一、艾青赞美老师的现代诗

1、(阳光普照品读汇)著名作家阿紫老师《英雄》朗诵：刘敬华

2、④《光的赞歌》写于1978年，并非30年代的诗歌。

3、无情的风霜染白了你的乌发

4、意象是诗歌中寄托了诗人主观情感的事物。读诗，通过诗歌的意象理解诗歌的情感。

5、我怪你，每日只能想念！

6、(阳光普照品读汇)碑林路人《这是我最后一次想你》朗诵：汪萍

7、老师您是天使(赞美老师)九月，如期而至。

8、请接受我们九月的献礼吧，

9、爸爸的手机响着音乐无人接

10、我是把无数的黑夜摁进一个黎明去睡你

11、A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾

12、坐在辉煌的结彩的堂上，

13、老师教学生，心血板上画。

14、老师您是天使赞扬老师的现代诗歌5《无私》

15、艾青是自由体新诗的代表诗人。

16、C．他所创作的长诗，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。(张同吾)

17、老师不下海，学生不捉虾。

18、《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。

19、我不知道最美的语言生在何处

20、1(阳光普照品读汇)顾城《门前》朗诵：yach

二、赞美艾青的诗歌

1、我们长大了一定要成为国家的栋梁，

2、九月，为您唱响最嘹亮的赞歌;

3、我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

4、我认为C项更适合。因为A项《鱼化石》抒发了作者对逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。B项《大堰河——我的保姆》抒发了作者对贫苦农妇大堰河的怀念、感激之情和赞美之情，以及对旧中国广大劳动服怒悲惨命运的同情。C项《向太阳》中，作者借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，体现了“希望与理想的追求”这一主题，所以选C项。

5、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！(献给教师节的诗)九月果香

6、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！

7、(阳光普照品读汇)细雨朗诵《心田上的百合花》作者：林清玄

8、假如没有老师辛勤的哺育我们，

9、九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰

10、恰逢佳节之际，看热气腾腾。

11、秋来硕果满神州。(献给老师的诗)老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，

12、+写作：观点要明确+写作：议论要言之有据

13、所有拼搏在教育战线的老师们。

14、一起走向梦里无数次闪现的光明

15、综合学习：天下国家

16、您就像那一支默默的蜡烛

17、因为我对这土地爱得深沉……

18、阳光普照诵一莲悠梦《尘世前缘》

19、部编版语文八年级下册(电子课本)

20、哪里来得一代又一代的人才？……

三、赞美艾青诗选

1、这期推文里面的题目都是妖老师呕心沥血编写的，用他自己的话来说，眼珠子都快掉出来了。老陈认真拜读了，觉得不仅对学生有帮助，对老师也很有启发！

2、而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

3、作者：艾青；诵读：Bunny(兔子)

4、(朗读设计)抓住重音“常含”“土地”“爱”，用舒缓的语气，深沉的语调，读出深沉的情感。其中，“爱”字，可以重音轻读，凸显出这份爱是来自内心，表现了艾青对祖国的爱至死不渝，让人感慨万分。

5、这里庄稼茂盛，五谷飘香。

6、乡报答却难寻你的足迹;

7、我不怕和你跋涉千山万水，

8、呈给你养育了我的乳房，

9、九月，是只情满四溢的杯子，

10、名校：衡水中学发布的暑假温馨提示，震惊中学圈！

11、(阳光普照品读汇)江岸《亲吻爹娘》朗诵：汪勇；一篇感人至深的短文

12、(阳光普照品读汇)著名作家杨绛先生《一百岁感言》诵读：细雨

13、时间带走了你曾经只给予我的

14、如今你却淹没在人群里。

15、你的被雪压着的草盖的坟墓，

16、你教给我最朴实的词语，

17、那是你带给我的最美的爱情！

18、疫情过后，一定要改变的7种生活方式

19、似乎抓住了救命稻草的最后那一根，

20、晨起忙为炊，儿食夫上班。

四、艾青诗选欣赏诗歌

1、呈给你拥抱过我的直伸着的手，

2、答案：由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，对革命的奉献生命的伟大思想感情。

3、献给我永远的老师赞扬老师的现代诗歌3(教师颂)

4、每天老师睡的最晚起的最早!

5、大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

6、第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：(2)

7、这正是我倾慕你的理由！

8、(阳光普照品读汇)歌吟有梦《我的南方和北方》朗诵：咖啡糖

9、您的关怀就好似和煦的春风

10、人类灵魂的工程师啊！赞扬老师的现代诗歌9(赞美老师)

11、1(阳光普照品读汇)著名作家碑林路人《我静静地坐在海边》朗诵：心怡

12、默默地照着先来的后来的

13、有的是冷冷清清的小油灯下面；

14、(2019贵阳)阅读下面的文字,回答问题。

15、《煤的对话》创作于1937年民族危急存亡的关头，采用对话形式，一问一答，平易朴实，却深沉地展示了中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉的爱。前期作品以诅咒黑暗，讴歌光明为主，深沉、激越、奔放，追求散文美。《鱼化石》是艾青在文革后写的一首哲理诗，诗歌追求音乐性，出现了格律化倾向，句式整齐，注重押韵。与《煤的对话》相比，诗情深沉，诗意警策。通过对鱼化石引发对生命本质的思考，字里行间蕴含哲理。

16、老师见我的奶奶很难照顾我

17、《艾青诗选》读书卡片：意象——“土地”

18、诗的第二节，诗人笔锋一转，转而对“我”进行了一个近镜头的特写，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。最后两句是全诗的精华，它是那个苦难年代里一切爱国志士对祖国最真挚情感的告白。

19、“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋！之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”

20、不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂

五、艾青赞美老师的现代诗简短

1、兔子诵读阳光普照《梦断“江南”青春“再见”》

2、想起你用甜美的笑容面对我们时

3、她的醉酒的丈夫已死去，

4、请给我以火，给我以火！

5、(阳光普照品读汇)悟轻轻的对你说《有些人明明爱着却放了手》作者：假如；演唱：楽

6、这首简短的八句诗，给人们描绘了两个主要的画面：第一个，是无数浪花被礁石打成碎沫；第二个，是礁石屹立，面对浩瀚的海洋。这两个画面，其实是同一个画面，所不同的是，第一个画面着重描绘了被打碎的浪花，第二个画面着重描绘了挺立的礁石，视觉的中心点有了变化，使读者关注到不同的层面。

7、初中阶段：10“奇才”老教师，把初中历史重大事件绘成“一根轴”，7天背诵完

8、我用它解决人生的难题;

9、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

10、把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

11、而她的娇美的媳妇亲切的叫她"婆婆"

12、释义：太阳初升时的微光。亦作“ 晨羲 ”。清晨的阳光。

13、(阳光普照品读汇)舒婷《致橡树》朗诵：振寰

14、1(阳光普照品读汇)著名作家阿紫老师《和春天上路》朗诵：刘敬华

15、(阳光普照品读汇)著名作家阿紫老师《生如胡杨》朗诵：刘敬华

16、太阳光明(或未来)

17、艾青诗歌表现的主题是什么？爱国主义。

18、我乃有对于人类再生之确信

19、九月诗人谱写着不朽的诗章

20、D．冰封雪冻的中国，一切土地上的劳作者都陷入了绝望的污巷。面对这一切，诗人只能唱出自己的愤怒，写出自己的同情，希望给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。(李朝全)