教育孩子的名言短句

1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、　　比如带孩子逛超市，告诉他不要乱动商品，并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底，无需大声威胁。

3、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。；

4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

5、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

6、　　眠云机尚在，未忍负初心。——唐·许棠《忆江南》(教育孩子的名言短句)。

7、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

8、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

9、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

10、波兰华沙的镭研究所建成时，居里夫人受邀回到祖国参加落成典礼，许多社会名流都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，并亲自推着她走上了主席台。原来这位老人是居里夫人小时候的老师，在场的人们都被这一幕深深感动。(教育孩子的名言短句)。

11、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》

12、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

13、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

14、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 ——现代张梅玲

16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

17、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

18、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

19、　　我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

20、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

21、　　父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

22、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

23、10只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

24、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

25、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

27、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

28、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。

29、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

30、 教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

31、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

32、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

33、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

34、　　儿童在跟前的时候，应使他们感到舒适自如，他们在父母或导师的跟前应该获得他们的年岁应有的自由，不可无故加以不必要的拘束。假如他们觉得处在父母、导师的跟前等于坐牢似的，他们自然就不喜欢跟父母、导师在一起了。

35、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的，是人的自然属性。父母需要做的是如何去唤醒和保护，而不是总想着如何去塑造。盲目地去教导和干涉，反而会扼杀孩子的天性和自觉。我们需要的是少点自以为是，多点自省自律。为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。自己先做对了，孩子往往就做对了。

36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

37、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。

38、　　 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲

39、　　生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。

40、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——(美)泰曼·约翰逊

41、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

42、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。——爱因斯坦

43、作者：苏霍姆林斯基让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者：苏霍姆林斯基从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

44、　　孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

45、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

46、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

47、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

48、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

49、　　谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。

50、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

51、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

52、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰

53、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

54、——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》。有关家庭教育好句好段加感悟尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

55、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的，轻易地放弃了不该放弃的……

56、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

57、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

58、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

59、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

60、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。

61、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

62、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

63、——陶行知7)一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》8)一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。

64、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

65、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

66、　　2) 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

67、年少妄拟古之人，岁月蹉跎忽至今。一息尚存应有事，莫将夭寿贰吾心。

68、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

69、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。

70、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

71、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

72、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。

73、1人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

74、　　儿童总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。

75、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

76、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

77、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

78、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

79、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

80、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

81、幸福就是看到学子求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。

82、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

83、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭