培根名言读史使人明智原文

1、缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。

2、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。(培根名言读史使人明智原文)。

3、1616年，被任命为枢密院顾问，1617年提升为掌玺大臣，1618年晋升为英格兰的大陆官，授封为维鲁兰男爵，1621年又授封为奥尔本斯子爵。但培根的才能和志趣不在国务活动上，而存在于对科学真理的探求上。这一时期，他在学术研究上取得了巨大的成果。并出版了多部著作。

4、读书协会抄书活动在短时间得到书友们的支持，给小编一种邂逅的喜悦。

5、讲了读书的目的(开头部分)；读书的方法(中间部分)；读书的作用(结尾部分)。

6、                                                                                            

7、求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。(培根名言读史使人明智原文)。

8、《追风筝的人》/作者:(美国)卡勒德·胡赛尼/上海人民出版社

9、第②至⑤句阐述的观点是什么？采用了什么论证方法？

10、书在我们的生命当中，犹如一个忠实的朋友，一个慰藉人心的伴侣，一个启迪人生的老师。世界读书日到来之际，祝愿大家都能够好读书、读好书。

11、弗朗西斯·培根，1561年1月22日出生于伦敦一个新贵族家庭。记载培根幼年时期生活学习的文献不多。培根幼时接受语言、圣经和神学教育后在1573年，年仅12岁的培根被送入剑桥大学三一学院深造，大学中的学习使他对传统观念和信仰产生了怀疑，开始独自思考社会和人生的真谛。

12、                                                                                     

13、                                     

14、　　王佐良先生专于英国文学的研究。著有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》，《英语文体学论文集》和《风格和风格的背后》等，译有〔英〕《彭斯诗选》，中译英《雷雨》(曹禺著)，《中外文学之间》，《论契合比较文学研究集》，《照澜集》。

15、　　在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

16、在活动的最后，图书馆馆长王有强为同学们作了最后的寄语。图书馆肩负着推动人类文明进步与社会全面发展的使命，清华大学图书馆将始终发挥“信息资源中心、知识服务中心、文明建设中心”三大中心作用，始终坚持“以用户为中心，以资源为基础，以服务为导向”的指导原则。在图书馆建设上，馆长王有强尤其强调发挥学生的主体作用，“各位学生既是使用者，也是建设者”，要培育具有清华特色的阅读文化，不断朝着“建设世界一流大学图书馆”的目标迈进。

17、                                                                                      

18、读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。

19、　　For expert men can execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best, from those that are learned.

20、语文基础知识：注音、错别字、选词填空、成语、修辞方法。

21、①读史使人充实，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；②凡有报学，皆成性格。③人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。④滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。⑤如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；⑥如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；⑦如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。⑧如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

22、 ⑤从学校毕业以后，在阴差阳错中，我进了一家事业单位，当上了“账房先生”。这样一来，就导致专业不对口，课堂上学到的东西用不上，反倒是平时所读的那些“无用的书”在我的职业生涯中派上了大用场。在我看来，多读点“无用的书”，起码有四点好处：

23、②后反面指出读书的三种偏向：惰、矫和学究。

24、有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。

25、第三句：对比两种人(“练达之士”与“好学深思者”)的能力，论证方法：对比论证。