唯美的教育情怀的格言

1、活动中，全体老师静心思考，积极参与，撰写出较高质量的格言。在征集到的100余条“我的教育教学格言”中，有的富有哲理、言简意赅，有的触动心灵、催人上进。这些格言表达了学校教师勤奋学习、踏实工作、默默无闻、甘于奉献的心声，也展示了热情、正直、务实、创新的城南精神。这次征集过程，也是广大教师交流思想、自我提升的过程。

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

3、教育理念：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。(唯美的教育情怀的格言)。

4、“苔花如米小，也学牡丹开”，这是清代诗人袁枚所作《苔》中的两句诗，意为苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。这种状态正是王文静老师工作的真实写照。

5、梁书梦：用宽容的心态面对学生，用欣赏的眼光看学生，言传身教,做平凡工作。

6、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

7、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。

8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。(唯美的教育情怀的格言)。

10、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田经典的教育格言真正的教育与其说是言辞，不如说是在实践。

11、荷花奖授予的是有教育情怀、关爱学生、深受学生喜爱的，35周岁以上的德业双馨教师。“荷蕾奖”授予的是热爱教育、关爱学生，深受学生喜爱的，教育教学崭露头角，成绩喜人的，35周岁及以下的青年教师。这些老师倾情于教育事业，耕耘于三尺讲台，谱写着教育赞歌！

12、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

13、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

14、   马英春，中学高级语文教师，从教30多年，一直兼任语文及历史教学，教学成绩突出。担任班主任工作20余年，从未发生过任何事故，每期班级各项综合评价获一等奖。辅导学生多次获三等不同奖项。撰写的多篇论文获国家、省级、市级三等奖。曾获浏阳市先进班主任，古港镇优秀班主任、优秀教师、古港镇教学能手，浏阳市骨干教师，2008-2017十年内六次获浏阳市政府嘉奖。

15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

16、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

18、她的人生格言是：用心做事，真心待生，用自己的行和自己的心去教育学生。

19、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。