一、既也造句子二年级

1、用“像，像”造句。

2、二年级下册语文必考造句大全

3、任凭你风吹雨打，我也稳如泰山不动遥。

4、用“可爱的”造句。

5、即使老师生病了，也坚持来学校上课。

6、2) 既要努力学习，也要顾惜自己的身体。

7、4现在的网络既能用来听音乐,又能看电影。

8、父亲对我的伤，既包含了痛，也包含了爱。

9、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

10、()张彤生病了，()没有来上课。

11、即使我遇到天大的困难，但我相信努力去做，也会取得成功。

12、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。步骤二：提示这个词语是什么意思？

13、小明是个既聪明又虚心的好孩子。

14、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

15、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

16、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

17、叠用，表示无论这样或那样，结果都相同你去我～去，你不去我～去。他左想～不是，右想～不是。

18、A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

19、晚饭后，静静在家里擦玻璃。

20、母亲忙得不可开交，既要洗菜，又要做菜。

二、既也造句子二年级拿是祖先的摇篮

1、既要努力学习，也要顾惜自己的身体。

2、一…….就………

3、用“只有……才”造句。

4、旋见一白酋…英将也。——清·徐珂《清稗类钞·战事类》

5、竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。

6、这里的东西既便宜也实惠。

7、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

8、帮助造句如下：我们是朋友，我们就要互相帮助。这件事我们一定要竭尽全力帮助他。奶奶念念不忘那些曾经帮助过她的人。我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。他的及时帮助，解决了我的燃眉之急。既然他是你的朋友，就应该多帮助他。王老师对我的帮助和教诲使我终身难忘。同学之间要互相关心，互相帮助，互相学习。同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。由于他的及时帮助，解决了我经济上的燃眉之急。

9、我刚到广州的时候，既无经验，也无可依靠的人，真是盲人瞎马。

10、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

11、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!

12、造句时还要掌握造句的规律。要考虑这个词是一个什么样的词，一般与什么词互相搭配，它的适用对象，使用的场合和范围，在句子中的位置和作用。例如用“鼓励”造句，在搞清词义以后，就要进一步掌握这个词是一种代表动作的词，褒义，适用于人，多用于上级对下级。

13、用在前半句的末了,表示停顿一下,舒缓语气,后半句将对前半句加以解说。对后半句有强调作用

14、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。

15、〈副〉(象形。本义:女阴)

16、用“多么……多么”造句。

17、我既会唱歌，也会跳舞。

18、即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。

19、他情愿粉身碎骨，也不向敌人屈服。

20、小朋友，你好，有了上两节课的学习，今天的造句对你来说一定不难，那就是用“一会儿......一会儿......一会儿.....”来说排比句，就是把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

三、既也 二年级造句

1、例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。

2、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

3、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。

4、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

5、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

6、第3招多用关联词，不说简单句

7、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。

8、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，更不喜欢浓妆艳抹。

9、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

10、因为天黑了，所以我要回家了。

11、B、我高兴地走在回家的路上。

12、表示同样水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。

13、二年级下册数学知识点汇总

14、6思想既能帮助人正确面对事物,又能使社会快速发展,还能改变人的思维。

15、弯弯的月亮像小船，像镰刀。

16、如:也须(也应当;也应该);连老人也干活

17、我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。

18、例子2:小猴子从山上跳下来。

19、我既喜欢数学，也喜欢语文，但是我更喜欢英语。

20、因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

四、既也造句子二年级下册短句

1、例：A、她是一个可爱的小姑娘。

2、知幸与不幸,则其读书也必专。——清·袁枚《黄生借书说》

3、小明是一个既聪明又努力的孩子。

4、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。

5、任何学习问题和资源需求可以在下方直接给我留言！

6、“道”如果可以用言语来表述，那它就是常“道”(“道”是可以用言语来表述的，它并非一般的“道”)；“名”如果可以用文辞去命名，那它就是常“名”(“名”也是可以说明的，它并非普通的“名”)。“无”可以用来表述天地浑沌未开之际的状况；而“有”，则是宇宙万物产生之本原的命名。因此，要常从“无”中去观察领悟“道”的奥妙；要常从“有”中去观察体会“道”的端倪。无与有这两者，来源相同而名称相异，都可以称之为玄妙、深远。它不是一般的玄妙、深奥，而是玄妙又玄妙、深远又深远，是宇宙天地万物之奥妙的总门(从“有名”的奥妙到达无形的奥妙，“道”是洞悉一切奥妙变化的门径)。

7、要想学习成绩好，我们既要有认真学习的态度也要有坚持不懈的努力。

8、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。

9、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

10、第关联词语性质复杂。

11、星期天，妈妈非常忙，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿打扫卫生，累得大汗淋漓。

12、B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

13、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

14、因为我的玩具坏了，所以要修理。

15、母亲忙得不可开交，既要洗菜，也要做菜。

16、1,新老师面带笑容走进教室。2,教室的窗台上摆着许多花，其中两盆是我献的。3,教室里的桌凳安放得整整齐齐的。4,我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。5,他闷声不响地走进了教室。6,清晨，教室里传出朗朗的读书声。7,铃声响了，教室里的嘈杂声立刻停止下来。8,教室里天天早晨这么干净，原来是小明提前到校打扫的。9,教室里的课桌摆放得很齐整。10,同学们在教室里全神贯注地听讲。11,负责值日的同学把教室打扫得干干净净。12,突然,教室传出一片吵闹声***.com。13,冬天快到了，木匠叔叔开始修理教室的门窗。14,铃声一响,他急不可待地冲出了教室。15,新年的晚上，我们把教室布置得光彩照人。

17、多理解词语，多积累词语

18、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。

19、我刚出门，就下起了雨。

20、展望未来我们即要看到风险，也要看到希望，更要付诸实践。

五、既也造句子二年级上册短一些的

1、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

2、这次考试他既获得进步，也达到了自己理想的成绩。

3、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

4、我们要想取得好的学习成绩，既要有端正的学习态度，也要有持之以恒坚持不懈的刻苦精神

5、造句是语文学习中一个重要的部分，是写作的基础。今天，分享一些低年级词语造句子专项训练。

6、我既不是书呆子，也不是游戏迷，更不是网瘾少年。

7、即使有再多的理由，也不能不好好学习。

8、教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。

9、如:即使失败十次,他也不灰心

10、用“……也……”造句。

11、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

12、班主任既要有威慑力，也要有亲和力，又要有爱心。

13、午饭后，丽丽端起茶杯喝水。

14、这里的东西既便宜也实惠。

15、学生既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。

16、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。

17、像：弯弯的月亮像小船。

18、你的要求我都能满足，即使你要星星月亮，我也给你摘下来。

19、即使学习进步很大，也不该趾高气扬，而应再接再厉。

20、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。