既也造句子

1、第句子要通顺，所表达的意思要准确。通顺，是指要符合语法、逻辑，意思要表达得完整、合乎事理、不能有残缺。

2、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

3、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

4、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

5、业主送“造句锦旗”和万科“高调退出”，是难得出现能引起全社会各方共鸣的契机，也是这次引发社会大讨论的“两个巴掌”。

6、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？

7、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。(既也造句子)。

8、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

9、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

10、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

11、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

12、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

13、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

14、造句就是把一些词，按照说话的规则组织起来，完整地表达一个意思：

15、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

16、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

17、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，更不喜欢浓妆艳抹。

18、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

19、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

20、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

21、用“越……越……越……越……”造句。                        

22、笔者看到过郑州某小区业委会主任维权被打事件，却敌不过同时期的奥迪车主维权事件，也看到太多小区物业纠纷在传统媒体和自媒体间传播，却不能引发社会共同谈论。只能说明大家对物业矛盾和物业纠纷早已习以为常，而大家对习以为常事情不再有强烈关注度。

23、● 入党申请书2020年最新版2020年入党志愿书范文五篇！

24、　　如果……就……、 要是……那么 　　无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就 　　、要是……就……

25、　　看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

26、3) 我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。

27、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

28、归根结底在于大部分小区的物业公司依然还是开发商选聘的“前期物业服务企业”，业主与物业公司之间无法形成真正的“甲方”和“乙方”契约关系，并且因为开发商选聘物业公司原因，导致几乎所有业主都喜欢把开发商遗留的问题转化成“我不交物业费”单刀直入的解决方式，物业公司也以业主不交钱为由采取“降低成本支出”同态报复的回应逻辑，所以双方都觉得是对方违约在先，都觉得自己才是没处说理“弱势”一方。

29、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

30、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

31、而在笔者看来，这次事件若不是业主制作的“造句锦旗”朗朗上“头”，直击广大业主的内心深处，并且锦旗上出现物业公司名称居然是行业内口碑顶好的“万科物业”，也许这次事件也不见得会如此发酵成社会热点。

32、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

33、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

34、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

35、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

36、我们既要反对崇洋媚外,也要反对闭关锁国,更不盲目排外。

37、这是在感慨父母的默默无私的支持和关爱啊。而关于湖泊的造句，蛋妞想到了人与人之间的友谊。看到鱼儿在湖水中游荡，他联想到朋友就像鱼儿一样，而他的内心就像湖泊一样，朋友就住在他的心里。多么巧妙的造句，带有文采也带有感情，让人感动，难怪海清都看哭了。

38、第造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。句子要造得字字有用，没有废话，可以运用一些修饰词语，还可以用一些修辞方法，运用一些不同的句式，这是造句进一步的要求。这类例子在学过的课文中不难找到。

39、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

40、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

41、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

42、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

43、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

44、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

45、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

46、学生既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。

47、蒙娜丽莎的微笑既不像获得爱情的甜蜜， 又不像得到礼物的满足，也不像事业有成的自豪，或者也许都有所包含。

48、用“一边……一边”造句。                        

49、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

50、用“一件件”造句。                        

51、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

52、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案

53、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”