乐于奉献的名言

1、人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆

2、(诠释：教师对学生的爱是一种发自内心的表达，就像爱自己的孩子。)

3、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第

4、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊

5、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

6、　　人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利

7、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章(乐于奉献的名言)。

8、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。——佚名

9、　　我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

10、　　我惟一的希望是能够多做贡献。——白求恩

11、也有人会你觉得是人生的价值，或是健康，或是父母，或是亲人，或是孩子！说到这里，如果大家对以上的回答和分析不是很满意，也不知道人生最重要的是什么？李昌钰语录中的回答，是我见过最经典的！文字如下：

12、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——丘吉尔

13、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯

14、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

15、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

16、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》)

17、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

18、首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。

19、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

20、　　在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

21、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天

22、　　掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。——林基路

23、怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

24、“‘轻轻地我走了，正如我轻轻的来。’吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪放，李商隐‘留得残荷听雨声的低沉，苏轼‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’的旷达，柳永‘杨柳岸晓风残月’的婉约，各有千秋。”

25、因为想太多，就活不好现在，想太多，人就没有时间去做事。活在当下的人，才会脚踏实地去做事，不会三心二意，更容易专注去做事。不容易分析，不容易被人影响，也不会受他人生活的影响，而影响了自己的生活品质。

26、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

27、安妮宝贝说，“这一生，只有对自己来说是最重要的事情，对其他人不是。其实只有你对自己的生命负责。因此，应尽量保持真实和自在的去生活。不违背不辜负，无需他人旁观，更无需他人同情。只需始终忠于自我。”

28、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

29、如果有钱，很多人都会觉得也可以人模人样地活着，也能开着车，也能在该结婚的年龄顺利结婚，也不怕被人嘲笑自己没有钱，很穷。有钱，能给自己很多快乐和享受。特别是当今的社会，很多娱乐，真的可以让人得到快乐的享受。

30、(白求恩)抗日战争时期，有一位不远万里来中国支援我们的加拿大著名外科医生，他叫白求恩，这位医生不仅医术精湛，更重要的是品德高尚。一次，从前线转过来一名伤员，伤员失血太多，需要输血，但是卫生员却一脸愁容地向白求恩汇报：“这位伤员需要的O型血已经用完了。”旁边的一位伤员一听，马上对医生说“医生，我是O型血，让我来输血！”白求恩大夫看着这位伤员，亲切地说：“你在战场上已经负了伤，流了血，不能再抽你的血了。”说着，他捋起袖子，对卫生员说：“我是O型血，是万能输血者，就抽我的吧。”“可是……”大家都不同意，因为白求恩大夫已经50多岁了，而且还有那么多的伤员等着他治病，怎么能在让他输血呢？白求恩大夫坚持说不要再拖了，我们及时救活一个战士，就等于在战场上消灭一个敌人。快开始吧！”

31、退伍后的叶新球，在社区从事基层工作，说起来参加研修班的因缘，还要得益于单位街道民政办主任的引介。当他第一次走入会场时，看到两旁的红马甲奉献者大声地鞠躬喊着：“欢迎回家”时，他就被深深地震撼了，当即决定学习之后加入奉献者行列。

32、青岛太平路小学工会积极响应号召，开展了以“学高身正，不忘初心——书写我的教育格言”为主题的师德教育活动和格言征集活动，教师们进一步认识教育、理解教育，感悟教育的真谛，诠释教育的真情。

33、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第

34、　　一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基

35、世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁

36、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。

37、　　自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

38、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊

39、　　一个只顾自己的人不足以成大器。——罗斯金

40、当然也有人觉得人生最重要的是亲情，因为这类人认为，只有有亲情，亲人之间关系和睦，融洽，就是人生最幸福的事。可以没有多少钱，但是不可以没有亲情，一家人穷也能在一起，富也能在一起，不离不弃，这是不少人也比较羡慕的生活。

41、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

42、必须努力提高自己，这样才有能力帮助自己想要帮助的人，这样才不会让朋友为难，让自己难堪!

43、　　我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些设法去服务人群，自己发现如何服务他人的人。——史威焚

44、(诠释：教师的言传身教对学生有潜移默化的影响，言行蕴雅，以生为本，会让孩子们在不知不觉中更阳光快乐地成长!)

45、这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，而正是这些平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。这种真正的忘我境界值得教育工作者深思。其实在中国大地上还有千千万万个教师，为了孩子，每天在平凡的岗位上默默坚守，无私忘我地奉献着。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。就让这份执着的真爱驱散劳累时的怨天尤人，利益面前的不平衡。甘当人梯，做最美无私教师，不断完善自我，用毕生的经历，用生命的全部去爱，做孩子们希望的坚守者和播种者！(首先对事例进行总结，继而从“最美乡村教师”扩大到所有的教育工作者，引出主题，呼吁“最美无私教师”)

46、教育是阳光，温暖每一个小小生命，让心灵的土壤生根发芽，绽放出最美丽的花;教育是风，传播每一个智慧的种子，让他们飘散到每一个角落，用绚丽的生命描绘出多彩的世界。

47、“当然有啊！你们的贡献也是很大的。我只是在为我的弟兄们抱不平，明明我的弟兄们也有巨大的贡献，为什么就不能同等对待呢？古人常云：‘千里马常有，而伯乐不常有。’看来即使是谈奉献，也需要请伯乐来主持公道呀！”

48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

49、其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。

50、　　人与人之间最大的信任是精诚相见。——佚名

51、“画龙点睛法”，从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。

52、牛想了想说：“也许因为我是在生前奉献的。”

53、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。

54、-----------END------------

55、　　剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石

56、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。——马明·西比利亚克

57、“够了！”猪打断牛的话，愤愤然地说：“原来你是这种意思，还不是拐着弯地自夸，怪不得人们总爱说‘吹牛不交税’呢！没错，你们的确可以算得上是贡献一生，我们又何尝不是呢？我们只不过是被养得膘肥体壮后，一次性地把自己全部奉献给人们，使人们获得一次大的收获罢了；你们充其量也不过是'分期付款‘而已，形式不同罢了。再说，你还好意思说你只吃青草呢？人们总是把最好的嫩草留给你们吃，这在食草动物中简直就是享受至极；而人们每天把什么残羹冷炙、烂西红柿、烂西瓜……喂给我们吃。说起来，这哪是菜，分明是我们在给人类清除垃圾嘛，可我们照样个个长得圆鼓鼓的，换了你行吗？”

58、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

59、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅　　　　

60、“哼！别臭美了！那是从前，你看现代社会经济发展这么快，人们整天忙碌来忙碌去还嫌时间不够，你那精神，早被‘淘汰出局’了。”

61、奉献者的收获是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延续。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献。修炼无私奉献精神吧，它是幸福的源泉！(《奉献是一种幸福》)

62、从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”作者用点睛之笔，揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《民族的脊梁》便用了此法。

63、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

64、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。

65、8上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助

66、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

67、周诚华，女，本科学历，语文教育专业。2017年9月参加工作，中小学二级教师，现为枫边乡山下小学教师。

68、藏族支教老师宋玉刚走遍全区牧场把一个个懵懂少年带向知识的殿堂，为了和学生交流他毅然克服困难学会了藏语；一人兼任学校多职，竟多年没有回过家探望自己的父母。马背上的校长徐德光花一年的时间为孩子们砍出一条通往学校的路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书；没有教室，他又和一匹白马建起了三间教室。他是这些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生。宁丽波，为了家乡的孩子，她放弃了城里的工作，不顾家人的阻拦，来到山村的小学教书。她说：“城里条件好，老师多，没有我还有别人，而这里，没有我学校就黄了。”她尽自己所能让学生学到更多的东西，就是为了让学生树立起和城里孩子一样的自信。青海的马复兴说的一句话“态度决定一切！”让人感动。他用那残存的一双半臂为学生画出了人生中最美的圆，他用自己的行动让学生明白苦难也许无法避免，但可以超越！还有隆付忠老师，他是湖南省吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育。28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过2000多名学生，其中有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的不仅仅是责任，更是博大无私的爱。(列举了丰富的“最美乡村教师”事例，内容充实)

69、肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物涤尽肮脏。

70、　　苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——(清)林则徐

71、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。——佚名

72、　　完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

73、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！

74、　　我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克

75、不是每一个都要站在第一线上的，每个人应该做自己份内的工作。——赫尔岑

76、牛：“呵呵，就是说我的奉献更彻底呀！听说过‘初生牛犊不怕虎’吧。你想，我们刚长大一点儿就开始耕地拉车，以后，任劳任怨一辈子，终究还得被人们宰割。可以说我们的一生都是在奉献中度过的，况且我们只吃青草。而你们呢？成天好吃懒做……”

77、　　凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯

78、　　壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚

79、正式教师编！30万/人补贴，子女入学，提供住宿！