言行相顾造句

1、A．蒙骗/蒙蔽    蹊跷/独辟蹊径    咬文嚼字/味同嚼蜡

2、A.①辍    ②缎    ③燎 B. ①缀    ②缎    ③缭C. ①缀    ②塅    ③燎 D. ①辍    ②塅    ③缭(言行相顾造句)。

3、⑤自己动手把半条被子平展展地扑在棺材底。(“平展展”也是日常口语，用在此处表现了新媳妇内心的真诚，军民鱼水之情的亲密。比用一个“很平”来得亲切、内涵丰富。)

4、D.都读gōng；都读chāi；都读liàng；

5、B.都读gài，nào/chuò，jiá/jiā；

6、D.chuāng／chuàng；òu／ǒu；hōng／hòng；

7、D．倘若/流淌    挣脱/铮铮铁骨    混水摸鱼/混为一谈

8、B.cuān/cuàn，都读pāo，都读qū；

9、⑤罗丹在《遗嘱》中这样说：“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了。这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。

10、B.bēi/bèi；chāi/chāi；xiǎn/xiān。

11、　　(开卷有益)打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。

12、C.本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。

13、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)

14、C．模样/模型       更加/改弦更张       只言片语/形单影只

15、阅读下面的文字,完成第7~11题。(17分)

16、D.搪塞(táng)/溏心(táng)、  朴素(pǔ)/赴汤蹈火(fù)、舐犊之情(shì)/中流砥柱(dǐ)；

17、①两人闷坐了一会儿，他开始抬头看看天，又掉过来扫了我一眼，意思是在催我动身。(“扫”是迅速横掠而过，把小通讯员心里急着动身，不敢看我，但又不得不看的心里表现了出来，如果换成“看”字，就没有这个效果。)

18、(1)太丘舍去：                                       

19、终日强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾，心无旁骛的人，才能做好事情。

20、C.不逊(sùn)     禁锢(ɡù)      文绉绉(zhōu)

21、B.饯别/信笺(jiàn/jiān)、帷幄/胜券在握(wò/wò)、饶有兴味/夙兴夜寐(xìng/xīng)；

22、B．怯懦/嗫嚅   盘踞/前倨后恭怙恶不悛/逡巡不前

23、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(   )

24、结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中加点的“不买账”是什么意思？(2分)

25、(18)人们发现一群蜜蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教工家门口。  (    )

26、⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

27、                                     

28、D.诘问/拮据(jié/jié)、驽马/剑拔弩张(nú/nǔ)、振聋发聩/发愤图强(fā/fā)。

29、C．着凉／着急   闷热／闷闷不乐   如法炮制／炮火连天

30、(9)生活不需要波澜起伏，理所当然、平平淡淡才是真。  (    )

31、潮汐______  坍塌______  泥泞______

32、A.他凭借渊博的知识和阅历，在这次演讲比赛中随心所欲，最终获得一等奖。B. 他对大家的好言相劝不理不顾，依然一意孤行。C. 他不好好读书，在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他。D. 全国民众上下团结一心、众志成城，是战胜这次“新冠肺炎”的不二法门。

33、(莫名其妙)没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

34、   文体方面，可以是谈认识和思考的议论文，也可以是写自己的经历和感悟的记叙文。如果写记叙文，要注意运用细节描写，写出真情实感。

35、C．亲家∕省亲    裨将∕大有裨益   退避三舍∕舍己为人

36、A.kuì/kuì，dào/chuò，dài/yí。

37、(无与伦比)伦类，伦比类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。例句：这段时间里，他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。 

38、第⑤段主要运用的论证方法是什么?有什么作用?(6分)

39、(解析)A、C两项的第一个词语，根据语境，都不能放在否定词“不”的后面，所以判断时可首先排除A、C；D项中的“刻意雕琢”不能用来形容“内在美”。故应选择B项。

40、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(  )

41、形销骨立______  抽丝剥茧______  鸠占鹊巢______

42、(2)作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？

43、D.bì/pí，shè/shě，xīn/shēn；

44、C.几绺(liǔ)/归咎(jiù)；禁(jìn)锢/襟(jīn)袖之间；疾风劲(jìng)草/强劲(jìng)有力；

45、　　(言行相顾)指言行不互相矛盾;语言和行为相对。

46、D．绰号/泥淖    惦记/拈轻怕重  蹑手蹑脚/摄人心魄

47、(袖手旁观)把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。例句：同学之间有什么困难，应该极力帮助，而不应采取袖手旁观的态度。   

48、B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。

49、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )

50、A．别致/别扭          便利/大腹便便          全盘否定/否极泰来

51、(解析)本题考查字形辨析能力。“辍”意为“中止”，“缀”意为“用针线等使连起来”“组合字的篇章”“装饰”，根据句意应为“缀”。“缎”意为“质地较厚、一面平滑有光彩的丝织品”，“塅”意为“面积较大的平坦的地区(多用于地名)”，根据句意应为“缎”。“燎”意为“延烧；烧”，“缭”意为“缠绕”，根据句意应为“缭”。

52、B　解析首先要筛选出各句的关键词,再联系语境找对应的句子。

53、(3)选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？

54、   购买三册100元，以上三个年级资料全部赠送+三年VIP资格；

55、A．分歧/歧义 严禁/忍俊不禁 惟妙惟肖/不肖子孙

56、①他看见我挨他坐下，立刻张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹。(“张皇”本是贬义词，在这个特定的语境下，词语的感情色彩发生了转化，把我这个女同志挨着小通讯员坐下时，小通讯员的紧张可爱表现了出来。)

57、(3)《精神的三间小屋》的作者是_________，其作品以健康的格调，阳光的品质，耐人寻味的智慧赢得了广大读者的认同。

58、教诲______  禅师______  掠夺______

59、(格物致知)格物推究事物的原理；致知获得知识。  

60、⑤我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！

61、将下面的语段补充完整,排序最恰当的一项是(　　)(3分)

62、解析本题考查对文章中心论点的把握能力。确定本文的中心论点,首先要看文章题目。本文题目《说逆境》提示了本文的论题,然后通读全文,找出作者在文中对“逆境”的论述,将这些论述归纳、概括,从而确定本文的论点。

63、C．几绺/归咎  禁锢/襟袖之间 疾风劲草/强劲有力

64、困厄______  欺诈______  轻觑______

65、答：____________________________________________________________________________

66、下列句子中加下划线成语运用有误的一项是()

67、A.chí/shi wù/è  guān/guān；

68、D.qǐng/qīng；jù/jù；fú/fù；

69、　　(茶饭无心)没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安。例句：眼看着一分节礼要被人夺去，更是茶饭无心，坐立不安。

70、B．读音分别是：ráo/jiǎo、jū/jù、jié/jié；

71、沼泽______  窗棂______  栖息______

72、②但是,如果你已然走过逆境,行到水穷处,坐看云起时,细细地咀嚼回味过往的生活,你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑。

73、C.chuàng/chuāng、zhǒng/zhǒng、xíng/háng；

74、　　(一代天骄)指称雄一世的人物。例句：在足球场上，荷兰飞人克鲁伊夫因其球技精湛，在各个赛场上功勋卓著，也被人尊称为足球场上的“一代天骄”。

75、(17)在疾病的煎熬中度过了四个月，兰英的健康崩溃了，她离开长春的时候，面容枯槁，形销骨立。  (    )

76、A．漩涡/旋风    朝鲜/鲜为人知    一哄而散/哄堂大笑

77、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

78、D．作坊/作揖     创造/怆然涕下     翩跹起舞/时过境迁

79、下列加点词语每对读音都不同的一项是(   )

80、A.别具匠心  才思敏捷  异彩纷呈  弥足珍贵

81、　　(媚上欺下)讨好上司，欺侮下属。例句：这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。