有文化底蕴的座右铭

1、我是二年级二班的卢雨阳，我演讲的题目是：《做可爱的小学生》。(有文化底蕴的座右铭)。

2、因为喜欢，所以深爱。学生们叫她 “刘妈”，因为她就像妈妈一样呵护着每一个孩子。

3、他那双乌黑晶亮的眼睛，骨碌碌地打转，显得很机灵懂事。

4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。

5、有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只明白教书而不明白育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。

6、　　每个人都知晓自己或将有、或拥有、或曾有青春，但不是每个人都了解青春的使命，因而有些人在青春中碌碌无为。不过也总有人了解青春的使命，为青春逆战，纵使复命的征途充斥荆棘，可不要忘记乌云散去之日，必是银装素裹之时。

7、幸福与快乐是自己的终极目标。尽量不要让自己烦心。如果有一些外在因素要让你不高兴，那么，你就学会换个角度看问题。比如，失败与成功也是平等的。

8、收费标准：学杂费按市物价管理部门核定的收费标准执行，住宿费450元/学期

9、我们应该学会珍惜，生活因珍惜而有意义，生活因懂得珍惜而完美、精彩。

10、明·施耐庵《水浒全传》第二十九回：“这一扑，有名唤做‘玉环步，鸳鸯脚’。——这是武松平生的真才实学。”

11、我们秀丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学，则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训“厚德，博学，笃行，至善”，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成为报效祖国的栋梁之才。，

12、听说青蛙只吃动的东西，由此推断:天鹅不动的话青蛙是不会打她主意的。

13、奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。

14、从昨天学习，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。

15、当校园举行运动会时，运动健将们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场，那一个个矫健的身姿不仅仅展示出运动的魅力，更让同学们感受到运动的快乐！最新推出的每周五同学们大课间做完操后例行绕操场或校园慢跑两圈，不仅仅增强了我们的体能，更锤炼了我们的毅力。校园安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。

16、自信天下一支笔，文也纵横，武也纵横，纵横天下论英雄。

17、如果你是创客，来西乡中学就对了。科技创新是西乡中学一颗璀璨明珠。在历届全国青少年科技创新大赛中，学校师生屡创佳绩，所获国家、省、市各级专项奖近30项，并有20多位学生获得国家专利，在深圳市遥遥领先。西乡中学“创客梦工厂”被深圳市教育局授予首批“深圳市中小学创客实验室”称号。

18、考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌，而在他能打好一副坏牌。

19、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

20、他真的很有才华，举止投足间就能看出他的与众不同。

21、片面的看问题，或者说，只看到问题的局部，而不能从整体上把握，这往往就是被归为无知者行列的原因。

22、我不承认一份真心没人去怜惜，我不反对为了各自的生活勾心斗角，逢场作戏，我不学习他人在没有自我感情的基础上搬弄文字来迎合你的喜怒哀愁。

23、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

24、春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。——佚名

25、第四句：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

26、有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的`教师。”反过来说，如果我们只明白教书而不明白育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。在良好的师德中体现自我的存在，实现自我价值。

27、这句话且不说影响了几代人，直到今天依然有人将它当做人生的座右铭，事实上它也的确是句真理——不读书，人会一无所有。

28、人类的动作十分之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

29、着力打造美丽校园，营建温馨教室。“创建美丽校园，营造温馨教室，实现精彩教育。”这是他上任以来在全干会、班主任工作会上多次强调过的办学措施。从四月份对全校绿化布局重新调整、刷新道沿，再到九月开学初，从教学楼走廊上芬芳艳丽的盆栽，到整栋楼里绿白相间，粉刷一新的墙壁；从教室外一面面精彩绝伦的文化墙，到教室里偏居一隅的各类图书角，以及10月份修葺一新、大气壮观的升旗台，无不体现出姬家一中的新面貌，美丽温馨的育人环境使教室、校园成为了师生共同成长的精神家园。

30、文化传承功能更是非常重要，中国人对幼儿的传统家庭教育内容，基本就是诗词书画，这种教育让孩子们从小认同和热爱中华文化，其中的诸多意义是不言而喻的。有书法特长，用心带几个孩子，无论收费免费，对文化传承、对孩子成长，都有潜移默化的作用，可以说，是一种有功德的行为。