作文评语简短老师评语

1、 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。 

2、 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。 (作文评语简短老师评语)。

3、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。(作文评语简短老师评语)。

4、之后，我对他说：“相栋，你的作文实话实说，老师喜欢，有些内容也很能吸引老师，如果能写长些、再详细些，就更好了。”

5、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

6、　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

7、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

8、　　以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

9、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

10、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

11、　　内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！

12、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。  

13、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？

14、　　运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

15、　　这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

16、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

17、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

18、　　从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

19、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

20、“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”

21、关键词：评语;鼓励;激发;民主;个性;理解;幸福;提升

22、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

23、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。

24、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

25、　　“语句通顺”“主题明确”“结构完整”等等几乎成了作文评语的常用语。这些成人化的语句根本不符合孩子们的身心发展特点，起不了作用。

26、　　作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

27、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

28、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

29、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

30、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。  

31、　　结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

32、　　心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

33、　　“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

34、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

35、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。

36、　　作文评语，它就是架起老师与孩子沟通的桥梁。

37、如篇段可几字为批，点到为止；小作文(含随笔、周记)，虽说短文，也要批及语言表达，批及结构层次，批及主旨基调等；大作文全面要求，重点评论；考试作文除评分外，仍完全有必要短批。

38、事实证明，常常是这类题外话更受学生的欢迎。

39、　　你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！

40、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！

41、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

42、　　这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

44、　　作文教学，很大程度决定了语文学科的教学成效;学生能不能写作文，很大程度取决于语文老师对作文的指导与评价;而老师的评价直接取决于学生学习兴趣的培养以及写作能力的提升。这样的形势决定了老师将扮演一个“裁判”的角色，所以，老师在写评语时一定要做到客观公正，要因文而评，绝不能带着有色眼睛因人而评。

45、　　诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗?

46、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。

47、　　你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

48、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

49、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

50、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

51、　　全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

52、　　语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

53、评语作为私人内心话语的承载，一笔一划，一字一符，无不灌注着老师的真情。看见这些文字会扣起你的回忆，存在着老师对你的希望认真解读，把曾经的回忆碎片连接起来，为你欣赏，为你回望……

54、　　情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

55、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。