老师对学生的期望名言或诗句

1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

2、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！

3、同学们，将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，希望同学们不要沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

4、@山东省桓台第一中学叶伟：“巧写巧爱”评语，助力学生成长

5、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。

6、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐代：杜甫《寄李十二白二十韵》

7、“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。

8、晨曦微露时，您已经出现在磐中的校园。夜幕深垂时，您的办公室依然灯火通明，批作业、备教案，忙得井井有条，忘了疲倦，忘了回家！老师，辛苦了！(老师对学生的期望名言或诗句)。

9、彭同学：你知道吗？老师最喜欢你瞪大眼睛专心听讲的样子，你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习、工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹更端正了，成绩更稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的学生！(青年路小学鹿斐然老师)

10、她说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。

11、有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。时间悄悄走远，但纯洁的师生情谊日渐浓厚。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。临别之时，祝同学们前程似锦，一路顺风。

12、其实每个人的心里都有一种向上的意识，有一种乐善的天性，并且蕴藏着巨大的情感潜能和智慧潜能。只不过是有些人或由于环境的影响，或由于个人的主观因素，导致其浑浑噩噩，不思进取，以致处于一种麻木状态，而这种状态恰好需要教育才来唤醒，唤醒他们沉睡的心灵，唤醒他们做人的良知。德国著名的文化教育家斯普朗格曾说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”德国哲学家雅斯贝尔斯也说：“教育的本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

13、这样的关怀让同学们再也不好意思拿着早餐迟到了。(老师对学生的期望名言或诗句)。

14、你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天!

15、平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心较强，所以很多活动你都在徘徊中观望。在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步也很显著。但是要注意改进方法，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

16、家校共育评价。设计一个评价工具单，包含教师评价、同学评价、家长评价三个方面，让评价更立体，让成长看得见。

17、解释：百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

18、因为她总是教我们学习方法，我们越学越自信。

19、最后根据老师的经验，温馨提示各位准中考生：有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

20、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!

21、岁月悠长如无尽的山野小路，行走其间必然会经历电闪雷鸣，大雨滂沱。只是，对于真正有勇气的人来说，这点挫折只是它青春路上多了一丝点缀罢了。

22、源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

23、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯…祝您节日快乐!

24、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

25、王老师发现了我，下课后找我说，以后随时都可以去听她讲课。

26、在他的心中，学生永远是天使，而他，就是那个为天使修补翅膀的人。

27、亲爱的老师，在我心中珍藏着您深邃的目光，它像两股清泉，奔流在我的心田。于是那里有了绿的草，红的花，嫩黄的迎春，洁白的幽兰……

28、老师非常欣赏你的文静善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻!

29、老师，您怎样对学生进行法治教育？|每周一问

30、魏同学：明眸皓齿真清丽，温润如玉沁心脾。性情和善人缘好，聪慧伶俐可人心。(王场小学邵一雯老师)

31、有些岁月，有些事，有些人，都将是我们生命的过客，不永恒，可铭记。

32、冰心奶奶说“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，要想成功就需要付出很大的努力，现在的辛苦是为了明天的成功！

33、毕业了，在您这里我学到的不仅仅是知识，更学到了许多书本上学不到的，老师谢谢您的教导，您永远是我的老师。

34、孙老师课讲得特别好，每个知识点都讲得非常详细，教给我们方法，她总会把我们带到数学的王国中去。

35、学生们都很喜欢新奇的事物，如果他们发现有一天，自己的名字出现在诗歌当中，一定会充满惊奇。因此，我喜欢以藏头诗的方式写评语。我会根据每个学生的性格特点写下不同的打油诗，并将我对他们的美好祝愿与期待融进诗句当中，用钢笔工整地抄写，最后制成书签作为新年礼物送给学生，以此表达我对学生们的鼓励和期许。

36、(袁雪梅：甘肃省武威市古浪县第五中学教师于洁沙龙成员。)

37、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

38、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!

39、回望2020年，您最大的感悟和收获是什么？|每周一问

40、杜荀鹤  846～90晚唐现实主义诗人，相传为杜牧出妾之子。杜荀鹤提倡诗歌要继承风雅传统，反对浮华，其诗语言通俗、风格清新，后人称“杜荀鹤体”。

41、白话文意思是古代求学的人一定有老师。老师，是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

42、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!

43、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

44、近年来，老师的学期评语从“该生体”转为“你是体”，从原来一本正经的“该生学习积极、团结同学、乐于助人”，变成了“你是一个爱思考、温暖的孩子”。现在，“你是体”又有了“进阶版”，老师们写评语已经不局限于“你是一个……”了，而是在短短一两百字的评语中，文采飞扬，运用多种修辞手法，名言警句。

45、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

46、解释：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

47、在我身边，有这样一位老师，她一直都在默默地工作着、奉献着。

48、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

49、这是我带班的第一届学生，在写期末评语上可谓费尽了心思。42份期末评语，我用了周末整整两天的时间。

50、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

51、每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志，连续5期“打卡”留言，还有专业教育书籍相送哦！ 

52、唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”

53、对学生的鼓励式教育不仅仅要表现在平时，在期末评语中更应该有所体现。

54、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。              ——托尔斯泰

55、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

56、你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!

57、对学生的评价不能简单地看做就只是在评价手册上写几行字而已，其最终目的是希望能够帮助学生认识到自己的优势和不足，最终加以更正和完善。

58、鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由地绽放，热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。希望同学们对待生活，要心存感激，没有别人的呵护与帮助，我们每个人都会生活得很艰难。要学会创造生活的乐趣，并用自己的快乐去点燃别人的快乐，祝同学们前程似锦！

59、文学功底深厚的老师，还会巧用学生的名字，将其化入评语写诗，让学生们大感惊喜。广东实验中学的莫莉老师在担任班主任期间，就写过很多类似的评语。

60、老师非常欣赏你的文静善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻!

61、你总是默默无闻，在校自觉遵守纪律，能与同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，充满自信，作为小组长能尽职尽责，但是平时在学习上有些不细心，过于浮躁，希望你能调整好心态，老师相信你只要坚持不懈就有回报。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

62、我认为评语的作用在于让学生感受到老师的关爱和鼓励，让家长了解孩子的在校情况，同时也是老师自身工作的反思。因此，我们可以采用“三明治”评语法来实现这三赢。表扬学生闪光点作为第一层，客观、公正地描述学生在校情况作为第二层，写出老师为帮助该生而想做的事情以及相信学生能达到的某一良好状态为第三层。此外，要注意言简意赅、文字优美。相信这样的评语定会让学生、家长、老师都有收获。

63、最短题记开头法：开门见山，直入话题，语言凝练，富有哲理，增强阅读兴趣。

64、我们无聊了，王老师就给我们讲一些生活中的奇闻趣事，王老师讲的引人入胜，我们听得津津有味。和王老师相处，真是既舒心又愉快。

65、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修

66、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!

67、高三毕业典礼也是一个唤醒学生自信意识的良好契机。他们即将离开熟悉的校园，走进高校，此时应该让学生们满怀信心地走出校门，让他们感到老师们是爱他们的，老师们是信任他们的，老师们是舍不得他们的。如果学生此时此刻能获得这样一种美好的情感，那么他们将铭记终生。于是张老师精心创作了一首毕业赞歌，并选用了《在那桃花盛开的地方》的优美曲调唱给全体毕业生。

68、@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学陈跻云：巧用藏头诗，新春送祝福

69、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果!

70、经常有人劝李老师：“都快退休的人了，别那么卖命了！”李老师总是轻松的开玩笑说：“我身体里的两块钢板和四个螺丝结实着呢！”

71、“为了天空飞翔的小鸟，为了山间清流的小溪。”我虽然不能像三毛那样去畅意旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然选择了这条路，就要在这里留下青春绚烂的印迹，为我的青春之歌增添一种令人难以忘怀的美好的旋律。一次次被现实无情打击，但心中立下的誓言不曾改变，我的青春无怨无悔，毕竟为之努力着，奋斗着，追求着，打拼着。几个月后即将迎来我人生一次重大的考验——高考，但愿六月的天空多明媚，那将是对我青春时光的最美馈赠。

72、解释：百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

73、5)像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。

74、博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。——宋代：苏轼《稼说送张琥》

75、你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!

76、赏析：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

77、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!

78、博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。——宋代：苏轼《稼说送张琥》

79、班主任写评语，要用鼓励和发展的眼光去看待学生，帮助学生挖掘成长的空间，给学生的学习和健康成长提供有益的帮助。表扬的内容要具体，比如：上课时专注的眼神，干净整洁的作业和笔记，积极认真打扫卫生等等，这些都能让学生体会到你对他的关注，激发学生向上的热情。

80、她却主动找大家说话，聊聊班级事务，聊聊同学们的日常生活，时而表情惊愕，时而哈哈大笑，那么温柔可亲，又那么活泼可爱。

81、审题指导：利用抓关键词法，确定立意为与“青春”有关的话题，可以写拼搏、奋斗、梦想、追求等。

82、你总是默默无闻，在校自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，很细心，充满自信，作为组织委员能把班级活动开展得很好，但是平时在学习上有些意志力不够强，自我控制能力不是很好，所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。最后，祝福你和家人春节快乐，万事如意！

83、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！

84、课堂上，她耐心讲解，尽心传授，努力做到让每一位学生都学有所获，当学生写错了，她轻轻地提醒，当学生遇到不会的题时，她俯下身子在学生的本子上圈圈画画，直至学生听懂才肯罢休。

85、在年级段管理方面，张老师首先确定了“并肩携手，众志成城；超越梦想，创造辉煌”的奋斗目标。努力营造和谐的工作氛围，使大家在一个团结和睦的环境下工作，充分调动每位高三教师的积极性，使他们积极工作，乐于工作。对于全段的学生，张老师充分利用大型演讲活动，对学生进行发自肺腑的鼓励，学生对此深受鼓舞，并把这种鼓舞变成了学习的动力，学习热情空前高涨。入学成绩虽然不好，但在全段师生的共同努力下，高考成绩再创辉煌。

86、@江苏省南通市新桥小学杨菊：期末评语要精准

87、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

88、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

89、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

90、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》

91、为此，我代表学校对全体即将毕业的初三年级的同学提出三点希望：

92、@江西省南昌市广南学校朱欢：以人为本，尊重个性

93、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

94、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》