造句的方法和技巧

1、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

2、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

3、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。(造句的方法和技巧)。

4、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

5、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

6、造句要言为心声，也就是在造句时需要结合自己的体验和感悟去写句子。

7、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

8、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

9、(3)当玩家由于难以置信的好运气或者精湛的技巧从一场激烈的枪战中幸存下来,这会成为一个津津乐道,值得与其他人分享的故事。

10、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

11、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

12、如已添加laoxuyasixiezuo或yasixiezuopass

13、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

14、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。(造句的方法和技巧)。

15、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

16、比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点;

17、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

18、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

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20、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

21、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

22、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

23、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

24、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

25、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

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27、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

28、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

29、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

30、雷雨推开夏天的门，忽然间生机勃勃，顿时多了一份光明。

31、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。

32、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷;

33、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

34、句型3：S(主语)+Vt(及物动词)+O(宾语)

35、英语写作的方法和技巧，英语写作是很考验一个人的表达能力和写作能力的，不过在英语考试中，英语作文是一个相对容易拿分的题目，只要掌握好技巧和方法，得到的分数不会低。现在给大家分享几种很实用的英语写作的方法和技巧。英语写作的方法和技巧明确作文要求

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37、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

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39、不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

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41、修改过程是写作的调整完善阶段，是写作的收尾结束阶段：对整个语篇进行反复修改、删节。

42、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。

43、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;

44、二年级上册语文专项：《照样子写句子》练习题(附答案)

45、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

46、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法;

47、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。

48、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。

49、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

50、写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;

51、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

52、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

53、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。

54、写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者;

55、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

56、(7)郎朗就像一个刚学会一些高级技巧的钢琴系学生,迫不及待地要把它们秀给观众看。

57、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

58、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

59、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

60、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

61、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

62、写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异;或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻;

63、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

64、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

65、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

66、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

67、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

68、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

69、表述是写作具体实施阶段，是将前期的思考外在具体化，将思维转换成文字。是写作过程的主体阶段。精妙的构思需用精彩的语言来表达。

70、在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视;

71、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。