每当灬就灬写个句子

1、当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

2、我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。

3、喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

4、画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

5、水泡泡圆圆的像什么？(生答：句号。)所以池塘里的水泡泡说——(生答：我能当个小句号。)那么，生活中还有哪些你熟悉的事物也很像句号呢？你能完整地表达一下吗？(生自由发言)

6、◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

7、每当旅游旺季，就有许多中外游客到桂林观光。

8、(4)导读：快把你的感受读出来。指导有感情朗读第一句。引读：所以青蛙高兴地说——齐读本小节最后一句。

9、义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。

10、◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……

11、参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

12、从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。

13、再读思考：通过阅读你读懂了什么？还有哪些地方没有读懂？

14、把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。

15、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

16、我知道，她是在说：“___________”

17、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

18、第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还要靠我们自己去尝试。

19、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。

20、参考答案：要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。

21、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

22、 左窄右宽。点的起笔要略低于撇，第四笔的竖收笔要略高于第二画的竖且靠近竖中线。

23、圆圆的()，当个小句号；一串()，当个省略号；()带个小尾巴，当个小逗号。

24、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？

25、课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。