顾拜旦说过的体育名言

1、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

2、体育运动还引发一些最敏感的作家、文学家的兴趣和关注，其本身就说明了体育运动的辐射幅度。例如，荒诞哲学及其文学的代表人物加缪，曾是阿尔及利亚竞技大学足球队的门将，虽然因患肺病终结了足球生涯，但这段运动生涯显然成全了这个独特的哲学家和作家。加缪说：“只有通过足球，我才能了解人及人的灵魂”。(顾拜旦说过的体育名言)。

3、梁启超说：少年强，则国强。少年之强，不仅在于智力，也在于强健的体魄与意志。遗憾的是，近30年来在应试教育的指挥棒下，校园体育被极大边缘化。虽然，近年来，教育部门及时纠偏，加强了学校体育，保证开足体育课，配齐体育老师，不少地方推出“每天在校运动一小时”的措施，但重智育、轻体育的观念短时间内难以扭转，加上一些家长对于校园体育安全的过度担忧，导致学校体育教育束手束脚，陷入温柔化的怪圈。

4、接受过充分体育教育的人都会有这种体验，体育是“牵一发而动全身”的运动。无论什么项目，任何一个动作，都是全身心地投入参与；从器官到肌体，从细胞到神经，从大脑到心灵，都会在一瞬间被充分调动，它们要么处于能动性，要么处于敏感性，要么处于有准备性，总之是缺一不可，而且是“无所不用其极”。

5、“奥运会的参与比取胜更重要”"Participation in the Olympic Games is more important than winning," 一位英国大主教彼得在礼拜活动时讲了一句至今广为流传的话

6、运动是生命存在的方式，体育更是一种文化和观念，对于我们来说，并不是可有可无，而是不可或缺。体育不仅塑造一个人的体质，也可以塑造一个人的价值观。1917年，毛泽东曾在《新青年》上发表《体育之研究》的文章，提出了著名的主张—“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，今天看来，仍不过时。

7、Insisttopracticedayafterday,canonlymaintaintheenthusiasmofthetrainingactivityinmoderationandimprovesportsskills.阳光体育名言生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽！岁月催人老，运动抗衰老。

8、世界，自然世界和社会世界，就意味着“一切”，体育正是始于身体而终于世界的全过程。

9、新中国成立以来，我国公共卫生体系和医疗服务体系不断完善，基本医疗保障制度初步建立，国民健康水平持续改善。目前，我国人均期望寿命、孕产妇死亡率、婴儿死亡率等三项健康指标已经位居发展中国家前列，达到了中高收入国家的平均水平。从“缺医少药”到“病有所医”，中国人活得更长，身体更壮。

10、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

11、   真实情境限制。作文材料给我们提供了六则关于“体育运动”的名人名言。①⑥句分别从国家和个人层面谈体育之重要作用，②③④⑤句则强调体育与德育、智育之关系，这是考生产生感触与思考的基础，行文中必须有所体现。

12、(本段从自己小时候的经历说起，使得语言富有亲和力，也与下文中的“如今的孩子们”形成对比。)

13、张伯苓所说的“什么”是指什么？我们当然可以用南开学校体育主任章辑五的研究结论来解释。章辑五在《南开之体育》一文中写道：“体育教育实为各项教育之母。”这就是说，体育教育比其他各项教育都重要。这一点，我们也可以用清华大学教授马约翰在他的论文《体育的迁移价值》中的观点来证明：“体育是教育中唯一的比较全面、完整的系统。”

14、如果你在遇冷的时候，就放弃了自己，那就得不到来年的春天了。

15、1914年，张伯苓就指出：“教育一事非独使学生读书习字而已，尤要在造成完全人格，三育并进不可偏废。”1926年，章辑五写道：“今之谈教育者，多以‘整个的人’为目的，皆不以专攻知识为满足。”1919年，蔡元培在《教育之对待的发展》一文中提出：“盖群性与个性的发展，相反而适以相成，是今日之完全人格，亦即新教育之标准也。”直至20世纪后半叶日本教育思想家小原国芳以及加拿大学者约翰·米勒提出“全人教育”概念。

16、秦皇觅妙药，万世遗笑料；欲求真寿方，应从运动找。

17、被人质疑之后，他索性卖掉了自己的庄园，开启了巡回自费演说的模式。走到哪里，就把声音传递到哪里。

18、RollingStonesnotlongmoss,exercisebodyandyouthoftenin.

19、部编版八年级语文下册课件：第十三课《最后一次讲演》

20、(结尾言简意赅，发出倡议。当然，文章如果能把倡议的具体做法完善一下，就好了。例如，从“居家运动”、“学校运动”等角度，提出一些具体的做法，会更好。)

21、Bodyhealthdamageduetostatic,long-termforsportspractice.

22、那么，我们可不可以将“什么”理解为“一切”呢？答案是：当然可以！

23、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。蔡元培

24、比夸美纽斯早2000年，中国的《易经》上说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”你不觉得这说的就是体育运动吗？

25、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

26、学生朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持锻炼身体，增强体质，为社会的和谐健康发展做出自己应有的贡献！

27、Contemporarysurelyisabletodotheteacherisnotordinaryperson;Becauseeducationcareeritselfisextraordinarycareer.

28、Corrosionofhumannatureisthemostterriblethingisinert,andsportsisinertpredators.