情不自禁的意思和造句

1、因为她的外貌，让画晴似曾相识，情不自禁想与之结交朋友。

2、听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。

3、Stillburnsunquenchable.

4、1981年我开始诗歌写作，2000年左右我开始田野考察，其实我的爱好还有很多，但开始了以后就没有再中断的就只有这两个。刚开始的时候，我认为它们是独立的两件事情，对于写作来说，田野考察最多也就是增加一些可以利用的题材。我个人的诗歌写作有两个福地，一是自己的书房，二是湖畔。当我背靠着书架，背靠着人类积累的精神天梯的时候，写一首诗很容易。在湖边散步的时候，更是会有无穷无尽的句子涌上来，像湖水拍打湖岸一样，拍打着我。后面这个情形下，我的写作比书房里会有更多即兴的东西。但是森林里的穿行，会让我增加很多有意思的笔记，而不是直接增加诗歌的写作。

5、看到自己历劫来归的儿子，父母情不自禁地将他揽在怀里。

6、对，这里发射的是礼炮。是在举行隆重典礼或欢迎贵宾表示敬礼时所放的炮。

7、当我得知我考试得了满分时，我情不自禁地跳了起来。

8、   纳兰词以“情真”著称。唐圭璋(1901-1990)认为纳兰性德“待人真、作词真、写景真、抒情真”。而纳兰词的“情真”离不开蕴含丰富情感的意象。中华书局所编《饮水词笺校》中，收录纳兰词五卷共347首，其中出现“灯”意象的次数为54次，大概每6首词中出现一次“灯”的意象。可见，在众多意象中，“灯烛”颇具典型性并传递了丰富的情感意义。经统计分析，纳兰词中“灯烛”意象主要体现了羁旅途中孤独、无奈、思乡之情、对亡妻的哀悼之情以及分离的夫妻、友人之间的思念之情。

9、所有的蒙眼的情节都有种强烈的，情不自禁的效果。(情不自禁的意思和造句)。

10、看到小红在舞台上精彩的表演，我们情不自禁的鼓起了掌，她为我们班争得了荣誉！

11、唐译为：Countlesslampsinthetenteddarknessglow.

12、Apairofeyesbrimmingwithtears.

13、再比如在指导学生用“终于”一词口头造句，学生回答：“我终于学会写字了。”“我终于学会唱歌了。”“我终于学会跑步了。“从这几个句子可以看出，学生的思路没有打开，所说的基本是与学习有关的，表达的对象都是“我”，而且，句子形式单看起来是三个句子，实际上只是一个句子，当然写在作业本上老师也不会批你错，但是如果造句训练仅止于此，那么学生的语言表达能力难以得到提高。

14、问：这一章明希豪森碰到的困难是什么，他想干什么？

15、  学生造句：努力学习的我，终于战胜对手，取得围棋赛的第一名。

16、不管是书房或者湖畔，能让我之前更容易写出诗来的这两个地方，或许只是写作上的一点癖好，它们和写出来的诗本身并无直接关系。而从2011年开始，我找到了可以背靠的另一个天梯，就是持续给我惊喜和震撼的大自然。我发现，大自然不只是一个更容易写出诗的环境，它能直接给我丰富的启发，甚至，刷新我的造句方式。我的田野考察和诗歌写作的两条线索，终于交织在一起：诗人的角色让我的田野考察更注重自我的体验和发现；常年行走在旷野，又让我更能接近原始的朴素的诗意。

17、小爱阅：旧大陆就是指我们住的地方，新大陆就是坐船去发现的新地方，人类从来没有去过的地方。

18、这回我终于如愿以偿的借到了《居里夫人》这本书，我高兴得差点儿蹦起来，回家的路上，我情不自禁地翻阅起来。

19、出处：南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”扩展资料造句：

20、我们经过那个美轮美奂的宏丽华厦区域时，情不自禁地驻足停留观看。

21、课堂上，小王同学突然问我：“老师，人的嘴有几尺长?”我没听明白，问他什么意思，他又问：“那有几寸长?”我更是摸不着头脑，这时，他同桌提醒他：“你就写樱桃小口就行了。”我一下子恍然大悟，原来他是要描写人的嘴。但让我哭笑不得的是作为理科生的他，竟然要用精确的度量单位来描写嘴巴的大小。这，真真是理科直男啊。最后他写出来的文字是这样的——“碎花洋裙，樱桃小嘴”看起来还不错，我以为他跳脱了理科直男的表达思维，但是下一句让我涕笑皆非——“那些事多么像拖拉机上山，轰轰烈烈。”这么奇特又惊世骇俗的比喻句，让我回想起了几年前我老公这个理科男的“名言”。

22、这真无法相信，我是他的粉丝，我情不自禁了。

23、 龙游北辰小学语文教师，始终以“其身正，不令则行”之目标要求自己，在平凡的岗位上默默地奉献，用心做着教育。从教以来，课堂教学、论文、课题等多次在县评比中获奖。

24、10面对气势磅礴逶迤连绵的石海，人们会情不自禁地问，这些鬼斧神工的石林是从哪里来的啊！

25、你们说我长得好看我可以忍，但别说我朋友，这件事和她们没有关系。

26、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

27、看见灾区那一幕幕感人的画面我的眼泪情不自禁的掉了下来。

28、途中，经过了他的书房，情不自禁转过头：他在摆弄他的电脑，手指不断的在键盘上舞蹈，发出强有劲的调子。

29、这回我终于如愿以偿的借到了《居里夫人》这本书，我高兴得差点儿蹦起来，回家的路上，我情不自禁地翻阅起来。

30、游览在这五彩缤纷花海中，我情不自禁地拍手叫好。

31、(出自)：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

32、回想起50年前那场惊心动魄战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪。

33、听了老师的一番话，同学们情不自禁地鼓起掌来。

34、我在公园里看见一群小朋友在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁地去跟他们一起玩了。

35、当五星红旗冉冉升起时候，他站在领奖台上，情不自禁地流下了眼泪。

36、(近义词)： 身不由己、鬼使神差、情不自禁

37、我和我女朋友各分两地，我好想好想他，总是情不自禁流泪，怎么办啊！

38、微风裹挟着热气缓缓吹来，团在心中的燥热难耐。许是整日埋头奋笔的缘故，我打算出来透透气，羽毛球划过空气的“咻咻”声从楼下来，我从栏杆探出身子往下看，白色的身影跃入眼帘，挥拍自如，行云流水。举手投足间散发着少年干净坦荡的气息，像是在阳光下晒过的被子一样充满了太阳的味道。我从未遇见过。

39、回到家老妇人把鞋子锁进了橱柜里，但是凯伦情不自禁地要去看一看鞋子。

40、问：如果你在一个海岛被困了，你会怎么自救？

41、不知是不是因为“牛被吹”的次数太多了，这“牛”年也渐渐离我们远去。在虎年即将来临之际，爱阅书友队的小朋友们要依依不舍地和“吹牛大王”说再见了。

42、看到12大地震的动人场面，我情不自禁的留下了眼泪。情不自禁怎么造句情不自禁怎么造句

43、因为她的外貌，让画晴似曾相识，情不自禁想与之结交朋友。

44、因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的笑起来。

45、公园里布满奇花异草，蝴蝶翩翩起舞，我情不自禁地想到，啊，春天来了。

46、   福尔摩斯和华生带着帐篷去野营。睡到半夜的时候，福尔摩斯突然推醒华生说：“华生，向天上看，告诉我你看到了什么。”华生认真地回答：“我看到了几百万颗星星。”福尔摩斯又问：“好，这让你明白了什么？”华生思考了几分钟，继续认真地回答：“从天文学的角度讲，它告诉我天上有几百万颗恒星和几十亿颗行星；从星象学的角度讲，我看到了土星位于狮子座；从神学角度讲，我可以看到上帝是无所不能而我们是渺小和微不足道的；从气象学角度讲，我猜想明天是个好天气。它让你了解到什么呢？”福尔摩斯沉默了一会儿，盯着华生说道：“我们的帐篷让别人偷了。”

47、漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥。

48、小爱阅：他听说了葫芦飞的事情后，就把葫芦绑在身上，在葫芦被太阳晒得飞起来的那一天，发射到空中飞走，逃离了小岛。

49、  (3)展开想象，把句子说完整。在造句的教学中，尽量寻找学生感兴趣的东西，然后运用在句子中。比如在用“喜欢”造一个句子，学生说：“我喜欢玩游戏。”另一个说：“我喜欢看动画片。”我又继续引导：谁能在“我喜欢玩游戏”，后面再加点内容?你玩游戏时的时候是怎么样的?学生的思路打开了，有的说：“我喜欢玩游戏，一玩起游戏都忘记吃饭了。”还有的说：“我喜欢吃苹果，一口气能吃3个。”我又接着提问：“谁能把“喜欢”放在句子的后面?”学生又说：妈妈收到我写给她的贺卡，很喜欢。这样从简单到难，学生口头表达的内容丰富多了，造的句子也越来越生动、具体。

50、母亲买了葡萄，我看见了，情不自禁地扑了上去，大口大口地吃了起来。

51、②然后询问学生：谁在努力学习?为了什么努力学习?努力学习什么?学生造句：“我为了取得好成绩而努力学习。”“我努力练习唱歌，为了能顺利通过音乐考试。”

52、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏;因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装。

53、当五星红旗冉冉升起的时候，他站在领奖台上，情不自禁地流下了眼泪。

54、追逐的同时也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。

55、因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的笑起来。

56、当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。

57、总是情不自禁的搜索你的号码，看着你的资料，逛着你的空间。

58、追逐梦想的过程也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。

59、你装出来的一本正经的模样，总让我情不自禁地想扇你掌。

60、对我个人而言，在旷野行走得越久，对生命和写作的依恋就更炽热。有时候，旷野让我重新回到古老的抒情方式里；有时候，旷野又让我放弃抒情，沉浸在自我的审视和衡量中。在写作中放弃抒情，其实是一种更谦卑的方式，只有这样，才可能接近深邃的真实。 

61、补充：这个词语表达了明希豪森对国王的尊重，说明他是一个懂礼貌的人。我们小朋友平时也要注意使用礼貌用语。

62、……他也会有自己的情感，他会哭也会笑，哭的时候会有滂沱大雨陪伴，笑的时候会有骄阳似火伴随，就像孩童的情感一样飘渺不定。他也会成长，当他发现用自己全部的热情，换来的却是人们讨厌的心情时，他会悄悄地离去，变为凄凉的秋。秋会用最后一点热情为人们带来丰收，然后它会慢慢地离去，变为冬。对呀，夏这个孩子也会长大，也会受伤，也会有自己的情感，可是四季轮回，她还会念旧地对人们继续奉献自己的热情。

63、看到小红在舞台上精彩的表演，我们情不自禁的鼓起了掌，她为我们班争得了荣誉！

64、我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢！

65、有一天早上我家楼顶突然超低空飞过一架大飞机，我情不自禁的叫起来。

66、宋·罗大经《鹤林玉露补遗》：“一妇人；悲歌怅饮；情不自禁。”

67、    看了孩子们的文字，我内心暖暖的，这才是青春该有的温度，这才是青春的笔触，他们把那些对生活的体察细致地用笔写下，这些从内心流淌出来的真实的文字打动了我。每一段文字都仿佛在诉说一个有关青春的故事，这些故事就像清晨的第一缕阳光，那么清新，那么美好。

68、给词语扩词、换位置等方法，拓展了学生的思维和想象的空间由易到难，由简到繁，层层推进，一步一步引导学生造出正确、生动的句子。  

69、我记不清这是第几次在恍惚的刹那泪湿衣襟了，每次都是情不自禁，每一次都怕人侧目，为什么它这么轻易而出呢？

70、书，是酸酸的杨梅，咬一口，让你情不自禁的落泪；书，是一罐蜂蜜，尝一口，让你回味无穷；书，是一包苦药，让你记住这次教训；书，是一根火红的辣椒，让你吃了第一次，不敢再吃第二次。在书中，酸甜苦辣样样俱全。

71、而对于古代诗人来说，城市和村庄只是大自然边缘的点缀，时代变化很慢，宇宙亘古不变，他们的诗歌更多得到自然的滋养。除去文明的进展，特别是科学的发展，我们之间还有一个很大的区别，就是自然的萎缩。孕育诗歌的温床不一样，解读诗歌的背景也不一样。我们丧失了对自然的敬畏，或许，也部分丧失了在自然中获取启发和想象力的能力。

72、Andtalkatlengthoftoday’saffairs?

73、你先要弄清楚情况，然后再做出行动！不要把自己陷在一场无聊的关系中无法自拔，最后伤害的还是自己。

74、看着妈妈斑白的鬓角，我情不自禁的留下了泪水。

75、一天，我在公园里看见一群小朋友在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁地去跟他们一起玩了。

76、我仍旧要情不自禁地悔恨得咬牙切齿，咒骂自己。

77、出自儒家经典著作《礼记·檀弓》“孔子泫然流涕”

78、回想起年前那场惊心动魄的战斗,老英雄就情不自禁地流下两行热泪。

79、那虚幻的梦境，果真会让人情不自禁地选择沦陷阿。九尾aeriwn《梦境边缘》

80、听了老师的一番话，同学们情不自禁地鼓起掌来。

81、每次翻开书，看到这些故事的时候，我就仿佛身临其境。看到穷人被地主欺负时，我就情不自禁地痛骂那些地主。看到穷人有盼头时，我就高兴地大声欢呼。情不自禁的造句千万不要发呆的盯着一个女人，要不然你会情不自禁的爱上她。《仙剑奇侠传3》

82、  (1)充分激发学生说话的积极性。平时课堂上鼓励学生积极发言，多给不说、怕说、声音小的学生机会，动员他们大胆地说，声音小没关系，敢说就是进步；说错的，别害怕，老师不会批评你，给你机会再说一次。对说的不着边的，先发现其闪光点，找出值得肯定的地方加以表扬，然后指出不好和不足的地方，让他体会。语言尽量委婉，别让孩子觉得害怕。