幼儿教师格言一句话

1、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

2、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。(幼儿教师格言一句话)。

5、祝福你早日习惯小学的学习生活，好好努力哦！(幼儿教师格言一句话)。

6、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

7、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

8、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。幼儿园教师格言篇6孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

9、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

11、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13、我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！

14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、    刘金凤，于1979年5月2日出生于辽宁省营口市盖州的一个普通的农民家庭。

17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

18、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

19、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

20、有人把老师比作蜡烛，照亮别人烧自己。我想只有在这个时候，我们才能拥有一切。

21、●教育格言：教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、创造良好的育人环境的能力。陈鹤琴先生认为:“怎样的环境，就得到怎样的刺激，就得到怎样的印象”。并且“教育上的环境，在教育的过程中，起着一定的作用。”创设良好的育人环境，对促进幼儿发育有着重要的作用，幼儿只有在与教育相适应的环境中，才能得到良好的熏陶。这就要求幼儿教师要具备创设环境的能力，环境的创设应体现幼儿不同年龄层次，不同发展水平的需要。创设的环境，真正为教育服务，为幼儿服务，让幼儿成为环境的主人。

24、(注意事项：多选投票投票截止时间：2018年6月6日0点0分)

25、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

26、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

27、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。

28、基于这个特点，他们不要求掌握某一门学科高深的知识,成为某一门学科的专家,但应当成为通晓人文、自然等多种学科知识的通才,应当是音、体、美等方面有一定特长的综合性、全能性人才,应当成为深刻理解儿童心理的儿童教育专家。

29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

30、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

31、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

32、那时的我由此懂得，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名教师最初的必备条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。

33、孩子，对于所有会批评管教你的老师，请不要心生敌意，而要心怀感激。

34、(注意事项：多选投票投票截止时间：2018年6月7日0点0分)

35、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

36、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

37、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

39、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

40、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

41、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

42、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

43、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

44、如果幼儿教育是汪洋大海，我们每一位幼教人则是一滴滴水珠，只要我们去努力，就能荡起漂亮的浪花；如果幼儿教育是参天大树，我们每一位幼教人则是一片片绿叶，只要我们去奋斗，就能遮下斑斑荫凉。

45、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！

46、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！

47、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

48、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

49、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

51、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

53、它来自于幼教生活的一点一滴，如春雨般无声地滋润着我的心田，荡涤着我的灵魂。

54、我们做教师的就是要用心去帮助孩子去成长，带着孩子去观察，引导他们去表达。

55、孩子的成长过程只有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子尊重、信任与鼓励，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到很多的东西，除了学习知识外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。

56、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

57、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

58、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-

59、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

60、　　教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

61、幼儿教师针对的教育对象是幼儿，他们身心发展处于幼稚状态，体现在知识、生活经验方面是一张白纸，性情上活泼好动，自我控制能力、自我管理能力差，思维方式以具体的形象思维为主。因此，学前教育是启蒙教育，幼儿教师有不同于其他教育阶段教师的专业特征和专业服务对象。

62、●教育小故事：孩子的内心总是有许多的奇思妙想，一次我与孩子们一起去读一本《好朋友》的绘本故事时，发生了一件有趣的事情，这本绘本故事的封面是一只猪，一只小鸡，一只小老鼠他们在共同的骑一辆自行车，我不禁提问孩子们，让他们猜一猜，这几只小动物是什么关系，结果一个孩子大声的说是猪肚鸡汤，其他小朋友们一听就哈哈大笑起来，我也是忍俊不禁的笑了起来，这让我不禁佩服起孩子的奇思妙想，也让我觉得在以后的生活中我们应该尊重呵护孩子的想法，让孩子们发展他们的想象力。

63、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师!岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您!

64、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

65、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。