能熟练运用。

14、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯

15、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

16、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

17、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”

18、如何提高国民素质呢？我想别无二法，就是学习、学习、再学习。

19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

20、读书需用六法:循序渐进,熟读精思,虚心涵泳,切己体察,着紧用力,居敬持志。