开卷有益议论文

1、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

2、当我们垂垂老矣时，我们可以对自己的子孙后代说：“我们曾笑对失败。(开卷有益议论文)。

3、梨子吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身体有益，但也有副做用。

4、其实这句话已经涉及到两个关键的问题：一是读什么书(如何挑选书来读)，二是怎么读书。读书要善于在文本中发现有价值的延伸材料。譬如杨照先生在阅读村上春树的作品时，会调动一系列的想象与考查之脑力。这样的读法，让杨照先生思考到村上春树的《1Q84》和奥威尔的小说《1984》的诸多联系，这之中的关键点在于，前者的日文发音同后者是相同的。

5、总之，“开卷有益”这条成语本身无什么片面性，就如“吃饭有益”并不须强调“只有吃无毒的饭、未馊的饭才有益”一样。不过，你偏要吃有毒的饭、馊饭，那你生病、拉稀是活该。不关“吃饭有益”的事儿。

6、东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。

7、想读好书应要学会勤于思考、勤于动手、勇于创新等卓的品质。当然，要想读好书最关键的，是要有喜欢读书的意识。正所谓“喜欢读书是一种态度，而善于读书则是一种能力。”读伦理之书，打牢“基本功”;读经典之书，占领“制高点”;读大家之书，开阔“大视野”……

8、读书，其实是一种乐趣，让自己在书中寻找到快乐;读书，也是一种财富，从书中学到知识，了解更多;读书，更是一种雅趣，品杯香茗，点瓣心香，面朝花海，心向书海，享受读书中的闲情雅趣。

9、尽管“开卷有益”是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。

10、总之读书的好处这么多数也数不完，就让我们自己来到书中寻找他们吧!开卷有益议论文作文800字篇三莎士比亚曾经说过：“书藉是全世界的营养品，生活里没有书藉，就好像没有阳光;智慧里没有书藉，就好像鸟儿没有翅膀。”自古以来，有很多名人读书的故事，他们为了读书不惜一切代价。

11、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

12、表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

13、(批改评语)“笑对失败”，作为一篇议论文，本文用质朴的语言，为我们讲述了一个深刻的道理——“失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。”富有哲理。议论文作文及批改评语三我还小，我经历得不多。但我知道，生命只有一次，错过了就没有了，什么都没有了，若是想活得有意义，就要将它紧握手中，为平淡的人生添上绚丽的插曲。

14、所以，我们要让开卷变得真正有益，就得好读书，读好书。

15、如《窗边的      》，在这个半命题的横线前，虽然只有“窗边”一个词，但我们依然可以把它拆开，分别读出重音，再由字生意。读“窗”，要思考是什么窗？卧室、教室、汽车、火车、飞机等等都有窗户，你可以写实；从遭受误解到获得理解、从陷入困境到突破自我等之间的过程，也有一扇无形的窗户，你可以写虚。读“边”，猜想是窗户的里“边”？还是窗户的外“边”？窗户里边有什么？窗户外边又会有什么？另外，题目中没有限定是谁的“窗边”，这也给你的习作打开了一扇更大的窗户，想一想，你会写谁的窗边？思维一开，精彩自来。

16、表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

17、③那些低级趣味、观点偏颇、知识错误的书,“开卷”不仅无益,反而有害身心健康。对此,俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道:“不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。”又说:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。” 有一种书籍,虽然无害,但信息过时、内容芜杂,只会增加大脑负荷。这样的书偶一涉之,当然无所谓,但看得多了,就会影响工作生活。可见“开卷”之时,选择十分重要,既要避开引人误入歧途的坏书,又得避免徒增大脑负担的庸书。

18、语言和思维正如一枚硬币的两个面，议论文写作必须兼而顾之，做到相辅相成。本文主要讲思维问题，语言问题待以后另文探讨。与记叙文偏重于形象思维不同，议论文偏重于逻辑思维。就中学生议论文写作而言，主要涉及概念、判断和推理。

19、如《有你，真好》，面对这个题目中的四个字，我们可以把题目读四遍，每一遍把其中的一个字读出重音，然后认真思考与体会这一个字的用意。读“有”，可以运用发散思维和丰富的想象力，想想哪里“有”？是你生活的家中、学校里、社会上有？还是你读过的文学、历史、科技等书中有？或者是你想象中的童话、神话中有？读“你”，可以用形象思维，确定要写的“你”是谁？把“你”的形象在心中树立起来。既然是我写的习作，有“你”，必然有我，还要找出“你”和我有着怎样的关联？或者说“你”对我有什么样的影响？读“真”，自然会想到真情实感这个词，想要习作有真情实感，最好书写的是真人真事。读“好”，想要把“你”写好，必须好人配好事，而且要好事成双、一略一详。这时，发挥你叙事的逻辑思维就很重要了。

20、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

21、第三部分(第5---6段):提倡虚心的“不求甚解”的读书态度，并以古人事例证明。

22、果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子?列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!

23、多年以来，郎朗一直被誉为“中国琴童”，他那精湛而富有激一情的表演，让全世界都为之倾倒。但又有谁知道，没有勤奋，就没有郎朗的成就。

24、书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。

25、所以我认为开卷是有益的，说开卷未必有益是大错而特错!

26、饭，好好吃，可以营养身体，但暴饮、暴食会伤身体。这对于成人，是常识，无须讲;但对小朋友们还是要讲一讲的。

27、困难有许多，我们要翻阅困难的书本，找到自己克服过的困难，有艰辛，也有成就。

28、看什么书也很重要，看不健康的书，吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。

29、没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？(《感悟春天》朱国良)

30、逻辑上所谓概念，落实到议论文写作上，是要解决“某个事物是什么”的问题，体现的是作者对事物的认识水平。如对“网红”现象的评论，可以从“网红”现象的根源、实质、影响和趋势是什么等方面进行阐释，从而体现作者认识的深浅和境界的高低。

31、如《那一幕，让我感动》，这个题目猛一看很容易写，但是要写好还是内藏玄机的。读“那一幕”，明白这是个过去时，是过去你看到的那一幕，而不能是一幕幕。“那一幕”，可以是你在生活中的亲眼目睹，也可以是你在电视、电影、图书、网络上的阅读，还可以是你通过想象出的事件场景。读“让我”，是要求你的叙事要以第一人称“我”来讲述，既然是“让”，说明“我”是被动的，就要写出“那一幕”的对我冲击力与感染力。读“感动”，看似这个词很好理解，“感动”就是“感动”了呗。实则不然，高分作文的玄机就在于此。从面对“那一幕”的所见所闻，到“让我”有了内心的所思所感，我们接下来要思考的是，你是否有了真正的改变和行“动”。真正的“感动”是要有“感”有“动”。好作文，不仅要有抒情，更要有行动，不然，“我”就很难立起来。这一点，要细品。

32、回到家，我赶紧让妈妈帮我去邮局订一份《儿童文学》。妈妈挺支持我的，她二话没说，马上带我去邮局。看着那份订单，我的心里美滋滋的。每天上、下学，我天天从家门口的信箱前走过，天天盼着《儿童文学》的到来。我想：如果杂志到了，肯定会有一个角露出信箱外，或者信箱门会虚掩着。每天看到那关得紧紧的信箱门，我只能每天在遗憾和期盼中度过。一天，我看到班上的同学又在看新一期的《儿童文学》，感到既惊讶又纳闷：新的一期什么时候到的，我的怎么没有?问了才知道，这本《儿童文学》早就到了。啊，我怎么这么粗心，为什么不打开信箱门去看一看呢?这时的我连上课都不太有心思了，好不容易盼到放学。坐在妈妈的电动车上，两边的建筑物飞一般得往后闪，但我还是嫌妈妈太慢!