孔子尊师的名言有哪些

1、人的才智有高低，出身有贵贱，可教育是公平的。

2、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲(孔子尊师的名言有哪些)。

3、孔子回答：“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”

4、欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。遂欲从之，末由也已。”

5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

6、参考资料来源：百度百科-一日为师,终身为父(孔子尊师的名言有哪些)。

7、子贡更是守丧六年，寄托对恩师的怀念，可见师生情谊之深！

8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

9、译文 孔子说：“人无信誉,不知能干什么? 孔子谓季氏：“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”

10、子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

11、《礼记》记载：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

12、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

13、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的.教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

14、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

15、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

16、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。

17、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

18、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

19、意思是：向善的根本在于教育，教育的根本在于老师。指老师在育人向善中起主导作用。

20、真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

21、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。

22、他的教育理念，大都流传至今，仍被广泛应用。

23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

24、把完善的教育留给，就就是最佳的遗产。——英国：司各特

25、教师的职业就是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

26、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

27、老子说：“研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”

28、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

29、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。

30、 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 陶行知，教育家

31、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

32、坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。

33、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

35、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。

36、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

37、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

38、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

39、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。

40、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”

41、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身—这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

42、务学不如务求师。——杨雄尊师重教名言警句为学莫重于尊师。——谭嗣同

43、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。

44、曾子曰：“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

45、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

46、《论语》中记载“宰予昼寝”,孔子也为此发过脾气，大骂“朽木不可雕也”。

47、译文 孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”

48、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

49、师友贵隆亲，古学当自反。——佚名尊师名人名言尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

50、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

51、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

52、兴趣永远是最好的老师，没有任何兴趣，仅靠强迫维持学习，会白白消耗学生的学习热情，这种学习是不会长久的。

53、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

54、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

55、教师不仅就是知识的传播者，而且就是模范。——布鲁纳

56、孔子说，有学识的人，不如主动求学的人；主动求学的人，不如乐在其中的人。

57、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

58、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。

59、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

60、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

61、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。

62、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

63、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。

64、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

65、世界在不断变化中，身边的人有聚有散，财富有进有出。

66、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。孔子自己周游列国，曾被敌人围困。乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。

67、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。老师为人师表，往往有更多的道德要求。

68、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。

69、孔子说：“把《诗》三百篇背得很熟，让他处理政务，却不会办事；让他当外交使节，不能独立地办交涉；书读得很多，又有什么用呢？”

70、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

71、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。

72、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅