中国经典寓言故事100篇

1、从此，我开始爱上阅读，爱上儿童阅读，爱上给孩子们一起聊童书。特别喜欢惠特曼的一首诗：

2、驾木筏的人回答说：“我用了多年时间来学习驾驭木筏的本领，又用了三年时间来亲自驾驭木筏，往来于天上人问。”

3、(2)《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人？ (   )

4、由此可见，在孩子成长的过程中，如果他阅读了大量的寓言故事，不仅可以提升内在的书香之气，还可以积累大量的写作素材、扩大了知识含量，有效地解决了学科成绩。多读寓言故事不仅是一种文化的滋养，更是提高学习成绩的“锦囊”。

5、春秋时候，重耳逃亡来到楚国。楚成王认为重耳日后必有作为，就以国君之礼相迎，待如上宾。

6、对于这场争论，战国时的郑人列御寇也有说法。他认为：“说天与地会坏，是荒谬的；说天与地不会坏，也是荒谬的。天地到底会不会坏，我们目前尚不知道。不过，说天地会坏是一种见解，说天地不会坏也是一种见解。这就好像活人不知道死者的滋味，死者也不知道活人的情形；未来不晓得过去，过去也不能预测未来。既然如此，天地究竟会不会坏，我又何必放在心上呢？”

7、晋国凭借自己的国力强盛、兵强马壮，很快就消灭了弱小的虢国。在班师回朝之际，又顺便剿灭了毫无准备的虞国。为此，荀息专门去虞国找回宝玉和良马，当面归还给晋献公。

8、猫儿诧异地说：“呵！你是音乐家，会唱歌？”

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10、海鸟看到这莫名其妙的场面，被吓得有些发呆。它离开了辽阔的大海，失去了宝贵的自由，看着面前纷乱的人世，只觉得头昏眼花，充满了惊恐和悲伤。海鸟始终不敢吃一块肉，不敢饮一杯酒。三天之后，它便在极度的惊吓忧郁中死去了。

11、比喻借别人的威风吓唬人。             南辕北辙

12、这两件事中的虚伪，在实际验证之前即被一个铁匠用推理方法迅速戳穿，从而显示了劳动者的智慧;也嘲讽了封建统治者的无知无能。

13、孟轲小时候也很贪玩。一天，孟母正在织布，还未到放学时间，小孟轲却逃学跑回家。孟母见了，气得浑身发抖。她把小孟轲叫到跟前，说：“孩子，穷人无本，力气是钱。娘每天没日没夜地辛苦织布，赚(zhuàn)钱供你上学。可是，你却逃学。”说着，孟母拿起剪刀，“咔嚓”一声，把织布机上的绫(líng)子一刀剪断。

14、?绘本故事276：根本就不脏嘛|让宝宝从此养成洗手的好习惯

15、成语“不耻下问”，现在指不以向地位比自己低、知道比自己少的人请教为可耻。

16、一个统治者若真心求贤，就必须有诚意、礼贤下士，以宽广的胸怀接纳人才。

17、小雪人高兴得流下了眼泪：“我总算看到美丽的春天啦!”

18、村边有一条赤水河，环绕着村子流过。谁也不知道它的源头在哪里，它要流到哪里去，也不知道它这样流淌了多少年。村里有个长着长长白胡子的老头，是村里年岁最长的人了。他常常讲：“听前辈的人说，赤水河是当年媳娥奔月时因不舍人间而流的泪水形成的，里面还有她留下的一串项链。年深月久，项链散了，成了一粒粒闪着黑光价值连城的珠宝；谁要能捞到它，就会发大财了。”

19、大家说："这好办，把泥土、石块扔到渤海边上就行了！再多也不愁没地方堆。"

20、“但是我却很饿，”鳄鱼说，“我还没有吃午餐呢！”

21、寓言犹如一把钥匙，开启了孩子的智慧之门，赋思想之翼，任其驰骋，愿每个孩子都能享受这套经典寓言故事绘本的文学熏陶。

22、现在《伊索寓言》对于我们乃是世界的古典文学遗产之动物故事，像一切民间文艺一样，经了时代的淘汰而留存下来，又在所含的教训上可以想见那时苦辛的人生的影子，也是一种很有价值的贵重的资料。

23、大教育家孔子在周游列国时，有次往东方的一个地方去，半路上看见有两个10岁左右的小孩在路边为一个问题争论不休，于是就让马车停下来，到跟前去问他们：“小朋友，你们在争辩什么呢？”

24、孟母见小孟轲知错，舒了一口气，指着机上的断绫说：“孩子，不管做什么事，功到才能成。你不好好上学，就跟这些断绫一样，怎么能成材呢？”

25、虞国国君为了贪图眼前的一点小利，置国家利益于不顾，结果招致亡国的巨大灾难，这个深刻的历史教训，是值得后人深思的。

26、苏代的故事刚一讲完，赵惠文王幡然醒悟。他拍着自己的脑袋说：

27、南海中有一个岛，岛上的人以打鱼为生。岛民们对付蛇很有办法，因此遇到蛇并不惊慌失措。打死了蛇以后，岛民们看看扔掉可惜，便把蛇肉烹调了来吃。这一吃，大家发现蛇肉鲜美嫩滑，特别可口，于是，蛇肉成了岛民们普遍喜爱的美味佳肴。

28、道理：寓言还告诫人们，我们对于弥子瑕那种通过给君王歌功颂德来博取名利的野心家，决不能掉以轻心。

29、泰豆氏在这里强调了苦练基本功的极端重要性。要学会一门高超的技术，必须掌握过硬的基本功，然后才能得心应手，运用自如。学习驾车如此，做其他任何事情也都应当这样。

30、可是，小雪花东瞅瞅、西看看，只看到自己的伙伴给大地披上一层白色的纱巾，就是没看到妈妈说的那些朋友。

31、?绘本故事511：东郭先生和狼?绘本故事512：孔融让梨

32、正因如此，寓言具有极强的教育属性，例如：《狐假虎威》、《井底之蛙》、《詹何钓鱼》、《割席断交》等经典寓言故事既带有浓郁的生活气息，又闪耀出智慧的光芒，让孩子知道世间的美与丑、善与恶、孩子多读这些故事，比平常生硬地给孩子灌输道理强一百倍。

33、　　听了这些话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。

34、第二类是具有"劝善惩恶"性质的，其中也有许多给人以积极的启示。《啮镞法》说明心术不正，为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的；《何待来年》、《猩猩嗜酒》劝人有错就改，不要借故推托,明知故犯；《蜈蚣自大》、《恃胜失备》教育人们不要骄傲自满，盲目轻敌。

35、晋献公望着失而复得的宝物，十分得意地说：“宝玉还是我原来的那一块，没有变样；只是这马又多长了一颗牙齿，比去年大一岁了。”

36、历时2年，《小神话100课》终于和各位小读者见面啦。每一个日子，都是主编们不断与神话“神交”的日子；每一个日子，都将遇见神奇与美好；每一个日子，都有一个美丽的故事！听——

37、在你喜欢的寓言后面写上你对故事人物最想说的话。

38、宋元君早上醒来，想起夜间的梦，觉得奇怪，于是叫人占卜这个梦。占卜的人说：“这是一只神龟给大王托的梦。”宋元君问左右的人说：“有没有一个叫余且的渔人？”左右回答说：“有一个渔人就叫余且。”于是，宋元君命令手下人传余且来朝见。

39、河的中央有一个小洲，洲上长着一株桃树，树上结满了桃子。

40、弥子瑕从年轻到年老，始终把卫灵公当成自己的一个朋友看待，在卫王面前无拘无束。可是卫王则不一样。他以年龄和相貌作为宠人、厌人的根据，从而对弥子瑕所做的同样的事情表现了前后截然相反的态度。因此不顾事情的本质，只按表面现象决定好恶的作法是十分错误的。经典寓言故事11有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，不知如何处理。他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。但就就是到底给谁好呢？于就就是，门客们商量了一个好主意，就就就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。

41、于是卫士从守门官手里夺过药就把它吃下去了。

42、我们从驾驭木筏中可以领悟到：不管干什么事，遇到什么情况，都应该专心致志，毫不动摇，无所畏惧，勇往直前，这样才能克服困难，争取胜利。

43、小寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

44、省教坛新星、省普通话测试员、国培导师、市专业技术拔尖人才，市学科带头人、市教育名师工作室主持人。获全国课堂教学现场赛特等奖，全国“教师好声音”现场赛特等奖，合肥市普通话比赛成人组冠军。

45、小偷竟然忘了自己的身份，贼喊捉贼，暴露了目标，终于被擒。凡是丧尽良心算计别人的人，到头来只会算计了自己。

46、这篇寓言表现了庄子的人格高洁，不为徒有其表的名声、权势而放弃生命自由。人生最可贵的是生命，生命最可贵的是自由。

47、　　大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。

48、这个南海人带着家人走了很远很远，来到了齐国。他找了一家还算整洁的旅店安顿了下来。齐国人都十分好客，主人见他们从很远的南方来，就热情地招待他们。每天做好饭好菜给他们吃，铺床、清扫房间、洗衣服，把这个南海人一家照顾得十分周到，房钱也收得很便宜，还常常主动向他们介绍齐国的风土人情。