以德育人的名言警句

1、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。赞科夫

2、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。

3、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。乌申斯基

4、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。裴斯泰洛齐

5、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

6、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

7、岱岳实验中学已开设入校课程、离校课程、爱心教育、责任教育等40多门校本课程。在申洪英的领导下,学校就精心构建爱心教育校本课程开展了不懈的探索与实践，并且形成了一套适合学生学习的课程体系，从德育、艺术、科技创新等多方面入手，培养学生的综合素质，帮助学生建立健全的人格。  

8、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

9、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。

10、“教育和引导青少年学生树立、践行社会主义核心价值观，不仅关系一代人的成长，也关系国家和民族的未来。”市古槐街小学校长吴春霞说，“但对小学生来说，生硬的说教效果并不明显，通过环境的创设，更能达到德育的效果。”为此，该校本着“墙壁说话、提示伴随、花木传情、名人熏陶”的原则，进行校园整体规划，从大环境到小细节都精心设计巧妙安排，无声滋润孩子心灵。草坪上，“一花一草一木、且看且爱且护”的警示语简简单单、朗朗上口，立显教育的引导作用；小树上，“别摇我，我会受伤的。”充满童趣的语言，给学生以“温柔”提醒。

11、15)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13、春日的市古槐街小学，不大的校园内绿意盎然，孩子的笑脸和着绽放的鲜花，比阳光还灿烂。漫步其中，孩子们会停下脚步问候一声“老师好”，他们嬉戏后的场地干净得像没人来过……学生的良好品行，增添了这所学校的魅力和感染力。

14、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

17、    德育让教育更有质量。为了落实大庆一中第24届红烛奖德育板块的活动要求，推进素质教育和进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养。我校结合大庆一中红烛奖方案要求，于10月22日至10月30日开展了以“如何看待抄袭”为主题的德育课同课异构展示活动。此次德育课同课异构展示活动共有三至五年级的十二位班主任参加，大家同题竞技，精彩纷呈，为所有班主任呈现了一场德育的饕餮盛宴。

18、我们必须学会这么一种建立组织的方式：若某人在某一重要领域具有一技之长，就要让他充分发挥这一特长。

19、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。师德格言50条描写教师师德的名言警句大全教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

22、阅读一直以来是所有学校重视的环节。多年来，学校一直坚持开设经典诵读校本课程，精心挑选诵读篇目并编制了经典诵读教材，严格要求学生背诵经典，每周一节经典诵读课，由语文教师执教，每学期两次比赛，活动从计划到实施、总结各环节都做到详实完善。经典诵读课程提升了学生的诵读水平，为学生成长奠定了深厚的文化基石。

23、岱岳实验中学已开设入校课程、离校课程、爱心教育、责任教育等40多门校本课程。在申洪英的领导下,学校就精心构建爱心教育校本课程开展了不懈的探索与实践，并且形成了一套适合学生学习的课程体系，从德育、艺术、科技创新等多方面入手，培养学生的综合素质，帮助学生建立健全的人格。  

24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

26、从校园的楼梯、操场、到教室、宿舍、乃至食堂、厕所都充分发挥其育人功能，我们以师生自我论文、作文、手工作品、书画、活动照片、名言警句、课改理念贯穿其中，让每面墙壁都会说话，使其真正成为了孩子们一扇思想的窗口,从生活的细节学到知识，乃至走向艺术与智慧的殿堂。教室内外开辟各类版块，这些板块上都闪耀着不同的名字“我们的骄傲”、“成长的足迹”……张贴着学生的作品、个性留言、对人生未来的展望，充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了各班独特的人文氛围。

27、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。好的集体中，学生自尊心是极易培养的。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

28、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

29、学校为调动家长参与教育的积极性，形成教育合力，让岱岳中学的学生家长将家庭教育变成常态化的模式采取了各种措施。由校方发起组织的家委会是连接学校教育与家庭教育的纽带，岱岳实验中学充分发挥家委会的作用，组织家长陪伴学生开展实践活动，让学生在家长的陪伴下走近社会，回归生活，增长技能，开阔视野。

30、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德——赫尔巴特

31、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

32、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

33、在市古槐街小学，德育工作还有文化的内涵。学生参与设计的一幅幅色彩亮丽、富有个性的版面默默地挥洒着它们的魅力：《星光灿烂》栏目里，是孩子们神采飞扬的生活照，引导孩子们锻炼体魄、磨炼意志；《我们一起成长》栏目，展示某一阶段内学校的“学习之星”“勤劳之星”“健身之星”“创造之星”，为学生营造了比“学、赶、帮、超”的氛围；《成功的脚印》栏目，展示了学生的获奖作品、荣誉称号，让榜样去激励大家……

34、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。

35、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

36、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。

37、及时对学生进行心理疏导。针对学生容易出现的心理波动，及时邀请姜校长对学生进行心理疏导，在学生心理波动期，给学生的心灵以抚慰，为学生管理及学习秩序奠定了基础。

38、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

39、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

40、每年孔子诞辰日，我们都会开展“君子节”活动周，旨在培养文明儒雅的谦谦君子，让学生树立“厚德载物，自强不息”的君子品质。在学生中开展感恩教育，利用主题班会、夕会进行思想引导，让学生认知父母的养育之恩，老师的培养之恩，他人的关怀之恩，引导学生感悟真情回报，不只是对父母老师简单的物质精神的回报，重要的是以自己成人成才来回报父母老师，祖国和社会。从而增强学生的社会责任感。让学生在平常的生活学习中感受爱，促进个人素质不断提高。

41、该校开展的各项有益的教育活动，多次受到市委、市政府有关领导的肯定。市委书记王树山曾鼓励市古槐街小学的小记者：“你们是许昌的未来，好好学习，将来成为国家的栋梁。”

42、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

43、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

44、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

45、为了让同学们认识到青春的宝贵，珍惜宝贵时间，提高做事效率，克服拖拉习惯，养成珍惜时间的好习惯，为实现自己的人生目标而不断努力。本周七8班朱晓蕾老师带领同学们开展了《珍惜时间一步一脚印》为主题的励志班会活动。

46、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。师德格言50条描写教师师德的名言警句大全教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

47、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

48、人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。

49、最后，同学们高唱班歌《真心英雄》，高喊班级口号，用铿锵的誓言表达了信心和决心。

50、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。

51、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

52、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

53、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

54、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

56、   这节课从《中小学生守则》第六条引入，让学生谈自己对诚信的认识。然后引导学生讲述诚实故事，让学生感悟诚信。并从中国抄袭事件说抄袭的危害，最后组内讨论：如何避免抄袭。这节德育课的设计意图是通过德育课让孩子认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的人，做事也要遵守诚信。并知道在考试中抄袭是可耻的行为，谈抄袭的危害和如何避免抄袭，争取做到诚信考试，诚信做人。从而达到：懂得现代社会更需要诚实守信。在这节课中，中国抄袭的事件给了孩子触动，知道为了国家的强大，杜绝抄袭，做一名有真才实学的小学生的重要性！

57、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

58、8月29日下午，莲城中心学校开展“以德育人以莲立校”为主题的师德讲堂活动，贯彻落实县教育局师德师风建设要求，通过“以身边人讲身边事、身边人教身边人”的方式，弘扬师德正能量，推动优秀师德理念内化于心，外化于行，推进全校区教风校风健康发展。

59、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

60、    德育让教育更有质量。为了落实大庆一中第24届红烛奖德育板块的活动要求，推进素质教育和进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养。我校结合大庆一中红烛奖方案要求，于10月22日至10月30日开展了以“如何看待抄袭”为主题的德育课同课异构展示活动。此次德育课同课异构展示活动共有三至五年级的十二位班主任参加，大家同题竞技，精彩纷呈，为所有班主任呈现了一场德育的饕餮盛宴。

61、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

62、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的——契诃夫

63、4)为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

64、13)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

65、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。

66、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

67、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

68、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

69、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立

70、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

71、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

72、要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。