尊师重教的古诗

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

4、意思是：人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论？？赞学》。

5、意思是：学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

6、就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

7、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。择师，不可不慎也。

8、冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

9、又因为我少年时卑贱，成年后不得志，我向来的所作所为，没有值得称誉来获取人们依赖(的地方)。也曾经有人向我请教，因为有了不值得人问的想法，因而从来没有给予答复。

10、所以说，一个尊敬师长的好家长，对于孩子来说，是多么的重要，无形中就树立了孩子前行路上的方向，而老师反馈来的意见，就是对孩子的更多关注。

11、——夸美纽斯善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。有关尊师重教的古诗有哪些师者，所以传道，授业，解惑也。

12、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。

13、赤脚径朝中学迈，始出深山外。被帐一肩挑，半袋粗粮，半罐腌酸菜。

14、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

15、张福磊云淡天凉又仲秋，师恩寄雁玉轮幽。粉尘染尽青丝鬓，血汗培成紫燕骝。秉烛诲人桃李艳，解疑释惑雨风稠。杏坛三尺乾坤大，春雨丝丝润绿洲。

16、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

17、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

18、孝子的奉养，是要使他们从心里感到愉悦和快乐，不违背他们的意志。——戴圣(西汉)

19、译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

20、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

21、平时和学校密切联系，老师再推动着孩子往前走，两者之间，台子搭起来，孩子的学习就是一个良好的循环轨道。

22、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名　《新竹》

23、您的自豪是桃李芬芳关于尊师重教的古诗师者，所以传道，授业，解惑也。

24、立志人师性本真，一支粉笔写青春。培桃育李芳菲艳，慰我平生满鬓尘。

25、意思是：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

26、“尊师重教”是中华民族的传统美德，“知恩懂礼”是西小的育人目标。使我们在全国第37届教师节来临之际，陕西省西安小学的学生们用不同的方式表达对老师的敬爱。

27、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。

28、——《吕氏春秋.劝学》إ学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

29、出自(汉)杨雄《法言•学行》。师道立则善人多。

30、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。