蔚为大观造句

1、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；____________________ 。

2、☞大声朗读原来对孩子有这么多好处！语文成绩蹭蹭涨(附朗读方法)

3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；

4、喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

5、比如，Pre-reader这一级中每册书几乎都有一个 VocabularyTree(词汇树)...这册书的“主角”是生活在热带雨林里的树懒 ，开篇就把一组和热带雨林相关的用词有逻辑地展现出来...第一层是 Rainforest，相关词是 rain,tall,tree,hot,sun；第二层是 Animals，相关词是 sloth,snake 等一个个动物的名称；第三层是动物的行为 Activities，相关词是 swing,slither... 这就是词汇树，孩子用这种方式学词汇，会感到很容易理解和记忆... 

6、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。(蔚为大观造句)。

7、人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

8、蒋：云南儿童文学创作的阵容颇具规模。据我所知，前辈作家笔耕不辍，吴然、湘女们保持着领军的劲头，又有许多年轻作者陆续加入。总体说来，大家以各具特色的文字，为独立、善良、诚恳、勇敢、利他、悲悯、明辨是非、向往正义、追寻自由、珍视尊严等等趋光的价值张目，有如山林中高低参差的鸟鸣，合成自然美妙的旋律。我青睐其中那些同时予人情感、美学教益的文字精到的作品。

9、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

10、(举例造句)：更佐以乐音灯影，光怪陆离，不可逼视。生抚掌称奇，叹为观止。★清·王韬《淞隐漫录·海外壮游》

11、　　人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

12、　　岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

13、　　让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活；

14、比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。

15、很多皓首穷经的浊物曾试图通过各种途径找到一个叫严蕊的女人。

16、如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；

17、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光；

18、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

19、　　生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。

20、(竹林疏影评)登高望远将苍天大地比作一幅画，视沧波如篆写出人间离合事，比喻手法用得大气，总体看写得不错。稍感结句中“钤印一路”不太形象。

21、　　我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

22、Level3是最高级，每册书在48页左右，可以看出内容明显多了起来。不过虽然文字多了，但用词造句还是非常克制、极简。孩子读到这里，基本上是达到了初级科普阅读的水平。

23、　　滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

24、☞大连男童杀人后聊天记录首曝光：孩子不追究刑责，那父母呢？

25、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

26、人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

27、因此，中国从传统上，人们对权力的追求是十分执着的，许多读书人皓首穷经，就是为了功名。

28、　　滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；

29、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；__________________，_______________。花坛暖房里，它不开；_____________________，__________。

30、矮而胖工匠说：“____________________。”

31、  狮子峰下是万松林，经常是松涛阵阵，蔚为壮观。 

32、⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.

33、(出处)：明·沈德符《万历野获编·章枫山封事》：“余谓太平盛世，元夕张灯，不为过侈。”

34、(译文)先生说：“道，是覆盖和托载万物的，多么广阔而盛大啊！

35、(第四种)肯定本体的情况。叙述本体的事物须用比喻来肯定和阐明。这种情况下是用可以感知的事物来比喻理性的事物。例如:

36、   白帝城下轻舟，谪仙应在，把酒酣歌舞。衣袂乘风犹可辨，放楫当年荆楚。绝巘登临，放怀苍莽，更作重游赋。丹青谁倩，画描云水无数。

37、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

38、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

39、　　我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；

40、...原来，还有很多人为的因素导致了悲剧的产生。

41、蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；

42、   假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

43、艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。

44、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

45、(造句)每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

46、   远水云寒，空山叶乱，萧萧万里秋光。登高凭眺，抚堞倚苍茫。忍看烽烟疠气，笼海宇，几度嚣狂。更街陌，铿然歌舞，谁解识悲凉。

47、　　生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

48、古之文人,素衣简餐,皓首穷经,至死不渝,一心只想“学成文武艺,货与帝王家”。

49、　　爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

50、  心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；

51、凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷

52、如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

53、国家地理邀请了一堆博士和教授来参与这套书的编写和审核。结合自然科普阅读的特点，专家们在语言学习方面做了非常有意思的实践：

54、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

55、　　如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；

56、Level3里有几本讲动物的迁徙- Migration，奔腾壮观的迁移景象，全是世界顶级摄影师的实景拍摄作品。大自然惊心动魄、生生不息的美，会让这个年龄的孩子心有所动...

57、这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

58、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

59、如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。

60、王充强调士人的价值不在于皓首穷经，而在于从文籍中引出自己的独立见解，并且能够应用自如。

61、琼卉莹莹绽放，丛林茂茂多娇。黄鹂婉转客情撩，唯我中华独好。

62、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

63、①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。

64、即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；

65、信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。

66、世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

67、　　一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

68、我珍惜生活的每一个片断，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活，成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉陪伴我去书写更充实的人生。

69、现实世界里，无论成人、孩童，都面对着极性的黑、白之间那漫长的灰色地带，阳光与尘埃、富庶与凋敝、澄澈与浑浊、敬祈与虚无总是并存的，我不回避客观的艰难、不易，甚至有意识地抵制甜腻热闹、浮皮潦草，我会安排我的小主人公们置身泥沙俱下的生活里，接受大小烦忧、远近困厄的淬炼，从而懂得自尊、自立与自强。关于落笔时如何平衡应然与实然的关系，是摆在我面前的一份考卷。

70、学者的长处即使不让发挥，它也像麝香那样，被遮盖住，却不能阻止它香气四溢。轻浮的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。

71、孩子们读这套书，会对图片中的景象产生很大的好奇，好奇会驱使他们主动去阅读；而阅读一个主题的时候，他们会发现一组词彼此之间存在关系，这会特别有助于孩子去认识和记忆新的词汇。

72、　　承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

73、@西西：词句对三岁来说还是有点难度的，但是图片很不错，内容也科普，选择性的讲一些孩子好理解的，也可以中文解释一些知识

74、例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。

75、(英文)：pipingtimesofpeace