冬天的词语2个字

1、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。(冬天的词语2个字)。

2、母爱更像寒冬中的一个暖炉，那是温暖的爱，是最好的礼物。当炉火映照在你的脸庞，你是否感到了温暖与关爱?那是世间最伟大最有力量的爱，它可以熔化一切，除去所有前进的障碍。母爱无边，生活处处有母爱。

3、当强烈支持幻想曲的灼热耗尽，凛冽的寒冬来临，多情岂能代替火焰取暖，秋波又岂能代替食物充饥?

4、出处：徐迟《真迹》：“我又看了几件玉器和一把放在白缎子上的铜斧。后者有虎形图案，色泽寒冷，布满斑斓的铜绿。”

5、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

6、出处：唐代诗人白居易《雪夜喜李郎中见访》：“可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。”

7、傲霜斗雪傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

8、　　例：可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。(唐·白居易《雪夜喜李郎中见访》)

9、冬，纯洁美丽。它化作雪花，用自己洁白的身躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗不正是赞美冬天的吗？

10、　　例：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”

11、　　六出：雪花六角，因别称“六出”。纷飞：散乱到处飞扬。大雪纷纷。

12、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

13、　　例：每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。(北朝后魏·郦道元《水经注·江水》)

14、出处：《宋史·朱弁传》，“叹马角之未生，魂销雪窖；攀龙髯而莫逮，泪洒冰天。” 

15、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

16、继续前行，北风呼呼的刮着。我的脸被冻的通红，一份份寒意不时向我扑来，身上不由自主的打了几个冷战。快进教学楼的时候，我下意识的环视了一下四周，依然被那三棵松柏所吸引，这么冷的天，他们还一动不动的立在那儿，真让人肃然起敬。

17、老师的目光就像一道冰冷的月光，射在谁的脸上，谁脸上的笑容就会立刻消失。

18、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

19、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

20、风花雪月原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生...

21、到了草原，天气冷得刺骨。我穿上外套，走下车，放眼望去，感觉真好。草原太美了!地势平坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。

22、解释：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 

23、花园里，花儿谢了，小草也黄了，它们都在等待明年春天的到来，发芽，开花。

24、解释：窖，收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 

25、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

26、看啊!这边风景独好——小学部院子真是别有洞天。高达的树木悠然挺拔。尤其是那棵玉兰树虽然叶子早已掉光，可它却硬向我们绽开了一大朵一大朵洁白的花朵。看看这朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激动。这美丽的景色引来了许多不知名的鸟儿。这些鸟儿有的叽叽喳喳的叫个不停，有的东张西望，不直它们在想什么。又为校园增添了许多情趣。

27、阳春白雪原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

28、　　瑞：吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。

29、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

30、雪中送炭在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

31、　　腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。如：寒冬腊月大雪纷飞，漫山遍野一片白色。

32、　　例：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去?(老舍《骆驼祥子》)

33、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

34、这时的校园已经变了，处处白雪茫茫的，也给同学们带来了寒冬之旅。操场上的树木都变了，树木上光秃秃的，好像冬姑娘给树木剪了头发。那么头发在哪里呢？瞧！在地上给土地盖上了一件件衣服，使土地送来暖气。而十几棵立在土地上的树木，虽然没有了树叶送来的温暖，但是还坚强的站着。看！教室静的连一枝笔掉下的声音都能听见。桌子、椅子和黑板它们平时都是同学们的好伙伴，老师的好助手，这时的寒冬之旅使它们变安静了，静静地躺在那儿。

35、　　岁暮天寒、啼饥号寒、雪窖冰天、雪虐风饕、嘘寒问暖、仗马寒蝉

36、眼间，时至冬季，原本使人秋高气爽的风儿突破了秋的牢笼，开始嚣张了起来，肆无忌惮。环顾四周，树木青葱一片，只能触到春的气息，无法感到懂得来临。我不禁自问，难道，在冬天的舞台上，只有寒风在独奏吗？带着憧憬，我尝试走进了冬天……

37、整个校园中，除了教室，我最熟悉不过的就是楼下的花坛了。

38、冬天的早晨很美，不信，请看每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。

39、冬天里刮着大风的时候，校园里静静的，除了风吹树梢的声音，再没有一点喧闹的场面，只听到同学门朗朗的读书声。高大的教学楼在风中像一个宏伟的巨人，护卫着整个校园，它的南面是实验楼，五星红旗在两楼之间高高飘扬，庄重而严肃，构成了校园一道不寻常的风景。

40、对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

41、译文：以前我曾经做过西邑的小吏，经常从骆口去南秦。那个地方气候阴冷多下雪，二月时山中寒冷少有春意。

42、　　出自：宋·释普济《五灯会元》卷八：“秋至山寒水冷，春来柳绿花红。”

43、　　例：岁弊寒凶，雪虐风饕。(唐·韩愈《祭河南张员外文》)

44、出处： 茅盾《子夜》十八：“她的心狂跳了，她的手指尖冰冷，她的脸却发烧。”

45、雪，深切切的，好像有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的帆船在远航……

46、(5)解放军战士冒着凛冽的寒风巡逻在边防线上。

47、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

48、冬姑娘牵着雪和风的手，迈着轻盈的步态，给大地披上了一件雪白的大衣。顿时，大地变成了白茫茫的，雪姑娘给所有的花草树木添上了一件又一件的披风，花儿躲到土地里，等待春天的到来。

49、冬天来了，北风呼啸，寒风刺骨。树上光秃秃的，小草也鄢了，变成了黄色，人们在寒风中直哆嗦，到处一片荒凉的景象。你一定会说，冬天一点儿也不好，我却不这么认为。