感恩的图片卡通可爱

1、(2)男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

2、教师朗读家长信件、贺卡，请幼儿观看有关父母养育孩子的录像，感受父母的辛劳。

3、我想与你过好当下的每一天，不恋过去，只恋你。

4、活动地点：xx商店六一儿童节领取礼品的专柜

5、角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。

6、幼儿园大班社会教案《勇敢的消防队员》幼儿园社会教案篇3活动目标：

7、感知哭、生气、发脾气会给自己的身体带来不利的影响。

8、幼儿互相欣赏作品，请部分幼儿介绍作品，活动自然结束。

9、天幕徐徐拉开，清风袅袅吹来，问候轻轻送来，一身轻松自在，登上事业舞台，开创美好未来，幸福花儿盛开，愿你天天愉快！

10、我们每个人都像小丑，玩着五个球，五个球是你的工作健康家庭朋友和灵魂。这五个球只有一个是用橡胶做的，掉下往会弹起来，那就是工作。另外四个球都是用玻璃做的，掉了，就碎了。这段话值得我们深思。一个女人在两个男人之间徘徊，通常她总会选择一个而不是两个都要或者两个都不要。其实男人倒可能多收并蓄，但女人不同。

11、(2)小结：生气会给我们的身体带来一定的危害，所以当遇到让我们生气的事情时，我们要学会改变自己，努力让自己从生气中走出来，变得开心和愉快一点。(感恩的图片卡通可爱)。

12、(2)提问：刚才老师带了什么表情地面具，说一说，一般在什么情况下可能出现这样的表情。

13、通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

14、陈鹤琴先生在(家庭教育)一书中指出："凡是幼儿能够学的而又应当学的，我们都应该教他；凡是幼儿自己能够做的，应该让他们自己去做。习惯养得不好，终身受其累。"他认为越早关注幼儿的生活习惯与生活能力对幼儿将来的发展意义非凡。着名教育家陶行知曾经说过："凡人生需要之习惯、倾向、态度多半在孩子六岁前培养成功，这个时期养得好，以后只需要继续增高，培养上去，自然会成为社会的优良分子。"这也体现了他注意幼儿的习惯与基本能力的教育。我国教育部颁布的(指南)、(幼儿园教育指导纲要(试行))等重要文件中也都非常重视幼儿各种生活习惯的`养成。然而，在我国农村大部分家长没有意识到良好生活习惯的养成对幼儿一生发展的重要性，甚至有的家长对幼儿还存在包办教育，致使部分幼儿生活习惯差、自我生活能力弱。在我们大班，大部分幼儿去餐厅吃饭抢座位、大声讲话、打闹并且饭后将餐具当成玩具的现象经常发生。针对这一现象，我设计了(快乐餐厅)这一教学活动。通过创设餐厅真实情景，让幼儿学会文明用餐礼仪。

15、活动地点：xx商店六一儿童节领取礼品的专柜

16、难点：幼儿在快乐餐厅能够文明用餐，养成文明礼貌用餐的好习惯。

17、活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

18、想站在你的身边，看你低眉，看你微笑，你不说话，我也觉得欢喜。

19、激发入学愿望：“这些文字外形像什么?可能会发什么音?代表什么意思?虽然小朋友现在还不认识汉字，但是到了小学，你们就会认读汉字，就会知道汉字的读音和意思了。”

20、想象讨论：“如果大街上没有这些文字，行不行?”(大街上如果缺少了文字，我们就需要不停地到处找人询问，会浪费大量的时间。)

21、人员宣传：在xx商店门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。

22、鼓励幼儿到幼儿园各处寻找汉字，猜一猜可能是什么字，鼓励幼儿向周围的老师求解答案。

23、(4)小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。

24、本次活动每人的费用是150元(包括交100元+50元已交的组费)，家属由于未交组费需交150元。(费用暂定的，会根据最终人数多少进行合理预算)。

25、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会；

26、“从来不许我骄傲，却从不掩饰我是你的骄傲。”

27、团结、创新、和谐、发展、迎新纳财，年终庆典暨抽奖

28、你刚过六周岁的生日，已经不是幼儿园的小朋友，而成为一名一年级的小学生了。从现在开始你要树立理想，并且要更加努力学习，养成良好的学习、生活习惯。你的理想是长大成为一名出色的警察，那就要从现在做起，从小事做起。现在爸爸妈妈提几点要求，希望你能够记住。

29、、表彰(三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、阳光少年)

30、因为有你，爸爸妈妈的生活变得越来越丰富多彩......

31、女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

32、每个月班里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动告诉老师和小朋友，当问到他们过生日最高兴的事时，大部分孩子都会说“喜欢吃生日蛋糕，喜欢接受生日礼物”，但是多数幼儿对过生日的意义并不是很了解。

33、《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提出：“引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”依据这一指导思想，“我在幼儿园过生日”主题系列活动开始了，让孩子分享体验同伴的快乐，增进孩子之间的友好团结意识，深深地感受老师、小朋友和爸爸妈妈的关心祝福，学会感恩，这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义，同时为孩子的幼儿园生活画上更灿烂的色彩，为孩子和家长留下更美好的回忆。