适合小学生的人生格言警句

1、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

2、古指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生；今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“ 徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。” 宋金盈之《醉翁谈录·京城风俗记·二月》：“小学生以葱系竹竿上就窗内钻出窗外，谓之开聪明。”亦称“ 小学子 ”。 宋叶适《孺人周氏墓志铭》：“将别，小学子翘敏者，怀以果饵，储以方笔，或总其角，或束其带，顾恋依依。”

3、　　12)学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。(适合小学生的人生格言警句)。

4、小学生“作、做、坐、座”“得、地、的”分不清？这篇文章帮你解决！

5、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。

6、　　记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。

7、　　沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

8、　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

9、　　立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元(适合小学生的人生格言警句)。

10、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信世上无难事，只怕有心人。

11、　　不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 

13、　　 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

14、一些健康格言寓含医理，如“健康是第一财富”、“无债富裕，无病幸福，健康值千金”、“疾病有成千上万种，但是健康只有一种”、“出汗不迎风，跑步莫凹胸”、“寒从脚上起，病从口中入”、“有病早治，无病早防”、“常开窗，透阳光；通空气，保健康”、“小病不治，大病难医”、“三分药，七分养”、“大病要养，小病要抗，无病要防”等，这些健康格言真可谓妙语连珠，极富哲理，可以说是一味味利于养生保健、强身健体的良药。

15、　　38)任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

16、国学经典是古代圣贤的思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝，千百年来传唱不已。诵读它，可以修身养性，增加智慧，开启成功之门；诵读它，可以让人认识美、领略美、欣赏美，塑造健全的人格。如此看来，在班级管理中有效纳入国学经典教育，作用是显而易见的，也是十分必要的。用它教育学生，润物细无声，在不经意间，学生的心灵得到陶冶，良好的学习习惯和行为习惯得以养成。通过丰富多彩的活动，寓教于乐，克服了单调的说教，有效加强了班级管理，增强班级的凝聚力，促进学生健康、快乐地成长。

17、　　书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

18、免费领 小学初中高中全套班会课课件(共28类，1800多个主题)

19、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林

20、    国学常识200题(含答案)，不给孩子收下来，你就亏了！

21、　　读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

22、　　24)自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

23、一个人不要事事依赖别人，而应当依靠自己的力量，自力更生。

24、语文教育的对话理论认为：“语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。”

25、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。------韩愈

26、“在识字教学中，学用结合是开启儿童心扉的好办法。识了字就要用。用多了，用熟了，就能“生巧”。这个“巧”，就是智力。从这个意义上说，识字和听说读写应是一体，不能人为地把他们分割开来”。——斯霞

27、　　泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

28、斐然成章、见贤思齐、道听途说、发愤忘食、肥马轻裘、分崩离析、刚毅木讷、过犹不及、巧言令色……这些成语都出自《论语》，多达115个！读《论语》的过程，本身就是丰富语言素材的过程，学生可以在阅读的过程中，提升写作、美学、文学鉴赏等能力。

29、“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高”。——《语文课程标准》