读书的好处10条简单小学生

1、最近很多家长留言说自家孩子语文课文背不住，老师上课一抽背就脑子一片空白；英语单词也是记了这个丢了那个，成绩也由此受到影响；还有的孩子问，怎样让自己爱上读书？小编简单总结了一下，大多数孩子在平时学习都忽略了“朗读”这个重要环节。大声朗读对于学习记忆、提高学习兴趣是十分重要的，尤其是对于语文和英语来说，更是重中之重。

2、帮孩子延长集中注意力的时间的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听，并留意他们听故事时的反应，可以带来许多好处。

3、所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

4、对于自己重视的事，我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间，尽量使之成为习惯。

5、只有极少数人是天生的朗读者，每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情，甚至改变声调，扮演人物。

6、国学常识200题不给孩子收藏下来,你就亏了!

7、1-6年级分段荐书28本，让孩子在最恰当的年纪读最恰当的精品

8、3) 了解时事，增广见闻； 「足不出户，而知天下事」

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10、增强语言能力，关阅读的孩子语言能力特强，在听说读写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中能领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

11、内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。

12、最全语文基础知识及答题技巧(小学到初中都用得上)

13、这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 人类学史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，名符其实成为万物之灵。

14、孩子的父母们，这37句话，班主任憋了好久……

15、培养学习兴趣，尽快使孩子喜欢阅读，一旦孩子爱上阅读，便欲罢不能，阅读阅读越读越好。

16、如果孩子不喜欢在书上写字，或者书的空白不适合书写，可以及时将感想和思考写在便签上，再贴到书或本子里。

17、来源|小学生阅读(ID:xxsyd2015)

18、不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始，再逐步朗读文字较多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。

19、在阅读解答问题的过程中，首先是对学生前期所学知识的检验。最简单的是对所学的字、词、句、段、篇的理解运用，因为这些知识是阅读的前提和基础。如果你连字都不认识，连词意都不理解，你怎么可能会理解文章中的阅读题呢？所以说是吸收后的释放。

20、小学数学必考的29个知识点！考高分不再难！

21、这个时候就可以跟孩子探讨一下，读完这一段或是这一篇文章的感受，鼓励孩子说出自己的理解，鼓励孩子有自己独立的思考。

22、让孩子用三句话分别概括故事的开始、发展、结局，这个笔记法可以大大锻炼孩子的总结能力，又不至于要求写的太长，让孩子感觉很麻烦。

23、一本好的书籍，那些正能量的，积极向上的书籍，那些有着光辉的形象书籍，那些主人公有着美好品格的书籍，很容易打动我们读者的心灵，很容易和我们心里达成共振。

24、《逃家小兔》         创造来自模仿

25、开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。 －培根

26、《躲猫猫大王》       面对弱者怎么办

27、书的世界，腹有诗书气自华，读书，可以让精神变得更加丰满，可以让我们孩子们的生活变得更有情趣、更有品质，更美好，可以让我们孩子走进另一个美妙无比的世界，让我们孩子的生活变得更加的丰富多彩。

28、因为大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

29、《味》               有味道的文字

30、告白 • 《有些时候，我特别喜欢妈妈/爸爸》

31、读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

32、孩子们的智力发展主要通过阅读、计算和写作三方面反映出来，而阅读在这方面尤为重要。持续不断的课外阅读，对锻炼思维能力、发展智力，无疑起着巨大作用，同时还可以提高记忆力。

33、现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！

34、孩子把读书心得写成短小的文章，既可以巩固所学知识，又代表自己的研究成果，是阅读、思考和写作三者的结合。

35、3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.

36、锻炼逻辑思维能力。通过阅读推理小说，还可以训练逻辑思维能力。看到描写的场景来推想起因，判断谁是凶手等等；

37、诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。

38、其实，还有一个特别简单、很容易操作的方法可能很多家长还没有注意到，那就是：大声朗读。

39、另外读书笔记，也可以是记录自己看书时的感想，这个记录也是一种书写表达的过程，可以提升孩子的表达能力。

40、关键词列出来后，先找出大类，再依序将相关内容分类。

41、我自己就是初中以后，觉得需要才开始做的读书笔记。

42、在朗读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。

43、诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。

44、除了孩子课本上的必读文章之外，家长不妨鼓励孩子自己挑选书籍，这样孩子不会特别抵抗大声朗读，反而是一种主动的带有兴趣的参与感。

45、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

46、不要长时间用眼阅读或书写。一般说，读、写半小时后要休息5分钟到10分钟，两眼向远处眺望，最好看远处绿色的树木，使眼肌得到休息。

47、读完书后，让孩子认真思考要点内容，自我总结归纳。

48、所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。

49、活页本最大的好处就是方便取出移动，这样前后的顺序不再固定，想调整内容可以随时调整。

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51、常用的笔记类型大致有六类，按不同的书写能力，可以选择不同的方式。

52、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

53、这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶)，在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。

54、读书的好处：增长见识。通过读书可以学习到很多生活中不知道的知识。了解很多见闻，风俗习惯等等。读书就能看到更广阔的世界；

55、读书多的人，语言能力强了，那么他在人际交往过程中，可以与人进行更有效的沟通与交流，从而激发其培养出良好的交际能力。

56、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

57、当然，如果家长愿意，也可以自己做个阅读单，每次读完一本书就积累一张，长久下来绝对收获满满。

58、    但是，仅仅书读得多，若都是走马观花，囫囵吞枣，就达不到阅读的目的与效果。因此，一般老师都会建议孩子在读书时记读书笔记。但是小学生的读书笔记到底是怎么个做法？是划重点还是抄书？今天，梅老师来说一下小学生该如何做读书笔记。

59、阅读过程中，既是吸收的过程，又是释放的过程。