有创意的爱国主题名

1、组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益！(有创意的爱国主题名)。

2、   想一想，是什么让边防军人不惜牺牲自己的生命来守护祖国领土完整？

3、《闪耀的五星》、《我心中的爱国主义》、《爱国，是对祖国感情的一种表达》

4、《美丽的中国》、《我和我的祖国》、《感恩祖国》

5、   总结：今天的班会课，我们感受了边防军人的爱国之心，也回顾了祖国的过去，了解了祖国的现在，也展望了祖国的未来。同学们，中国民族的全面振兴需要你们去创造，祖国的明天一定会更加繁荣富强！

6、通过本次演讲比赛，高一全体同学们深入学习了党的历史，提高了党性修养水平，进一步树立了青少年的优良作风、激励了同学们以更加饱满的学习热情、为中华民族的繁荣振兴贡献自己的力量。

7、   小结：是的，新中国成立后，外有无数边防军人的守护，内有党和国家领导人带领一代又一代的人民不懈奋斗，才使我们的国家越来越繁荣昌盛，我们才能够在稳定和谐的环境里幸福生活。身为小学生的我们又该为祖国做些什么呢？

8、• 有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。

9、金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，各族人民庆辉煌。祖国73周年华诞来临之际，伯聪学校902班的孩子们通过诗歌朗诵、现场作画、书法作品、黑板报等多种形式的活动,表达着对祖国的美好祝愿：祝祖国繁荣昌盛，国泰民安。

10、经过前期的组织发动，在全市两区三县各中小学校的广泛参与下，本次大赛组委会共收到全市40多所中小学校的千余件选送作品，经过为期两个月的征集、整理和评选，最终有180件手抄报作品和40件黑板报作品入围决赛。

11、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这就是社会主义核心价值观，是每个小学生都要学习、牢记的一个价值观。这短短的24个字里包含了许多的道理，其中最重要的是爱国。爱国有许多种方式，也有许多种表现。

12、(设计意图)四组情境表演让学生明白了爱国的具体内容，知道了可以从哪些方面表达对祖国的爱，同时引发更多思考，引导学生从每一件小事着手，真正践行爱国之心。

13、爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，个人就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。

14、学生合唱了充满爱国之情、气势磅礴的歌曲《没有共产党，就没有新中国》《今天是你的生日，我的中国》，活动中展示了当代小学生的精神风貌，同时也寄托了同学们对祖国的深厚情感。

15、每当学校星期一升国旗，我站在五星红旗面前，心中总要升起种种思绪，我自豪，我兴奋。在这面五星红旗下，中华民族在这里耕耘、流泪、欢笑。在它的照耀下，华夏子孙们创造了未来、发展了科学。

16、   《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子植入每个孩子的心灵。”《中小学德育指南》中总体目标也提到，要培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识。因此，我们要把爱国主义教育贯穿教育的始终，并作为永驻主题。

17、一笔一画,一挫一扬,字里行间,吐露文明芳华。他们书写的是中国字，传承的是爱国心，一幅幅书法作品体现了同学们强烈的爱国情怀！

18、(设计意图)通过观看戍边英雄捍卫祖国领土的视频和事迹，让学生感受到边防军人守卫边疆的不易，体会戍边英雄的伟大，激发向戍边英雄学习，守护祖国的心。

19、沐浴着金色的阳光，运动场上国旗手们昂首挺胸，护卫着神圣的国旗，阔步向前，伴随着庄严的国歌奏响第一个激动人心的音符，全校师生们齐唱国歌，向迎着朝阳冉冉升起的国旗致敬。

20、   通过一系列的视频和图片介绍，帮助学生了解戍边英雄，感知戍边英雄的伟大。

21、《共筑中国梦》、《放飞中国梦》、《我的梦，中国梦》

22、多少爱国的革命者出生入死，献出自己的青春、生命，用血和生命换来了这面象征着革命胜利、人民翻身的五星红旗。

23、发奋图强，成材不负青云志；继往开来，报国常怀赤子心！

24、开展“30烈士纪念日”、“爱祖国 庆国庆”的主题班会，让学生懂得缅怀先烈、铭记历史、珍惜当下的美好，增强“强国复兴有我”的责任感和使命感。

25、为迎接我党的二十大胜利召开，传承和弘扬中华优秀传统文化，在书法的技艺里厚植爱国主义情怀，在书法的浩瀚里播种家国情怀，同学们积极参加了学校举行的“爱国诗词”书法活动，其中黄子轩荣获特等奖，吴紫涵、王昱成荣获一等奖，蔡善如、彭玉秋等多位同学获二三等奖。

26、彩笔细描巧手绘，一言一语表自豪。艳艳红旗迎风飘，祖国永是我骄傲。同学们用画笔勾勒红色印记，用色彩点燃爱国情怀。

27、为了迎接国庆华诞73周年的到来和党的二十大的召开，展示学生少年风采，使学生更好地学习、继承和发扬伟大的民族精神，培养同学们的爱国主义精神、集体主义精神及自强不息、拼搏进取的精神，埔寨中心小学举行以“欢庆国庆节·迎接二十大”为主题的演讲比赛。同学们用诵读表达对祖国深深的热爱，用诵读倾诉对祖国浓烈的祝福。

28、同学们以歌唱、朗诵、手势舞等方式表达他们对党、对国家的热爱。

29、看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。同学们感情充沛，深情地朗诵，字字句句都饱含了对祖国母亲的深情。

30、爱国魂是最纯洁的灵魂，爱国心是最美好的心灵，爱国情是最崇高的感情，爱国是我们每一个华夏儿女最神圣的使命。爱国是一种高尚的感情，也是一种神圣的职责；爱国是一种良好的习惯，更是一种脚踏实地的实践；爱国是一种升华的思想，更是一种心甘情愿的奉献。

31、经最终评选，分别决出了小学低段组(1-3年级)手绘报(个人)一等奖10名、二等奖15名，三等奖25名；小学高段组(4-6年级)手绘报一等奖10名、二等奖15名，三等奖25名；初中组黑板报(以班级为单位)一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名；及小学组优秀组织奖11个、初中组优秀组织奖6个及各赛段优秀奖。

32、   我们有幸生于和平年代，今年又即将迎来建党百年，面对我们曾经遭受屈辱的祖国和如今繁荣昌盛的祖国，你想说点什么？未来又想为祖国做点什么？把你的想法写在爱心卡上。

33、树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。

34、李美晶、姚俊杰、姚淳淳、杨紫媚、吴文敏、梁允河、莫斯炼、谭睿杰、许廷松、何燕琳、叶诗诗、林华森

35、在西方人眼中，红色即是中国的“国色”。中国人就是有着强烈红色情结的民族。笔者认为红色文化不是红色和文化的简单相加，而是将中国历史文化中红色寓意与社会历史实践的思想有机的整合；红色文化是中国人民在长期的实践中，不断地选择、融化、重组、整合中外优秀文化思想的基础上所形成的特定文化精神和文化形态。

36、为庆祝中华人民共和国成立73周年，迎接党的二十大胜利召开，进一步厚植学生们爱党、爱国、爱社会主义的情感。伯聪学校908班开展“爱我中国，普天同庆”主题班会，班主任带领学生走进19了解国庆节的由来，认识国旗、国徽；通过观看历年阅兵仪式，增强国家的自豪感；并以歌颂、书写的方式来表达对祖国的热爱之情。

37、   陈红军、陈祥榕：看到祁发宝受到攻击重伤倒地，营长陈红军、战士陈祥榕冲进“石头雨”、“棍棒阵”营救团长，奋力反击，英勇牺牲。

38、爱国是一个汉语词语，意思是热爱自己的国家。出自《战国策·西周策》：“今秦虎狼之国也，兼有吞周之意周君岂能无爱国哉。”

39、爱国是一个汉语词语，意思是热爱自己的国家。出自《战国策·西周策》：“今秦虎狼之国也，兼有吞周之意周君岂能无爱国哉。”

40、同学们声情并茂地朗诵爱国诗词，那慷慨激昂、铿锵沉稳，极富有感染力的表演感染了在场的每一位同学。一声一语，将深情化为文字，抑扬顿挫间，传达来自心底炽热的爱国情怀！

41、奥运会的赛场上，运动健儿们在奋勇拼搏的同时，我们也在电视机前关注着他们，为他们加油。当选手们赢得一面面奖牌，为国争光；当熟悉的国歌在我耳边响起，当鲜艳的五星红旗高高升起，我心潮澎湃，一股自豪感涌上心头。

42、美术课上，组织学生制作五角星，爱国手环，同学们体验了创作的快乐与收获，将自己对祖国母亲的深情蕴含于作品中，增强了对祖国和民族的认同感，荣誉感。

43、为了这面五星红旗的诞生，无数英雄儿女、共产党员和爱国青年在战场上冲锋陷阵，浴血奋战；在刑场上大义凛然，宁死不屈。毒刑拷打又算得了什么呢，哪怕对着带血的刺刀。王二小面对敌人的刺刀，临危不惧，江姐、刘胡兰的英勇事迹人人皆知。

44、红色主题基于红色文化。红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。炎黄二帝的传说，表明中华民族在立族之初就有着强烈的“红色崇拜”。

45、   肖思远：突围后义无反顾返回营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击，战斗至生命最后一刻。

46、《爱国与小事》、《站起的雄狮》、《今日的红旗》

47、   播放背景音乐《我的我的祖国》，请学生上台分享，共同畅想祖国美好未来。全班将爱心卡贴到黑板上的“祖国，我想对你说”大爱心中。

48、音乐是情感的摇篮，音乐更是一门传递美的课程。在二十大即将到来之际，音乐组借此契机，让同学们唱响红歌为祖国母亲庆生。