端午节吸引人的标题

1、　　 让“粽子“这个传统食物成为沟通邻里和睦的.桥梁。(端午节吸引人的标题)。

2、说到端午节，大家就会想起最爱吃的粽子的。小时候，我总爱问个不停：我最爱吃的粽子是用什么来包的？粽子里都是些什么？为什么粽子里的猪肉比我平常吃的猪肉好吃呢？面对这些问题，妈妈总是耐心地告诉我。原来粽子是由粽叶包成的，里面有红豆、花生米、糯米、猪肉、香菇、板栗、萝卜干和虾米。猪肉里面还放了五香粉，怪不得比我平时吃的猪肉好吃。

3、　　迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

4、广泛动员参与。坚持让人民群众成为传统节日活动的主角，多设计群众广泛参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要透过延长开放时间、增加场次等方式，努力让更多的群众能够参与主题活动、享受到文化惠民服务。要认真践行党的群众路线，用心倡导礼貌、和谐、喜庆、节俭的过节新风。

5、包好“文化粽子”要有鲜亮的“叶”。粽馅好，包裹的叶子也要鲜亮。“文化粽子”的内容确定后，也要有吸引人的包装。端午节成功申遗，国家把端午节纳入法定节日等一系列举措，表明了我国对传统文化的重视。这实际是在文化的潜意识层面，唤醒和重温共同的历史文化。通过包装推介，围绕赛龙舟、采艾蒿、登山踏青等活动载体，让社会公众有目的地参与，营造浓厚文化氛围，让全民参与弘扬传统文化。像中国文明网组织开展的“发现端午”网络文明传播活动、“和妈妈一起包粽子”活动等，这些措施就是包好“文化粽子”的粽叶。

6、“走桥”活动结束后，老人们前往青云桥，品尝“百家宴”。每逢端午节，村民们都会拿出自家的清茶、粽子、花生、玉米、瓜子、咸菜等与大家共享，大家围坐在一起聊闲事、话家常。

7、早上，我和奶奶起了个大早，准备着包粽子所需要的各种东西——刚摘的竹叶、新鲜的腊肠、蛋黄和板栗、浸泡好的花生米和虾米、提前一天腌制好的猪肉、洗得干干净净的糯米和香菇、还有绳子，这些东西摆在一起，真像在办一个农产品展览啊！开始包粽子的时候，奶奶动作特别麻利，我这个新手却是小心翼翼，奶奶包的粽子特别好看，我包的却连米也漏了出来！奶奶见状，手把手一步一步教我。淘气的小粽子也平静了下来，不再像刚才那样闹了。奶奶一边帮我包粽子，一边讲起了端午节的小故事。

8、要求：将六(3)中队全体队员分成两个组，所有队员都能在滑板上模拟一次赛龙舟比赛。(端午节吸引人的标题)。

9、为弘扬传统节日端午节，传承香囊制作传统习俗，6月23日，邵武市昭阳街道开展了“浓情端午手作香囊”活动，此次活动吸引了40多名机关职工参加，大家用香气宜人的香囊迎接端午节的到来。

10、目的：通过学生的作品展示及学生发言，对“龙腾端午情系灾区”系列活动进行总结，最后让每位学生写一份短信，让学生的认识提高到一定程度后，真正与灾区小朋友进行联谊活动。端午节的活动策划方案3活动分析

11、 焚艾草饮雄黄,飞龙舟裹香粽. 三个字的：“粽”是情、庆端午、过端午、赛龙舟，忆屈原。

12、粽子煮熟后，全家人围坐在桌子旁。我迫不及待剥了一个粽子，一阵香气扑鼻而来。咬一口，唇齿留香。此时，不禁感叹：“这一次包粽子真是有趣的体验呀！”妈妈一边品尝一边说：“还是自己家里包的粽子香！”爸爸得意地说：“那当然，我亲自掌控的能不香吗？”

13、目的：学生通过搜集资料，制作小报，自学了端午节的来历，并了解了端午节相应的典故和庆祝节日会举行的传统活动、结合今年的特殊情况，提出“今年我想如何过端午节”的想法，这是本次活动的认识阶段，让学生自主学习，较深入地认识端午节。

14、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;

15、妈妈把粽子放进高压锅里，过一会儿，就飘出阵阵粽香，这特别的香味令人好生期待。

16、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。

17、(主持人)：大家好!在端午节吃粽子是端午节的习俗之粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。这天我们就自己动手和妈妈一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

18、“为什么要纪念屈原？”他投江为国人争取1天假日，值得尊敬。”

19、十分钟队会教案(需对学生前期活动环节中的表现进行有效分析，从而制定出符合本中队学生特点的成果展示性主题队会)。

20、端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖、祈福辟邪的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于上古先民择“飞龙在天”吉日拜祭龙祖、祈福辟邪，注入夏季时令“祛病防疫"风尚；把端午视为“恶月恶日”起于北方中原，附会纪念屈原等历史人物纪念内容。

21、要求：学生优秀作品展示、部分同学发言、每位同学写一封短信给灾区小朋友，祝福他们能度过一个快乐的端午节。

22、★2022端午节活动主题方案通用大全10篇

23、青青粽叶盈,赤赤枣香渗,府院深几许,遥祝寄千言

24、要求：每位学生要制作一张有关端午节的电子小报。

25、“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一向戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能转成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

26、第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。

27、“时间暴露了谎言，改变了距离，看清了人心。”

28、棱角里，总有历史的传承,软糯间，藏着森林的清香

29、这天你快乐吗让我们一齐把快乐唱出来，好吗(对唱：你快乐吗我很快乐!)

30、端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

31、了解端午节的由来。(同学们在家透过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)

32、龙舟上一般有一个鼓手，一个锣手，一个舵手和若干划手。至于为什么要赛龙舟？妈妈是这样告诉我的：因为饥饿的鱼虾会吃食屈原的遗体，赛龙舟可以吓跑鱼虾，这样，鱼虾们就不会吃食屈原了。赛龙舟大都为竞赛模式，一声令下，几条龙舟便像离弦的箭一样飞快地出发，锣鼓声、呐喊声、加油声响成一片，场面非常热闹。

33、能够请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。

34、大力开展端午清洁家园活动。结合全国礼貌城市建立测评指标要求，集中开展环境卫生大扫除，美化、亮化办公场所、公共场所，重点对城乡结合部、市区主次干道、临时水果摊点等区域的卫生进行集中扫除，全面清除卫生死角。用心组织各级机关干部就近参加环境卫生义务劳动，街道和社区等基层单位要组织干部进行集中大扫除行动，营造整洁、干净的生活环境。

35、“顶天立地”立蛋大赛活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间：5分钟，每人限玩一次。活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

36、区域中带给与主题相关的操作材料，如：①图书角：带给有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：带给“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班带给纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班带给油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

37、“无需找什么借口，一无所有就是前进的理由。”

38、　　迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林棕。

39、　　万⽔千⼭“粽”是情，“粽”意我的欧洲杯。

40、我人山人海中穿插，好不容易才挤到江边。赛龙舟的场景紧紧吸住了我的眼球：一马当先的红队，奋力前冲；不甘落后的黄队，紧追在后；暂居第三的绿队，毫不气馁。三艘龙舟似离弦之箭向前射去！站在一旁的妈妈告诉我：“你看那三条龙舟了吗？其实划龙舟与学习一样，只有目标坚定，坚持不懈，努力奋进的人才能登上成功的宝座。”后来，黄队成功超越了红队，成为冠军。听说冠军舟每个成员可以获得五个粽子；红队是亚军，每个队员可以获得三个粽子；季军当然就是绿队了，每人也有一个粽子的奖励。

41、我国的传统节日有很多，比如:春节、元宵、清明、中秋等等，我印象深刻的是端午节……

42、在端午节俗中，龙舟竞渡最吸引人，相传它最早是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，百姓以赛龙舟的形式来祈求风调雨顺。由于是一种增强民族凝聚力，提高人民体质的体育活动，因此一直延续至今。每年端午，龙舟竞渡都会在温州市区会昌河上如期举行，现场热闹非凡！

43、通过访谈等形式了解六(3)中队学生对端午节的认识及对此次汶川大地震赈灾活动的感想。

44、　　吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意……

45、“低头看看自己的肉，真是甩也甩不掉的温柔呢。”