为师之道的经典名句

1、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

2、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

3、魏无羡笑道：“没什么事呀。我就进来打个滚。”

4、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

5、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

6、　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

7、传道字面意义上指的是传孔孟仁义之道，是让学子践行儒家文化的精神、意志和旨趣，这就是最早的道德教育。说白了就是教学子如何为人做事，再往深说就是探究天人关系，不单单是明白“人”的道理，还要明白“天”的道理。不但要坚守仁义礼智信，还要秉持天人合一的思想。师者首先要具备的能力就是传道的能力、以身作则的能力、教化的能力。(为师之道的经典名句)。

8、当年“射日之征”中，夷陵老祖于战场之上，横笛一支吹彻长夜，纵鬼兵鬼将如千军万马，所向披靡，人挡杀人佛挡杀佛。

9、　　今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

10、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

11、 善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。

12、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

13、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。(孔子)

14、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(《孔子家语》)

15、译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。

16、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

17、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

18、你要记着别人对你的好，不要去记你对别人的好。人心里不要装那么多东西，这样才会快活自在。

19、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

20、——陶行知“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

21、古语有云：“国将兴，必贵师而重傅”，“师者，人之模范也”，“一日为师，终身为父”,“人有三尊，君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。古代流传下来许许多多这方面的故事。如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。

22、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

23、——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

24、世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

25、　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

26、(解释)： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

27、据《宋史·杨时传》记载，杨时小时候聪明伶俐，人称神童。他考中进士后长期在含云寺和龟山书院攻读经书、写作教学，后来拜著名理学家程颐为师。

28、九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。(《老子》)

29、　　语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

31、千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)

32、解读：学习的目的不是为了书中有黄金屋，有千钟粟，有颜如玉，而是为了自我人格的完美。这是老师教给学生最重要的一课。

33、　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

34、出自《朱舜水集？？劝兴》。人不可以不就师矣。

35、我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语？？述而》。

36、　　教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

37、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

38、　　教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

39、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)

40、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论？？赞学》。

41、　　让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

42、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

43、　　子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”

44、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

45、以德感人，为人师表。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

46、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

47、　　人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。