廉洁的优美语句摘抄

1、(杨永坚解析答案)两两相减得出：5+13=13+18=31+47=

2、比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁

3、(20全国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。

4、D．法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……(廉洁的优美语句摘抄)。

5、第三十一条 (日常培训)对监察官应当有计划地进行政治、理论和业务培训。

6、美在于内心，丑在于行动，你的行动决定你的内心。

7、套用话题法；表明观点法；增补法；文采法；术语法；借名拟题法；反向思维法；悬念法。

8、古代文化常识在教材中明确了10大类型：天文地理、历法乐律、典章制度、职官沿革、文化典籍、行政区划、宫室建筑、礼俗习俗、姓氏称谓、衣食住行。古代文化常识设题本着由易到难的原则，逐年扩大考查范围，类型涉及更全面，识记和理解难度也在加大。这就要求考生在平时的备考中，除掌握一定的解题技法外，更要拓展知识面，注重课下积累，注意多方面结合：

9、兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。

10、 “神”的角度：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！

11、1中华文明的每一次重要发展，都跟重新回归经典有关系。比如，当隋唐时期佛教大盛，中华文明面临外来宗教的挑战，中国会不会成为一个佛教化的国家呢？许多儒家士大夫强调中华民族自身的文化传统，并且选择了春秋战国时代的儒家子学(《论语》《孟子》)和解释“五经”的传、记之学，1把这些典籍重新确立为新的经典体系，从而为中国文化又一个高峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的基础。

12、背叛从一开始就存在，欺骗更是无处不在。——《全职猎人》

13、材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。

14、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。

15、意指即使清廉的官吏，做了几年知府，也会积累大量钱财，实指做官就有财。赏析：

16、(答案)(1)兵器从外输入大都不合规格,(他)上奏建议按半价收取,并请求减少一半的织造物。

17、培训应当突出政治机关特色，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效，提高专业能力。

18、(注)①骠骑：古代将军的名号，这里指汉代骠骑将军霍去病。②少卿：任安，字少卿，曾任大将军卫青的属官。据《史记》载：大将军卫青日退，而骠骑日益贵，举大将军故人门下多去事骠骑，辄得官爵，唯任安不肯。③颓波：大河决堤时从堤口奔泻而下的洪流。用作喻世事变化。

19、挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

20、(答案)(1)《西行漫记》。示例一“红色中国”的历史、现状和未来。示例二：客观报道了中国共产党和红军的真实生活。  

21、也有同学认为，科技有进步，社会有分工，劳动之事大可以交由科技去解决，或交由他人去完成。斯言大谬！科技进步了就可以完全取代人类的劳动吗？自己应做的事可以完全交给他人吗？维特根斯坦说：“体力劳动意味着对灵魂的拯救。”时至今日，劳动的意义已经不止于创造财富，更在于让我们产生成就感与满足感。人类科技越是发达，文明越是昌盛，我们就越需要劳动来充实我们的灵魂。那种劳碌过后才会产生的“健康的疲惫”，要远比科技包办一切更能让人感受到自身存在的意义。

22、★高君老师《孤独之旅》淮安外国语学校★李抒言老师《君子自强不息》综合实践课 淮阴中学新城校区★张竹老师《骆驼祥子》阅读指导淮安市工业园区实验学校★叶闯老师《钢铁是怎样炼成的》淮安市工业园区实验学校

23、示例3：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。

24、《红星照耀中国》又名《         》，是    国著名记者        的不朽名著，是一部纪实性很强的报道性作品，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。(3分)

25、廉洁是笔，写下诤言自律;廉洁是诗，咏出天地正气;廉洁是茶，品出清醇韵香;廉洁是歌，唱了灵魂之音。

26、 瞒天讨价，就地还钱！ ——《儒林外史·第十四回》

27、第做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

28、福建省漳州市2022届高三第一次教学质量检测语文试题(word版)

29、语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。

30、综上所述，学生是具有个性化、人性化、主体性和发展性的人。

31、答卷前，考生务必将自己的姓名、谁考证号填写在相应的位置。

32、A．周恩来            B．彭德怀

33、除了网球我什么也没有，网球就是我的全部。——《网球王子》

34、　　几百座金字塔各有一人专门看管，这个职位是世袭的，代代相传，从没有人对这份工作感到厌倦，从来都是忠于职守。(《国王和金字塔的故事》)

35、性格决定命运，心态决定心情，自律决定人生。