尊师的名言警句和典故

1、C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍贯、生辰八字

2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯(尊师的名言警句和典故)。

3、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名

4、问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。(14分)

5、成人的个性在童年成长。作者：英国：华兹华斯(尊师的名言警句和典故)。

6、四类文(10—19分)：文章不完整、偏离题意、内容空洞、感情虚假、结构混乱、语病或错别字较多、字迹难辨等。

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8、A.采用“预设动画”设置   B.采用“自定义动画”设置

9、曹植七步成诗：不可同室相残以及奇才急智等。

10、(名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。)

11、1953年，科学家沃森和克里克发现了DNA结构，遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是(  )

12、   首先，关老师的做法符合关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，关老师关心爱护每一位学生的健康成长，做学生的知心朋友，做到了关爱学生的师德规范。

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14、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

15、   先说逼真，《水经注，河水》：“有白马山，山石似马，望之逼真。”山石像真的白马又有什么好呢？朱自清《论逼真与如画》里说：“这就牵连到这个‘真’字的意义了。这个‘真’固然指实物，可是一方面也是《老子》《庄子》里说的那个‘真’，就是自然，另一方面又包含谢赫的六法的第一项‘气韵生动’的意思，惟其‘气韵生动’，才能自然，才是活的不是死的。死的山石像活的白马，有生气，有生意，所以好。‘逼真’等于俗语说的活脱，或活像，不但像是真的，并且活像是真的。”(《朱自清文集》三)逼真的好处是有生气，有生意，是活的，所以光求外形相似是不够的。苏软《书鄢陵王主薄所画折枝》：“论画以形似，见与儿童邻。…边离雀写生，赵晶花传神。”就是追求外形相像。只是儿童的见识：好的画，要把东西写活，要传神，这才是逼真的要求。

16、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

17、“问世间情为何物，直教生死相许”这句诗是谁写的?(A)

18、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

19、荀子说：恭敬，礼也。恭敬就是尊重，尊重人，是一种起码的礼貌，体现着一个人的涵养。懂得尊重别人，不只是涵养，更是做好事业的基础和前提。