苏霍姆林斯基关于家庭教育的名言

1、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培(苏霍姆林斯基关于家庭教育的名言)。

2、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的`刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生

3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

4、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

5、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

6、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

7、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

8、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

10、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

12、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

13、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。家庭教育的名言一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

14、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

16、学习吧，因为学习是一种福利和幸福。(《怎样培养真正的人》第123页)

17、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》

18、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

19、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

20、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特

21、•只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

23、发家在于勤，败家多为淫。家庭教育的名言育儿过程有艰辛，也有欢乐。

24、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

25、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金

27、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

28、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基

29、•教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

30、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫

31、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》

32、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

33、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》

34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

35、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

36、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

37、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

38、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》

39、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

40、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

41、•读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。

42、•只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

43、　　每个人都在撒网，但不一定每个人都能捕到鱼，而我的出海远航却能够捞上鱼来。”总有家长来问，孩子去辅导班、艺术班暂时看不见成果，感觉这些钱似乎都浪费了，很焦虑怎么办！父母之爱子，则为之计深远。

44、婚姻勿贪势家。家庭教育的名言父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

45、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

46、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

47、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

48、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

49、勿以恶小而为之。——《三国志·蜀书·先主传》

50、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

51、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

52、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

53、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

54、　　你想要孩子成为什么样的人，很简单，你自己先去做一个这样的人。换句话说，你自己是个什么样的人，你的孩子就会成为什么样的人。如果父母有自己的事业、爱好，是个积极乐观、宽容大度的人，那么当孩子慢慢长大，就会对父母满怀爱与尊敬，就会耳濡目染地学习到父母身上那些好的品质。

55、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

56、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

57、•要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

58、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

59、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

60、•所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

61、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

62、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

63、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

64、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

65、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

66、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。