生命的意义图片

1、今天要讲授蒙田的《热爱生命》，我一直认为现在的学生还小，还不适合接受关于生命之类的沉重话题。但是文章确实是经典，短小精悍。

2、残奥会上我们除了关注中国健儿的表现之外，所有的残奥会运动员们都值得我们致敬。那一张张写满刚毅的脸、一具具顽强拼搏的身躯，他们在奥运五环的见证下表现出超越自我的精神，同时也留下了许多震撼人心的瞬间。我们看到的不止是一个个成功，还有一个又一个生命的奇迹。

3、教师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。

4、如果我把一个昆虫从泥坑救出来，我的生命对另一个生命做出贡献

5、一缕阳光给了男人生机，他看见远处有一艘船。最终，那位男人得救了，和家人团聚了。而他的朋友Bill(比尔)呢——因为他以为自己不能走出森林而死了。(生命的意义图片)。

6、你的好对别人来说就像一颗糖，吃了就没了；你的坏对别人来说就像一个疤痕，留下就永久在。这就是人性。我们只能把握自己内心的纯洁，记住别人给我们的糖而非疤痕。这样的世界才是我们真正想要创造的世界。

7、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

8、当我们细察内心世界时，每一件小事都变得重要。怎么刷牙，吃些什么，和谁约会，亲友关系怎样，工作能力如何，信仰什么等都充满了严肃性。

9、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

10、(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。

11、师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

12、教师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。

13、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。

14、“按理说我是早就该死的，打仗时死了那么多人，偏偏我没有死，就是天天在心里念叨着要活着回来见你们，你就舍得扔下我们？”

15、每一个不公正的行为必然就是一个肯定性质的侵犯、一件做出的实事。但其实也有这样的一些行为：仅只是不做出这些行为就意味着做出不公正的事情。这些行为就叫做责任。

16、有次，张信哲受邀参加《开讲啦》节目，被在场观众问到：“网上说你是‘过气’歌手，你会不会抓狂？”

17、10岁的时候，他因为一场火车事故而失去了双臂，但是这并没有消减他对乒乓球的喜爱。在尝试过各种办法后，他最终发现用嘴可以继续打乒乓球。

18、常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下来真正的意义同价值，不过是占几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他是无价值无意义可言的。活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义无价值可言。

19、(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

20、本文基于创作共同协议(BY-NC)，由antusen在利维坦发布

21、LifeisjustaMoment.......

22、孙中山先生曾说，人生不如意之事，十有八九。这就很好地反映您提问的为什么生命历程总是那么暗淡。人生是要靠我们拼搏奋斗换取未来，但有时候你的拼搏奋斗可能是没有结果。所以说是有点无奈。

23、这本书让我对生命的意义更加深刻了。那个人活了下来，也许，他后半生会发一笔大财，成为百万富翁，也许他会成为一家小店的老板，平平安安的度过一生……他可以用这后半生做许多有意义的事情，他还有用不完的能量去做他想做的事情。人的生命很有意思，你可以领悟到许多道理，看见许多事物，了解世界，为世界付出自己的一份力量，创造更多的财富，造福更多的生命，燃烧自己点亮世界，即使耗尽了所有的能量，你的一生也会变得很有意义。但是，如果他没有活下来，他的前途就什么都没有了。

24、对此我们已有所耳闻，从本质上说，这些“第一世界问题”大多是滑稽的。譬如：

25、人与人相处要学会欣赏别人，才能让自己变得优秀；

26、人生首先需要的是望远镜，看远，再就是显微镜，看细，接下来是放大镜，看透，其次是太阳镜，看淡。