赞美老师的对联大全

1、上联：千教万教教人求真下联：千学万学学做真人。

2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

3、上联：举国尊师兴伟业、下联：全民重教育英才。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐(赞美老师的对联大全)。

5、释义：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

6、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。英语：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。

7、上联：做我园顶，但愿栋梁擎大厦下联：为人师长，须将德智化群星。

8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。(赞美老师的对联大全)。

9、选柱石举栋梁，创造千秋伟业;挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

10、上联：看风水，乐道山川湖海玄机；下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

11、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!

12、甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德．

13、上联：培育名花香天下下联：造就栋梁建中华。

14、18：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

15、上联：尊重老师，以就懿德下联：热爱教育，旨成丰功。

16、释义：老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。

17、楷树，即黄连树，这种树枝干疏而不屈，刚直挺拔。相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。孔子死后，其弟子三千在坟墓边守灵三年。惟独子贡在孔子生病时因外出经商而未能探视，他则祭守六年。子贡在奔丧时曾折树枝为哭丧棒，并将其插入墓旁，后来此树枝便萌发长成叶茂枝疏、干直质良的大树。

18、——《荀子大略》三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》片言之赐皆事师也。

19、因为这两种树都生长在圣贤的墓旁，其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬。所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范人物称为“楷模”。

20、何处遥相见，心无一事时。春夜喜雨(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。

21、上联：桃李增华坐帐无鹤下联：琴书作伴支床有龟。

22、上联：点线面，横横纵纵演绎万象；下联：甲已丙，指指代代细说百因。

23、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

24、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

25、东风劲吹，老树新枝齐竞秀;红日普照，嫣红姹紫早争春。

26、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》

27、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

29、上联：评得失，四大名着显精妙下联：论善恶，八方美文蕴雄奇。

30、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

32、上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色；下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

33、有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我希望您是一颗不灭的恒星，只有永远地保持明亮，才能照亮更多的人!因此，您要好好保重身体哦，教师节快乐!

34、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

35、隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》国将兴心贵师而重傅。

36、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

37、栽桃育李，名花朵朵酬墨客;崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

38、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁．

39、解释对联之前，首先要介绍下史贻直这个人。史贻直是康熙三十九年的进士，担任过侍讲、太子庶子、讲读学士、内阁学士、户部尚书、兵部尚书、文渊阁大学士兼吏部尚书等官职，是清廷名重一时的大臣。

40、令公桃李满天下，何用堂前更种花。—白居易《奉和令公绿野堂种花》

41、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

43、上联：毕生心血哺新秀、下联：一代桃李谱华章。

44、上联：披星戴月一支粉笔谱春秋名扬华夏、下联：呕心沥血三尺讲台铸师魂桃李芬芳。

45、13：您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

46、释义：即便是三个人在一起也有可以做我老师的人，应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。

47、你的教诲，总在我耳边回响，让我漫漫岁月里顺利坦然;你的鼓舞，总在我脑海中浮现，让我拼搏之路上斗志高昂。教师节来临，恭祝你平安如意!

48、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

49、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

50、上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩、下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇。

51、24：老师是园丁，无时无刻都在孕育祖国的花朵，老师是蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的方向，没有您的付出，就没有我们今天的成就，真诚的说声教师节快乐!

52、下联的“翠钿围杖履”生动描写了一群女弟子带着首饰，叮叮当当，围绕着老先生拐杖的情景。

53、上联：传道授业解惑教书为快育人为乐下联：崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福。

54、译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。现在常用来表达对教师的期望，希望教师能为社会多培养人才。注释这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。

55、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

56、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

57、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

58、这是一个集句联，乃是清代文人殷誉庆赞美他老师王士祯(王渔阳)的。

59、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。赞美老师的名言：仰之弥高，钻之弥坚。

60、课堂有老师也，一桌一凳一教鞭而已，老师倾心教学，默默付出，这就是太阳地下最光辉的事业。我们用爱赞美他，用心尊敬他。祝节日快乐，幸福永远。

61、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

62、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

63、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!

64、——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。

65、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----唐·韩愈《师说》

66、人民好园丁，爱国为民育桃李;灵魂工程师，呕心沥血树英才。

67、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

68、上联：调配色彩，展现亮丽图景；下联：勾勒线条，描绘精彩场面。

69、――《论语·子罕》教师是人类灵魂的工程师。——斯大林春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

70、落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》注释：这句诗的意思是从枝头上掉下来的落花它却不是无情之物，它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

71、量杯量筒，怎能量老师情义;卷尺直尺，何可测先生胸怀。

72、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》

73、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽!

74、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

75、上联：诗词歌赋通古今，下联：桃李芳菲满天下，横批：万世师表。

76、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。