入木三分造句意思

1、第二部分从入木三分的政治讽刺、冷静独到的社会批判、睿智深刻的哲学思考三个方面来探讨皮日休杂文的特点。

2、王羲之从小就很爱书，他的基础好，实践丰富。十二岁的`时侯在父亲那得到一本关于书法的书，他天天抱着这本书钻研着，爱不释手。他的书法本来不错，经过这本书的研究，练起来更加有心得了。一个月后王羲之的书法有了非常大的进步。当时著名的书法家卫夫人看了很惊讶，在他的父亲面前称赞道：“王羲之的书法最近有了突飞猛进的进步，这大概是那本用笔技巧的书起的作用吧。”王羲之保持着这种刻苦勤奋的状态研究着各种学术，最后终于成了一代宗师。后来晋帝请王羲之在木板上写祝词，众人看了他精妙绝伦的字体和酣畅淋漓的线条后无不惊呼称奇。到了第二年再看这块板的时侯，无论怎样都没办法把上面的墨字擦掉，后来用小刀削的时侯才发现那些墨汁渗透到木板的深度有三分之深。

3、崎岖：只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

4、歇后语：锤子打钉子——入木三分；啄木鸟啄树——入木三分；榕——入木三分

5、(3)祝版：古代祭祀所使用，写有祭文的木板。(入木三分造句意思)。

6、成语释义：意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。出自张怀瓘的《书断·王羲之》。

7、过了好长时间，鸟与兽恢复和平了。揭穿了蝙蝠的阴谋。这时，鸟类也不接受它，兽类也讨厌它。于是，可怜的它，只好孤零零地独自生活。可是，可有怨谁呢？

8、很多领域的专家因为知识丰富并实事求是，因此他们对一些行业的评论分析可以说是入木三分。(入木三分造句意思)。

9、有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。

10、梁山泊的军师——吴用   (出自《水浒传》作者施耐庵)

11、绳在细处断，冰在薄处裂。    日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事

12、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

13、近义词：力透纸背、鞭辟入里、刻画入微、铁画银钩

14、我相信你只要坚持努力了你就能够交出让人入木三分的作品。

15、偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义。

16、小丁批评老王,说他可用三个字来概括:刁、狠、滑,这真可谓是入木三分。

17、王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。

18、总评：这真是一篇精彩的童话故事，小作者凭借丰富地想象和绘声绘色地描写，把故事写得生动而又有趣，可谓独具匠心。文章语言自然流畅，行文舒展自如，是一篇成功的习作。

19、他因在影片“一级恐怖”中以饰演一位被指控为谋杀者的侍童的精彩表现而获得奥斯卡提名奖，并在影片“美国X档案”中将一位新纳粹分子刻画地可谓是入木三分。

20、这个真实的故事把两个年轻人的冷酷残忍刻画得入木三分。

21、小学1-6年级上语文课外阅读理解专项练习共269篇，附答案

22、解释加点的词语：(6分)　　半明半昧()摇摇欲坠()霎眼()　　请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________(6分)　　试用简洁的语言概括第③段内容：(3分)_____________________________________　　请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。(3分)　　__________________________________________________________________________　　选出与例句使用的修辞手法相同的一项：(4分)………………………………()　　例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　　B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。　　C、七八个星天外，两三点雨山前。　　D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。　　请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？　　________________________________________________________________(3分)　　选出不是写作者想象之景的一项：(4分)………………………………()　　A、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　B、我仿佛听见它们在小声说话。　　C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。　　D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。　　联系课文，回答下列问题：(9分)　　①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　C新颖考题集萃卷　　时间(45分钟)分值(50分)　　仿造例句的格式和修辞手法造句：(6分)　　海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。　　春天的花是_____________，_____________，_____________。　　关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：(4分)……………………()　　A、作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。　　B、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。　　C、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。　　D、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。　　选出下列没有运用拟人修辞手法的是：(4分)……………………………()　　A、干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。　　B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。　　C、春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。　　D、秋雨在微风中飞舞吟唱。　　选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句(4分)……………………()　　A、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰　　C、风华正茂生意气D、刺贪刺佞入木三分　　阅读巴金的《火》，回答问题。　　①我靠了舱门站着。江水碰着船底，一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过，船篷也轻轻地叫　　起来。我觉得呼吸畅快一点。但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。　　②四年了，它追逼我四年了！　　③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了　　灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧　　毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方；　　受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬　　煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟　　会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方　　来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。　　④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前　　上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。　　难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的　　“火”字对我是一个警告，还是一个预言？……　　给下列加点的字注音：(8分)　　灰烬()沸腾()　　熬()煎憎()恨　　辨析词语：(8分)　　摧残()蹂躏()　　摧毁()践踏()　　请说说“四年了”一句的作用是什么。(3分)　　_________________________________________________________________________　　试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，　　财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义，　　并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请说说“我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰”　　的象征意义。(3分)　　__________________________________________________________________________　　《繁星》与《火》在语言风格上有何差异？为什么会如此不同呢？(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。(2分)　　____________________________________________________

23、《亮剑》的确是一部不可多得的好剧。其艺术魅力并不是一波三折、跌宕起伏的剧情刻画，也不是气势磅礴、恢弘壮观的场景描写，而是栩栩如生、入木三分的人物塑造。

24、小兔专心地和小猪、小狗踢足球。蝴蝶几次飞来，小兔都像没看见似的……

25、我们都知道，王羲之是中国东晋时期的大书法家，有“书圣”之称。他的代表作《兰亭序》也被誉为“天下第一行书”。

26、这篇文章的视角独特，秉笔直抒，入木三分，一气呵成。

27、一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)

28、汉语成语，意思是指一句话就说中要害。一句话就说清了事情的重点。

29、他分析问题鞭辟入里,入木三分,实在令人信服。

30、他分析问题鞭辟入里，入木三分，实在令人信服。

31、基本解释 (pointed) 精深透彻 对形势的精辟分析 详细解释 精深透辟。

32、三年级语文下册生字组词单(第1-4课词汇)

33、四面楚歌   比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。

34、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。？

35、你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

36、三年级语文下册生字组词单(第5-8课词汇)

37、2019春部编三年级语文下册第2单元教案(教学设计)

38、王羲之的书法，可以称得上冠绝古今。他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强。所以，后代学习书法的人大都把他的字当作范本。他流传至今的书帖中，著名的有《兰亭序》《黄庭经》等，这些都是他书法作品中的精品。

39、一二年级小短文阅读训练06：记得别人的感受

40、一二年级小短文阅读训练30：自来水是从哪里来的

41、东汉时期，班超出使西域，目的是团结西域诸国共同对抗匈奴。为了使西域诸国便于共同对抗匈奴，必须先打通南北通道。地处大漠西缘的莎车国，煽动周边小国，归附匈奴，反对汉朝。班超决定首先平定莎车。莎车国王北向龟兹求援，龟兹王亲率五万人马，援救莎车。班超联合于阗等国，兵力只有二万五千人，敌众我寡，难以力克，必须智取。班超遂定下声东击西之计，迷惑敌人。他派人在军中散布对班超的不满言论，制造打不赢龟兹，有撤退的迹象。并且特别让莎车俘虏听得一清二楚。这天黄昏，班超命于阗大军向东撤退．自己率部向西撤退，表面上显得慌乱，故意放俘虏趁机脱逃。俘虏逃回莎车营中，急忙报告汉军慌忙撤退的消息。龟兹王大喜，误认班超惧怕自己而慌忙逃窜，想趁此机会，追杀班超。他立刻下令兵分两路，追击逃敌。他亲自率一万精兵向西追杀班超。班超胸有成竹，趁夜幕笼罩大漠，撤退仅十里地，部队即就地隐蔽。龟兹王求胜心切，率领追兵从班超隐蔽处飞驰而过，班超立即集合部队，与事先约定的东路于阗人马，迅速回师杀向莎车。班超的部队如从天而降，莎车猝不及防，迅速瓦解。莎车王惊魂未定，逃走不及，只得请降。龟兹王气势汹汹，追走一夜，未见班超部队踪影，又听得莎车已被平定，人马伤亡稍重的报告，大势已去，只有收拾残部，悻悻然返回龟兹

42、这部电视剧的许多情节都十分感人，人物刻画得入木三分。

43、出处：唐张怀瓘《书断王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。

44、于是，后来的人便根据这段故事的情节，直接把“入木三分”，用来形容人们写文章，或者是说话的内容非常深刻。

45、(微课堂)统编版六年级语文上册第2课《丁香结》图文解读+知识点

46、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉      夜里星光明，明朝依旧晴