教育名言名句经典摘抄叶圣陶

1、　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

2、没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。

3、(6)文天祥在《金陵驿》一诗中暗喻“北行以死殉国，只有魂魄归来。”的诗句是“从今别却江南路，_____________________。”而题目中的“金陵”指现在的_____________________。

4、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

5、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

6、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

7、　　读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

8、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。　——著名教育家赞可夫

9、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

10、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

11、我们更应该纠正的是对于考试的根本态度。现在有人要用考试为一个个的圈儿，把读书人的心拴住；被考试者则把它看作一道道的关口，希望能侥幸通得过去；这样还有什么教育的意义留存下来呢？我们竭诚地希望负责教育者注意：考试只能在学习的过程中占一个小小的位置，把它过分的重视，甚至忘却了求取知识的本义，对于学生是无益有害的。

12、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。 ——现代叶圣陶

13、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

14、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。(陶行知)

15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

16、教育的最终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。

17、　　一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

18、叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职务。

19、☞部编版4-6年级上册语文课文回顾与积累运用

20、A.46个同学的签名              B.他帮助同学的行为

21、《那片绿绿的爬山虎》写了(         )去拜访叶圣陶先生的事。

22、精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书，知解与领会的范围将扩张到多么大啊！学问家的广博与精深差不多都从这个途径得来。

23、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠

25、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

27、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”(马卡连柯)

28、15)用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

29、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅

30、　　读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁(明)

31、A．板金         B.金蔓        C．秋蔓       D.金枝

32、A．《寡妇和女奴》           B.《寡妇和母鸡》

33、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)

34、改进教学、提高教学质量，决不应当加重学生的负担，也决不会加重学生的负担。

35、　　生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

36、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

37、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

38、　　读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

39、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

40、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

41、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。(乌申斯基)

42、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

43、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

44、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。下面是我整理的叶圣陶先生的名言，希望你们喜欢。叶圣陶先生的名言集锦教师当然须教，而尤宜致力于‘导’，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。教育“如扶孩子走路，虽小心扶持，而时时不忘放手也。

45、A．“我”     B.小姑娘   C．王春林    D.“我”去拜访的朋友

46、阅读必须认真，先求认真，次求迅速。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。

47、　　聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

48、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。

49、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

50、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”(爱因斯坦)

51、四等(17-14)字数明显少于250字。偏离题意，内容不具体，情感不够真实，条理不够清楚，语句不通顺，错别字多，标点符号的使用随意。

52、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

53、再后来，他变成了另外一个人。他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”，两个字喊得比谁都热血沸腾。

54、☞部编版五年级语文上册全册单元习作范文汇总

55、18)以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

56、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。　——苏霍姆林斯基

57、　　人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

58、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁

59、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

60、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

61、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

62、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

63、1894年，叶圣陶出生于江苏苏州，起初他并非叫叶圣陶，经过多次改名后才叫如今这个名字。在叶圣陶13岁的时候，他就开始文言小说的创作，17岁开始从事教育工作，在乡镇小学任教，一生从事教育和教学工作有70多个春秋。

64、☞教师工作礼包｜工作总结(28份)+学生评语(31份1000+则)+家长会PPT(24份)，可下载电子版

65、22)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

66、　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

67、C.很少说话牌气大              D.不参加集体签名

68、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

69、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

70、A．做它的妻子 B.送给它头上戴的金冠 C．做它的朋友 D.带它见国王

71、为养成写作的习惯，非多作不可；同时为适应生活的需要，也非多作不可。作日记，作读书笔记，作记叙生活经验的文章，作发抒内部情思的文章，凡遇有需要写作的机会，决不放过。

72、A．太阳神    B.守护神      C．水神      D.神禹

73、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

74、20)尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！

75、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

76、请用楷书把下列诗句书写在田字格内。(横写，标点符号占一格，20分)

77、_________________________________________________________

78、　　书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

79、叶圣陶做小学教员时，有一次在校园内行走，无意间看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。

80、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

81、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

82、　　知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充

83、(5)杜牧在《赤壁》中所写“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”中的“周郎”指《三国演义》中的英雄人物_____________________。“东风不与周郎便”这句诗中包含一个历史典故是_____________________。

84、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”(爱因斯坦)

85、学校地址：浙江省湖州市吴兴区西塞山路2688号

86、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

87、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

88、“爱的教育”旨在教师潜移默化的影响下，促进学生身心的全面发展。叶圣陶认为，要做好教育工作，教师必须要做到以身作则，教师自身的行为便是学生的规范和标准，即“不言之教”，在教学活动中，既要关注“言教”，更要关注“身教”。